<h3>首先，張丹丹老師從成績、檢測題型進(jìn)行分析，并對學(xué)生存在問題進(jìn)行思考，找出了對策。</h3> <h3>胡立國老師分析二年級情況及今后打算</h3> <h3>樊合強(qiáng)老師發(fā)言</h3> <h3>郝利平老師針對本班學(xué)生成績進(jìn)行了分析，對提高成績談了自己的看法。</h3> <h3>劉建紅老師從學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)進(jìn)行了反思，明確今后的教學(xué)目標(biāo)。</h3> <h3>謝相民老師對四年級數(shù)學(xué)進(jìn)行深刻剖析及今后的教學(xué)辦法。</h3> <h3>侯英斌對教學(xué)成績進(jìn)行全方位的分析，</h3><h3><span style="line-height: 1.8;">并對學(xué)困生轉(zhuǎn)換談了自己的計劃。</span><br></h3> <h3>學(xué)區(qū)侯校長對教師的發(fā)言做具體闡述，并提出了解決問題的辦法和建議。</h3> <h3>最后學(xué)區(qū)劉校長做總結(jié)，對進(jìn)步明顯的教師給予了表楊。同時也對老師今后的教學(xué)指明了方向，也對我校的教學(xué)工作寄予了希望。</h3>
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