王莊子完全小學班級文化建設、衛(wèi)生檢查及主題班隊會《日行一善，讓他人因我的存在而感到幸福！》

吹泡泡的魚兒

<h3>　　為了給同學們營造一個好的學習氛圍，為了讓孩子們參與到班級文化的建設中來，3月25日下午最后一節(jié)課，田校長帶領幾位青年教師對各班的班級文化建設、班級衛(wèi)生、主題班隊會進行了檢查和指導！</h3> <h3>　　一年級小朋友用充滿童真的口音帶領我們參觀了他們的班級文化建設！班級衛(wèi)生也在師生共同的努力下做到了更好！</h3> <h3>　　主題鮮明的黑板報讓我們對雷鋒同志充滿了欽佩！</h3> <h3>　　二年級的小小解說員用自信的目光看向我們每一位教師，在洋溢著童真的臉龐上我們感受到了她的幸福！</h3> <h3>　　瞧瞧，她是多么的自信！希望她下次會有更大的進步！</h3> <h3>　　三年級的孩子們在如此干凈整潔的班級環(huán)境中學習，相信他們會快樂地成長！</h3> <h3>　　小小解說員也用精妙的語言為我們講解他們的特色黑板報！黑板報整潔干凈的字跡、整體的圖案設計也得到了各位老師的一致好評！</h3> <h3>　　四年級的小小解說員用端莊的姿態(tài)讓我們感受到了他們的精神風貌！在他們的解說中，我們每一位教師了解了他們班集體設計的理念！</h3> <h3>　　聽聽，他的聲音是多么地富有童趣，我們仿佛回到了童年！也讓我們了解了他們班集體的手抄報主題！</h3> <h3> 五年級的全體同學用他們鏗鏘有力的話語告訴了我們他們的班規(guī)，小小解說員的講解也是聲情并茂，富有生機！</h3> <h3> 在解說員的講解中，我們明白了五年級黑板報設計的意義及各個板塊的內容設計理念！</h3> <h3>　　六年級同學馬兵用他那富有感情的語言贏得了每一位老師的贊賞，其他解說員也用豐富的語言和優(yōu)美的過渡語為我們介紹了他們的班級文化！</h3> <h3>　　總之，這次的班級文化等檢查，讓我們領略了了各班同學的解說風采，也讓我們在參觀中學習到了各班的班級文化建設理念和值得借鑒學習的地方！</h3>