<h1 style="text-align: center;"></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b style="font-size: 20px;">菁菁學(xué)子，</b></font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b style="font-size: 20px;">錦瑟年華，</b></font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b style="font-size: 20px;"></b></font><b style=""><font color="#167efb">青春似火</font></b><b style=""><font color="#167efb">，</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><span style="color: rgb(22, 126, 251);"></span><span style="color: rgb(22, 126, 251); text-align: left;"> 猶如花開(kāi)。</span></b></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"><b><br></b></span><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"><b>竹石先鋒，</b></span></h1><h1 style="text-align: center;"><b><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">踏夢(mèng)而來(lái)，</span></b></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b style="font-size: 20px;">整裝待發(fā)，<br></b></font></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;"><font color="#167efb" style=""><b>不辜期待。</b></font></span></h1><div style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"></b></div> <h3> 為了學(xué)習(xí)南京名校先進(jìn)的教學(xué)理念，感受文化建設(shè)，3月25日我們分別走進(jìn)南京十三中和新城中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。</h3> 第一篇章 <h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#39b54a">風(fēng)景怡人 文化怡情</font></b></h1> <h3><font color="#010101" style="">走進(jìn)南京十三中學(xué)的校園，<br>我們能深深地感受到深厚的文化底蘊(yùn)以及她的靈動(dòng)與飄逸，<br></font><font color="#010101" style="">校園精致而又獨(dú)特。</font></h3><h3></h3> <h3>漫步在新城中學(xué)的地理園，</h3><h3>世界就在我們的腳下，</h3><h3>各地典型的山川地貌盡收眼底，</h3><h3>這樣的氛圍讓每個(gè)學(xué)子醞釀起“以天下為己任”的豪情。</h3> <h3>徜徉在歷史長(zhǎng)河，</h3><h3>悠悠歲月隨流水潺潺，</h3><h3>我們?cè)跉v史的追憶中繼往開(kāi)來(lái)，</h3><h3>用自己踏實(shí)的行動(dòng)續(xù)寫(xiě)新的篇章。</h3> 第二篇章 <h1></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#39b54a">名校出名師 名師育才子</font></b></h1> <h3><b> </b> 曹勇軍老師是江蘇省語(yǔ)文特級(jí)教師，江蘇省首批教授級(jí)高級(jí)教師，蘇教版高中語(yǔ)文教科書(shū)編寫(xiě)組核心成員，近年來(lái)主持“江蘇省語(yǔ)文課程基地”建設(shè)，富有創(chuàng)意開(kāi)發(fā)出“大樹(shù)下讀書(shū)”“月光詩(shī)會(huì)”“經(jīng)典夜讀小組”等一系列語(yǔ)文校本課程，鮮明地體現(xiàn)出“教美麗的真語(yǔ)文”教育追求，出版《語(yǔ)文，我和你的故事》《曹勇軍和他的語(yǔ)文理想國(guó)》《語(yǔ)文的表情和眼光》等論著十余部。</h3><h3><b> </b></h3> <h3> 跟隨者曹老師的步伐，我們走在中西文化走廊里，一塊塊“好書(shū)推薦”、作家講座以及讀書(shū)活動(dòng)的展板映入眼簾，伴隨著濃郁的書(shū)香，曹老師溫文爾雅、親切隨和，他重點(diǎn)向大家介紹了自己帶領(lǐng)南京十三中的同學(xué)們開(kāi)展經(jīng)典閱讀的寶貴經(jīng)驗(yàn)，從“啟明星讀書(shū)社”到“經(jīng)典夜讀小組”，南京十三中的經(jīng)典閱讀已經(jīng)成為南京乃至全國(guó)校園閱讀的品牌。<br></h3> <h3> 新城中學(xué)的生物示范課，內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，由理論知識(shí)引向探究實(shí)驗(yàn)再到動(dòng)手實(shí)踐。老師講的條理分明，學(xué)生學(xué)的有條不紊。最后將生物理論知識(shí)聯(lián)系生活真實(shí)案例，讓學(xué)生給出解決辦法，讓知識(shí)活起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，紛紛踴躍舉手解答。這一堂生動(dòng)的生物課，為我們今后打造優(yōu)質(zhì)課堂指明了方向！</h3> <h3> 教務(wù)處趙主任在學(xué)校四樓會(huì)議室給我們介紹并展示了新城中學(xué)自2005年建校以來(lái)的累累碩果。</h3> <h3> 教務(wù)處黃老師作為一名青年中層干部，為我們講述了自己的成長(zhǎng)成才經(jīng)歷，年輕有為????????</h3> <h3> 韓校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)為學(xué)員們的困惑進(jìn)行詳細(xì)的解答：</h3><h3>1、整本閱讀的開(kāi)展</h3><h3>2、分層教學(xué)的實(shí)施</h3><h3>3、武術(shù)課程的開(kāi)設(shè)</h3> <h3>南京</h3><h3>一所讓夢(mèng)想可以生根發(fā)芽的城市</h3><h3>一所文化交流碰撞的城市</h3><h3>一所積極創(chuàng)新向上的城市</h3><h3>一首歌 一座城</h3><h3>竹石先鋒</h3><h3>凝聚青春的力量</h3><h3>與夢(mèng)想相伴而行</h3> <h1 style="text-align: center;">芳華歲月 錦瑟年華<br>開(kāi)始一則倒敘的故事<br>開(kāi)啟一段追尋的旅程<br>由花開(kāi)追溯花始<br>看風(fēng)景，聽(tīng)故事<br>品文化，找差距<br>尋方向，學(xué)方法<br>思發(fā)展，記囑托<br>我們的腳步不停<br>旅程還在繼續(xù)……</h1><p style="text-align: center;"></h3>
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