孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始——學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)正總結(jié)會議

和瑞新

<h3>　　為了進(jìn)一步提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，增強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)正教育，互相學(xué)習(xí)，共同提高，3月26日，林東第六小學(xué)召開班主任工作例會，主題是學(xué)生行為養(yǎng)正教育。德育處李志欣主任及全體班主任參加了此次會議。<br></h3> <h3>　　李主任針對我校學(xué)生在行為習(xí)慣上存在的一些問題，提出以下建議：培養(yǎng)和訓(xùn)練良好的行為習(xí)慣，要從小事抓起，并持之以恒；培養(yǎng)和訓(xùn)練良好的行為習(xí)慣，要從各種教育活動做起；培養(yǎng)和訓(xùn)練良好的行為習(xí)慣，要抓反復(fù)，反復(fù)抓，常抓不懈。李主任鼓勵班主任們做好“攝影師”，發(fā)現(xiàn)、捕捉孩子好行為、好習(xí)慣的畫面，以此激勵孩子成為合格六小人。</h3> <h3>　　李主任指出了近期班主任工作中存在的問題和不足，對班主任工作提出新的要求，強(qiáng)調(diào)要從問題的根源抓起，班主任要及時跟班，注重新學(xué)期的學(xué)生養(yǎng)正教育要抓實、抓細(xì)、抓到位。其次，對學(xué)生行為養(yǎng)正教育提了具體任務(wù)——將學(xué)生壞習(xí)慣列出清單并及時引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)正，使班主任更加清晰召開此次例會的意義，并號召班主任充分挖掘工作動力，做實、做細(xì)、做好一切班主任工作。</h3> <h3>　　相信繼本次班主任例會之后，林東第六小學(xué)的學(xué)生行為養(yǎng)正教育會如這朝霞一般燦爛輝煌！</h3>