<h3> 《班本閱讀導讀單設計研究》小課題自啟動以來,課題組的老師就進行了有序的研究,2019年3月4號我們在四2班教室里隆重地舉行了導讀單閱讀啟動課,教授孩子如何使用閱讀導讀單來指導自己閱讀,緊接著孩子們就根據(jù)老師設計的閱讀導讀單進入了10天有趣而又快樂的閱讀之旅!</h3> <h3> 本期我們共讀的第一本書是波蘭作家多洛塔·卡西安諾維奇的處女作一一《金屬國的小王子》,這是一本讓你忍不住提筆寫作的書,是一本現(xiàn)實與幻想交織的“書中書”,書中的主人公菲利普是一個不愛讀書,考數(shù)學只得一分的男孩,現(xiàn)實生活中的他,父親是一個金屬公司的合伙人,每天忙于工作,沒有時間陪伴過他,媽媽脾氣暴躁,他最喜歡去的地方是他的姨媽家。她姨媽是一個獨居的作家,在姨媽的引導下完成了他第1本小說的創(chuàng)作《遠方的遠方》。</h3> <h3> 本書共有14個章節(jié),根據(jù)導讀單的設計,孩子們分10天去深入閱讀完成。</h3> <h3> “沒有一艘船,能像一本書,承載人的靈魂,駛向遠方。”每天晚上八點鐘,孩子們都會坐在書桌前,閉眼靜默這行詩句,開啟當天的導讀單共讀。</h3> <h3> 共讀第一天</h3> <h3>共讀第二天</h3> <h3>共讀第三天</h3> <h3>共讀第四天</h3> <h3>共讀第五天</h3> <h3>共讀第六天</h3> <h3>共讀第七天</h3> <h3>共讀第八天</h3> <h3>共讀第九天</h3> <h3>共讀第十天</h3> <h3> “一書一世界,一字一精神”。在這條快樂的讀書路上,我們會越走越寬。相信經(jīng)過10天的導讀單共讀,孩子們肯定收獲滿滿,那就讓我們期待孩子們的閱讀分享課吧。</h3>
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