<h3> 當朗讀成為一種時尚,我們飛揚的青春得到了最美的詮釋;當朗讀成為一種愛好,我們多彩的生活平添了文化的底蘊;當朗讀成為一種習慣,我們激情的校園又增添了一份書香的氣息。</h3><h3> 為進一步營造濃郁的、富有青春氣息的校園文化氛圍,切實提高學生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)學生良好的朗讀能力,2019年3月22日大桴中心小學一場“春”的朗讀比賽拉開了帷幕。</h3> 活動方案 賽前準備 <h3> 比賽前,同學們激情滿懷,認真朗讀的樣子煞是可愛。</h3> <h3> 這次比賽是全校性的集體活動,因此比賽場地選在了二樓的報告廳。瞧,孩子們正在給大家打掃衛(wèi)生、布置會場呢!</h3> <h3> 經(jīng)過一輪激烈的角逐,我們的比賽選手產(chǎn)生了。等待比賽的時刻既是激動的,又更多了一份緊張。</h3> <h3> 朱校長在賽前宣布比賽規(guī)則和評分標準,保證了比賽的公平公正。 </h3> <h3> 比賽正式開始了。讓我們一起來聽聽春的聲音,欣賞美好的春色,感受春天的生機勃勃!</h3> 選手風采 <h3> 來自三年級的田熙同學,她的聲音如婉轉(zhuǎn)的黃鸝,向我們娓娓道來,開啟了春的樂章。</h3> <h3> 四年級田鑫同學的朗讀抑揚頓挫、鏗鏘有力、慷慨激昂,大家似乎走進了這燦爛的春天,呼吸著春的氣息,擁抱著春的暖陽。</h3> <h3> 五年級的朱明濟,帥氣的小伙子,美妙的聲音,洋溢著春的喜悅。</h3> <h3> 來自三年級的何夢琦,甜甜的聲音讀出了不一樣的春之韻。</h3> <h3> 四年級的朱添,小小少年,頌校園春色,滿滿的正能量。</h3> <h3> 五年級的何麗慧,站在臺上,落落大方,你的聲音正如春姑娘般悄然走進我們的內(nèi)心,猶如一個個小精靈,隨風潛入,潤物無聲。</h3> <h3> 四年級的朱紫瑩。你的朗讀清脆嘹亮卻又婉轉(zhuǎn)柔和,一聽如那春風拂柳,溪水潺潺;再聽又如風鈴搖曳,叮咚銳耳。</h3> <h3> 六年級的朱佳音,新時代的好少年,優(yōu)雅的主持人,優(yōu)秀的朗讀者。你的春之聲,為校園增添了生機,更增添了希望。</h3> 精彩瞬間 <h3> 比賽結(jié)束后,評委們認真的匯總分數(shù),孩子們合影留念,記錄下這光榮而又喜悅的時刻。</h3> <h3> 看著孩子們?nèi)绱夯€漫般的笑顏,聽著孩子們?nèi)绱猴L細雨般的歌吟,一陣陣春意流入我們的心間。這不正是春天的花朵,祖國的希望嗎?他們一個個開得那么嬌艷、那么絢爛。人們都說“一年之計在于春”,我要說“祖國之希望在于未來的你們”。</h3> <h3> 一場“春”的朗讀比賽在一陣陣雷鳴般的掌聲中結(jié)束了,但一場“春”的旅行卻沒有結(jié)束,讓我們帶上精神的食糧,踏上這場尋春的旅程,擁抱春天,放飛夢想。</h3>
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