加強課題研究指導促進教師專業(yè)發(fā)展——縣局教研員李發(fā)文老師赴冰淋岔九年制學校之行

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<h3>　　2019年3月26日，我校特邀慶城縣教育局專職教研員李發(fā)文老師前往我校，就“如何指導教師開展課題研究”進行了專題講座。李發(fā)文老師現(xiàn)身說法，主要從教師為什么要做課題研究、課題研究的一般程序、課題研究的意義三方面進行具體闡述。</h3><h3> 課題研究既是學校教育科研工作的一個重點，也是一個難點。他強調我校教師要加強教育理論學習，努力提高每位教師的理論水平，通過課題驅動、行動研究促進教師的自我發(fā)展和提高。我們必須研究教育，由教學型老師向科研型老師轉變。</h3><h3> </h3> <h3>　　本次指導學習，講述內容豐富，講解細致透徹，全體教師可謂收獲頗豐，為我校今后的教育教學工作提供了重要指導和正確指向。</h3>