<h3> 我叫高麗，一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，一直恪守的工作原則是：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，守住心靈的寧靜，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，思想上進(jìn)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，爭做一名合格的，對得起自己良心的好教師。</h3> <h3>一、工作中認(rèn)真反思，不斷總結(jié)提升教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)教學(xué)中以學(xué)生為主體，構(gòu)建自學(xué)、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學(xué)，交給學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的一條途徑。在課堂教學(xué)中作為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已得知識經(jīng)歷新知識的形成過程，讓枯燥的數(shù)學(xué)數(shù)字與生活聯(lián)系在一起，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。</h3> <h3>二、以身作則，做學(xué)生的榜樣</h3><h3> 要求學(xué)生做到的，自己身為老師也必須做到，要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，我要求自己必須按時(shí)批改作業(yè)；要求學(xué)生字體工整，我要求自己必須每天練習(xí)一篇鋼筆字；要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，我要求我自己課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n備學(xué)生，課后認(rèn)真反思教學(xué)中的不足。每一界的畢業(yè)班學(xué)生不說個(gè)個(gè)優(yōu)秀，可在老師的影響下學(xué)習(xí)態(tài)度還是很端正的。</h3> <h3>三、公平公正的對待每一位學(xué)生，不僅傳授他們知識，更在生活上給予更多的關(guān)愛。對于所謂的“差生”，我認(rèn)為首要的不是補(bǔ)學(xué)習(xí)，而是補(bǔ)信心，有了信心，有了積極性，沒有方法也可以找到方法，我經(jīng)常放棄休息的時(shí)間與個(gè)別學(xué)生談心，了解學(xué)生的心里動態(tài)，耐心細(xì)致的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，本屆我所帶的畢業(yè)班，有個(gè)小男孩十分的戀家，一到夜自習(xí)放學(xué)就哭到要暈倒，理由是不想住校，他的家人堅(jiān)持接送一周后，因?yàn)檗r(nóng)忙，竟然不管這個(gè)孩子，電話也不接了，小孩一度看著十分可憐，成績也是一落千丈，于是我利用課后時(shí)間經(jīng)常找他談心，一開始還什么都不愿意說，后來在我的堅(jiān)持下才吐露，原來他是離異家庭的小孩，內(nèi)心比較自卑，不愿意和同學(xué)接觸，從那之后，我主動送他回寢室，認(rèn)命他為老師的后勤組長，幫他提高自信，一個(gè)學(xué)期過去了，現(xiàn)在的這位小男孩和之前簡直判若兩人，和同學(xué)們相處的十分融洽，成績也提升了不少。</h3> <h3>在今后的教育道路上，我還將繼續(xù)努力，用自己的真心、愛心和信心去澆灌一株株幼苗，使他們在我的呵護(hù)下健康、快樂的成長。</h3>
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