腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。記“春之聲”校園朗讀比賽

文慧

<h3>　　當朗讀成為一種時尚，我們飛揚的青春得到了最美的詮釋；當朗讀成為一種愛好，我們多彩的生活平添了文化的底蘊；當朗讀成為一種習慣，我們激情的校園又增添了一份書香的氣息。</h3><h3> 為進一步營造濃郁的、富有青春氣息的校園文化氛圍，切實提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的朗讀能力，2019年3月22日大桴中心小學一場“春”的朗讀比賽拉開了帷幕。</h3> 活動方案賽前準備 <h3>　　比賽前，同學們激情滿懷，認真朗讀的樣子煞是可愛。</h3> <h3>　　這次比賽是全校性的集體活動，因此比賽場地選在了二樓的報告廳。瞧，孩子們正在給大家打掃衛(wèi)生、布置會場呢！</h3> <h3>　　經(jīng)過一輪激烈的角逐，我們的比賽選手產(chǎn)生了。等待比賽的時刻既是激動的，又更多了一份緊張。</h3> <h3>　　朱校長在賽前宣布比賽規(guī)則和評分標準，保證了比賽的公平公正。 </h3> <h3>　　比賽正式開始了。讓我們一起來聽聽春的聲音，欣賞美好的春色，感受春天的生機勃勃！</h3> 選手風采 <h3>　　來自三年級的田熙同學，她的聲音如婉轉(zhuǎn)的黃鸝，向我們娓娓道來，開啟了春的樂章。</h3> <h3> 四年級田鑫同學的朗讀抑揚頓挫、鏗鏘有力、慷慨激昂，大家似乎走進了這燦爛的春天，呼吸著春的氣息，擁抱著春的暖陽。</h3> <h3>　　五年級的朱明濟，帥氣的小伙子，美妙的聲音，洋溢著春的喜悅。</h3> <h3>　　來自三年級的何夢琦，甜甜的聲音讀出了不一樣的春之韻。</h3> <h3>　　四年級的朱添，小小少年，頌校園春色，滿滿的正能量。</h3> <h3>　　五年級的何麗慧，站在臺上，落落大方，你的聲音正如春姑娘般悄然走進我們的內(nèi)心，猶如一個個小精靈，隨風潛入，潤物無聲。</h3> <h3>　　四年級的朱紫瑩。你的朗讀清脆嘹亮卻又婉轉(zhuǎn)柔和，一聽如那春風拂柳，溪水潺潺；再聽又如風鈴搖曳，叮咚銳耳。</h3> <h3>　　六年級的朱佳音，新時代的好少年，優(yōu)雅的主持人，優(yōu)秀的朗讀者。你的春之聲，為校園增添了生機，更增添了希望。</h3> 精彩瞬間 <h3>　　比賽結(jié)束后，評委們認真的匯總分數(shù)，孩子們合影留念，記錄下這光榮而又喜悅的時刻。</h3> <h3>　　看著孩子們?nèi)绱夯€漫般的笑顏，聽著孩子們?nèi)绱猴L細雨般的歌吟，一陣陣春意流入我們的心間。這不正是春天的花朵，祖國的希望嗎？他們一個個開得那么嬌艷、那么絢爛。人們都說“一年之計在于春”，我要說“祖國之希望在于未來的你們”。</h3> <h3>　　一場“春”的朗讀比賽在一陣陣雷鳴般的掌聲中結(jié)束了，但一場“春”的旅行卻沒有結(jié)束，讓我們帶上精神的食糧，踏上這場尋春的旅程，擁抱春天，放飛夢想。</h3>