武漢市中學音樂中心組（初中）研討三月份活動簡報（下）同課異構(gòu)

lanjie

<h3>2019年3月22日上午，武漢市中學音樂學科（初中）中心教研組第一次同課異構(gòu)活動在七一中學（天地校區(qū)）順利開展，共25人，其中不僅包含了中心組成員16人，還有四月份即將參賽的唱歌課選手9人。本次活動由二組組長李丹老師主持，共分為兩大塊，第一大塊是課堂教學展示，第二大塊是評課與研討。<br></h3> <h3>首先由市中心組兩個小組代表，即新洲區(qū)陽邏三中的周義萍老師和江夏區(qū)一初的趙芃老師課堂教學展示課《彩色的中國》。<br></h3> <h3>周義萍老師設計的《彩色的中國》為二課時，本節(jié)課為第二課時，主要練習二聲部合唱，她注重“自然、巧妙、滲透”，強調(diào)“潤物細無聲”，認為在教學時目的性不要太強，讓學生在輕松愉快的氛圍中感受音樂的節(jié)拍特點、旋律走向。周老師通過清唱，而不是鋼琴，來建立學生的內(nèi)外在聽覺，讓學生先聽歌詞再聽旋律最后把譜子唱出來的步驟來建立旋律記憶。</h3> <h3>除此之外，周老師運用了新穎的教學方法手段：一是采用默唱和開口唱卡片，引導學生演唱和培養(yǎng)學生的內(nèi)心聽覺。二是建立二聲部概念，通過節(jié)奏型和唱配合，如老師唱旋律，學生用節(jié)奏型伴奏，激發(fā)學生的興趣和理解二聲部的含義，從而滲透自己的教學理念。<br></h3> <h3>趙芃老師設計的《彩色的中國》為一課時，本課主要教學生演唱一聲部，次重點為二聲部合唱。首先運用地圖簡潔導入課題，新授環(huán)節(jié)采用先完整聆聽再學唱到最后的二聲部合唱合作練習。整堂課完整流暢，并加入了木琴樂器，激發(fā)了學生的學習興趣，烘托了課堂氛圍。</h3> <h3>當兩位老師在用心授課時，聽課的老師也都非常的認真，詳細的做著聽課筆記。<br></h3> <h3>第二板塊為分析與探討，首先由兩位授課老師簡單陳述自己的教學設計思路<br></h3> <h3>其次由中心組老師和參賽選手發(fā)表自己的想法，并提出了自己的見解。比如：華師光谷分校的黨倩妮老師認為趙老師課上的木琴樂器清脆的音色不太適合歌曲的第一段低音區(qū)。她還認為周老師在課上頻繁使用的柯達伊奧爾夫教學法要有選擇性的去用，要選適合學生的方法要有針對性等等。<br></h3> <h3>最后江夏區(qū)教研員童老師對于唱歌教學中的二聲部合唱該不該放重點練習，課題分幾個課時教學等問題作了詳細解析。<br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>中心二組組長李老師留下一些問題，唱歌課教學教材分析是否充分、是否充分理解？對于教學目標及重難點是否掌握了？在充分理解教材基礎(chǔ)上，教學設計該有什么樣的教學理念？等等，這些問題引發(fā)大家深思。本次活動大家收獲滿滿，都滿懷期待下一次的活動開展。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3>