向日葵成長記——城東實驗幼兒園大一班

小二班班長??

<h3>　　一、活動緣起：</h3><h3>　　三月份春暖花開，正是種植最佳季節(jié)，繼水培植物角成功開啟之后，我們的陽臺植物角也即將開啟。</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>　　可是，種些什么好呢，孩子們你一言我一語。</h3><h3> “種迎春花，代表春天來了”  </h3><h3> “種大蒜，長的快”  </h3><h3> “種嗯種蠶豆，可以吃”  </h3><h3> “要不，我們種向日葵吧，向日葵開花可漂亮了”<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>　　聽了姚辰汐的建議，大家都覺得這個想法很不錯~</h3><h3> 石雨昕：“老師，那你給我們看看向日葵吧”  </h3><h3> 仙女：“好叻！” <br></h3> <h3>　　向陽而開的花，開起來就像陽光般燦爛，顏色里已經(jīng)充滿陽光的味道。  </h3><h3> 底下傳來一陣唏噓： “哇哦，向日葵也太好看啦”。</h3><h3> 看來，向日葵是把咱們班的乖乖給迷住了，哈哈~<br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3>顧徐浩說：“那向日葵住哪兒啊？”<div><h3>哥哥??說：“我們得幫它做一個家！”</h3><h3>??“對，向日葵那么好看，它的家也得要好看才行??”</h3><h3>有些想到可以廢物利用制作的乖乖們說：</h3><h3>????“我們用易拉罐做花盆吧”</h3><h3>????“用洗衣液桶吧”</h3><h3>???? “老師你上淘寶搜搜看，我媽媽經(jīng)常在淘寶上面買好看的東西”包舒云說道！</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3></div> <h3>仙女：好叻！</h3> <h3>　　就這樣，孩子們通過自主選擇，確定了種植種類和器皿（加侖花盆），接下來就要靠咱們可愛的家長們參與準備啦，期待……</h3> <h3>??</h3> <h3>　　第一步：走咯，挖土去！</h3><h3> 顧徐浩：“沈超，你負責裝泥土到花盆，我負責將這塊泥松松?！?lt;/h3><h3> 沈超：“好的”</h3> <h3>　　“來，我們一起挖”</h3><h3> “我來幫你裝”<br></h3><h3> “這兒泥土又松又軟，到我這兒來”</h3><h3> 你一勺我一勺，不一會兒，花盆里便裝滿了新鮮的沃土。</h3><h3><br></h3> <h3>　　第二步：泡瓜子（一夜）</h3><h3> “瓜子為什么要泡水啊？”</h3><h3> “因為這樣它就能長的更快了！”</h3> <h3></h3><h3> 瓜子種進花盆啦，給花盆做個標記吧！寫上名片卡插進花盆里面，這樣就不會搞錯了。</h3><h3> 一轉眼，三天過去了...</h3><h3> 孩子們每天入園后，第一件事就是跑過來看望瓜子今天有沒有變化，它發(fā)芽了嗎？泥土好像都發(fā)白了，澆些水吧。</h3><h3><br></h3> <h3>　　可瓜子偏不給面子，就像消失了一樣，一點動靜都沒有，這下可把小朋友們急壞了。<br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 一天早晨孩子們又圍著花盆邊說起話來了~ 蘇家琪：“向日葵怎么還不發(fā)芽”？楊昔函：“對啊，為什么不發(fā)芽呢，我們每天都會給它澆水呀” 另外幾個孩子附和道：“嗯嗯，還曬太陽呢” 這時，黃梓曄：“它是不是被怪獸吃了？” “呃啊啊~”黃梓曄的話引發(fā)孩子們熱烈的討論。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>　　在干什么？</h3> <h3>　　孩子們開始天馬行空的想象，把向日葵不發(fā)芽的一切可能的原因給畫出來啦！</h3> <h3>典典：“瓜子肯定睡著了”</h3><h3>甜甜：“我覺得瓜子媽媽在哄她的寶貝睡覺”</h3> <h3>　　瓜子肯定遇到困難了：“它遇到了毛毛蟲，毛毛蟲要吃掉瓜子，他們正在作戰(zhàn)”<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>　　瓜子們在泥土里做游戲：石頭剪刀布</h3> <h3>　　我覺得它們應該在跳舞吧，舉行舞會呢</h3> <h3>　　瓜子在上班，在馬路上指揮交通安全</h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3> 又一周過去，陽臺傳來一聲清脆悅耳的笑聲：“我的向日葵發(fā)芽了”，一顆綠色小芽探出了腦袋，這下孩子們可激動了。</h3><h3> 紛紛又開始往陽臺跑去，我來數(shù)一數(shù)花盆里出了幾顆芽：“1.2.3.4，耶有4顆芽芽”。</h3><h3> “咦，我這好像有草，我得把它除掉，不然向日葵沒地長了”</h3><h3> “你們快來瞧啊，我的長得更大呢”</h3> <h3>3月26日的向日葵～</h3> <h3>4月10日的向日葵已經(jīng)長這么高啦</h3> <h3>　　愿我們的孩子，我們的班級，我們大家都能像向日葵一樣，一路向陽，燦爛無比！</h3>