<h3> 2017年七月我大學(xué)畢業(yè)啦！四年的悠閑時光都在那個夏季畫上了句號。<br></h3> <h3> 接下來我迎來了忙碌的備考，因為堅定目標所以不斷奔波于各類考試中，雖然經(jīng)歷一次次的失敗，但是終于在2017年12月份有幸考上了家鄉(xiāng)的教師崗位，并且還是自己的母校！因為深知得之不易，所以格外珍惜！<br></h3> <h3>2018年三月我正式進入了工作崗位，任高一年級297班和300班的語文老師。時間荏苒，從2018年三月參加工作到今年三月份剛好整整一年。</h3> <h3> 我懷著興奮和惶恐的心情踏上了三尺講臺，但一段時間后我就為教學(xué)成績和師生關(guān)系苦惱不已！??????怎么使學(xué)生服從管理？怎么提高班級成績？我一邊請教老教師，一邊聽課學(xué)習(xí)，自己不斷摸索方法……慢慢地我和學(xué)生關(guān)系變得融洽，自己對“業(yè)務(wù)”越來越熟練。<br></h3> <h3> 起初我熱衷于讓“不聽話”的學(xué)生寫檢討或反省，但顯然這種方法并沒有什么用處。這一年我印象最深刻的是297班的“小宋”同學(xué)，為什么呢？因為小宋在我的語文課堂上老是“挑刺”，他還愛在課堂上搞小動作、講小話、跟我頂嘴，最過分的是150分的語文總分他卻故意考三十幾分，他真的十分讓我頭疼！發(fā)現(xiàn)問題后我及時嚴肅地批評了他，并使用“打擊式教育”讓他羞愧、讓他奮進，給他下最后通牒“請家長”。結(jié)果問題沒得到解決，反而小宋對我這個語文老師越來越無視。</h3> <h3> 我開始思考我自己的方法是不是出現(xiàn)了問題，我從其他科任老師那里打聽“小宋”的課堂表現(xiàn)，從班主任那里了解他的家庭情況和脾氣性格。漸漸地我了解了“小宋”這個學(xué)生的確擅長文科方面的知識，能記能背，性格活潑而且喜歡表現(xiàn)。所以我決定改變戰(zhàn)略，首先從我自己做起：認真?zhèn)湔n，豐富課內(nèi)外知識點，做一個準備充分的老師。其次從表揚小宋開始，肯定他課堂上回答問題的一些正確想法。給予他積極的暗示，讓他知道老師也是能看到你身上的優(yōu)點的！不再一味地講道理，課下我關(guān)心他的家庭問題、了解他的想法、走進他的學(xué)習(xí)生活。的確經(jīng)過一段時間的調(diào)整他開始慢慢接受我，在課堂上積極主動回答問題，遇到我會熱情打招呼，而且學(xué)習(xí)成績直線上升，期末考試考了100多分。<br></h3> <h3> 我教的其中一個班級，這個班級的學(xué)生活潑好動，想法新奇潮流，而且每個學(xué)生的性格都比較鮮明，我很多時候因為他們太懶散而生氣，這就要求我不僅要學(xué)會管理班級紀律，還要樹立自己的威信，課堂教學(xué)要有聲有色吸引他們的注意力，課下精心地備課和準備課件。這條路我是找到了，但是路難走而且路途還長??，要學(xué)的東西還有很多??！</h3> <h3> 這個一個讓我經(jīng)常頭疼的班級??。這一群調(diào)皮搗蛋、個性鮮明的孩子在他們分班當天凌亂的唱了這一首《夜空中最亮的星》送給我?？粗謾C的亮光打在每張稚嫩的臉上，突然間發(fā)現(xiàn)那些打打鬧鬧的時光中你們才是最可愛的，謝謝你們，我會一直珍藏這段回憶。</h3> <h3> 工作后的第一個假期我選擇回去大學(xué)里面看看。再次回到大學(xué)校園，感覺挺奇怪的 ，總想找點兒以前的影子。和朋友嬉鬧的畫面、趕忙去上課的身影、飯后散步的場景……一幕幕劃過腦海，站在以前所住的宿舍樓下看著進進出出的女生，已是物是人非，不免有些酸楚。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 現(xiàn)在的我，工作的時候就去努力工作，生活的時候就去好好生活。二十幾歲的年齡一定要對生活熱情積極！先定個小目標吧，比如假期出門旅游一次，報個健身房鍛煉鍛煉，或者周末約朋友聚聚。最后在心里給自己默念三聲：加油！加油！加油！????????<br></h3>
夹江县|
玛曲县|
孝感市|
桦南县|
太康县|
庆元县|
秦安县|
耒阳市|
昌平区|
湘乡市|
惠州市|
南华县|
祁东县|
盐源县|
达州市|
拜城县|
白水县|
乌鲁木齐县|
揭阳市|
应城市|
凤台县|
闸北区|
清原|
和静县|
澜沧|
台前县|
潞城市|
彭州市|
宁阳县|
南华县|
大石桥市|
垫江县|
麦盖提县|
双鸭山市|
洪雅县|
湛江市|
广水市|
丰县|
崇礼县|
仲巴县|
蓬溪县|