<h3><br></h3><h3> 為了使家長更好的了解寶貝們在園的學(xué)習(xí)，生活及成長的情況，加強家長與幼兒園的聯(lián)系和溝通，搭建家園共育的橋梁，東社幼兒園在三月份各班開展了媽媽當(dāng)老師的助教活動。</h3> <h3> 今天老師說，幼兒園食譜上排了炒藕片，一定有藕喲，我們一起去看一看吧！</h3> <h3>哇！“好大的藕”，“我從來沒見過”，“我見過見過”......小朋友嘰嘰喳喳議論著</h3> <h3>“我想嘗一嘗”，“我也想吃”.....</h3> <h3> 媽媽老師呀，告訴你們：吃藕不僅可以促進消化還能增進食欲作用可多了。</h3> <h3> 藕的吃法也很多，可以炒著吃可以做藕餅吃，瞧，小朋友吃著藕餅心里別提有多開心！感謝媽媽老師今天讓我們一起認識了藕還知道藕的作用以及藕的不同吃法.......</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 通過本次活動，使家長增進了對幼兒園的感性認識，進一步了解了幼兒園的各個生活環(huán)節(jié)。家長走進課堂，拉近了老師、孩子、家長的心靈距離。我們真切地體會到：在幼兒園的教育工作中，“家長助教”是一種非常好的家園共育方式。如果說孩子是一只鳥，而家園教育的合力，則如同鳥兒??飛翔時必不可少的一對翅膀，同上下，同方向，才能使鳥兒??飛的更高，更遠.....</h3>
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