【充國視線】劍鋒出磨礪，梅香自苦寒――充國小學(xué)教研教改工作紀(jì)實

茹沐

<h3>　　陽春三月，當(dāng)和煦的春風(fēng)吹暖了祖國的大江南北之時，蕩漾著新生力量的充國小學(xué)迎來了嶄新的學(xué)期。為了辦好人民滿意的教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)響應(yīng)黨的教育方針政策，努力培養(yǎng)能擔(dān)負(fù)起鑄就民族復(fù)興大任的新時代教師。本學(xué)期一開始，全體教師整裝齊發(fā)，凝心聚力，進(jìn)行不同科目的教研教改，努力創(chuàng)造課堂教學(xué)的生機和活力。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>　　校領(lǐng)導(dǎo)班子組織召開教學(xué)促進(jìn)會。</h3> <h3>　　語文教研組組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)，觀課，研討活動。</h3> <h3>　　數(shù)學(xué)教研組組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)并作交流研討活動。</h3> <h3>　　英語教研組組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，觀課研討活動。</h3> <h3>　　緊接著新進(jìn)一批充滿活力的年輕教師，為學(xué)校注入了新鮮的血液，補充了目前教師隊伍短缺的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度負(fù)責(zé)，對他們嚴(yán)格把關(guān)，進(jìn)行分科承包、指導(dǎo)、跟蹤、提升，同時結(jié)成師帶徒幫扶對子，在教研組內(nèi)抓業(yè)務(wù)，通過為期一周的聽課，磨課，崗位練兵，使他們短時間內(nèi)在教育教學(xué)方面有了明顯地提升。</h3> <h3></h3><h3> 一枝獨秀不算春，百花齊放春滿園。第四周，全校教師的賽課活動如火如荼的舉行。活動期間，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視、教導(dǎo)處精心組織、老師們積極參與，通過精心備課、用心上課、課后及時的評課和研討，老師們積極反思，很多老師在原有的基礎(chǔ)上有較大突破，課堂教學(xué)能力整體攀升。教師們對教材的研讀越來越深入、重難點把握越來越到位、課堂環(huán)節(jié)設(shè)計越來越合理，同時也更新了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，讓課堂充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，以學(xué)生的眼光審視文<span style="line-height: 1.8;">本，著眼于調(diào)動學(xué)生的情感，從學(xué)生的心靈揚帆起航！</span></h3> <h3>　　教育不僅僅是簡單的說教和溝通，潛移默化的熏陶和感染更能影響孩子生活的點點滴滴?；蛟S一句話，一個眼神，一筆好字，都會在孩子的心靈留下永不磨滅的痕跡。規(guī)范漢字書寫，弘揚中華文明更是我們每個教師義不容辭的責(zé)任。為營造濃厚校園文化氣氛，打造一支素質(zhì)高、技術(shù)硬的教師隊伍，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，扎實教師教學(xué)基本功，促使教師自覺加強基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，更好地服務(wù)于教育教學(xué)，學(xué)校特提供一個自我展現(xiàn)的平臺，<span style="line-height: 1.8;">舉辦了教師粉筆字現(xiàn)場書寫比賽活動。</span></h3> <h3>　　學(xué)校要求分管領(lǐng)導(dǎo)包抓，各年級組長一線抓，每人每周上交一板規(guī)范漂亮的粉筆字，由分管年級領(lǐng)導(dǎo)拍照參賽，然后在年級組與年級組之間，在學(xué)科教研組之間展開比賽，使教師的基本功訓(xùn)練持續(xù)化，常態(tài)化。</h3> <h3>　　教師基本功訓(xùn)練是一項只有進(jìn)行時，沒有完成時的長遠(yuǎn)工程。粉筆字是教師的基本功之一，它直接影響到課堂教學(xué)效果和教師自身的形象<span style="line-height: 1.8;">。每寫一個筆畫，都有入筆、行筆、收筆三個過程，老師們掌握得非常到位。通過這次教師的書寫基本功的比賽，在全體教師中形成一種自覺練習(xí)教學(xué)基本功的良好氛圍，讓老師成為學(xué)生的好榜樣，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫。</span></h3> <h3>　　隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，傳統(tǒng)的教育手段已不能滿足現(xiàn)代化教育發(fā)展的局勢，因此應(yīng)用現(xiàn)代化教育手段勢在必行?！白R時務(wù)者為俊杰”，上學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師進(jìn)行了第一期電子白板使用培訓(xùn)與過關(guān)測評，近期，將要開展第二期測評活動。</h3> <h3>　　教育是事關(guān)民族興旺，人民福祉和國家未來的大事，而文化是滋養(yǎng)我們的源泉，傳承更是我們責(zé)無旁貸的。作為新時代的教師，應(yīng)該讓中華傳統(tǒng)文化駐守課堂，實現(xiàn)文化強國夢。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，著眼未來，將書法的練習(xí)，繪畫的臨摹，樂器的培訓(xùn)，始終作為一種全能化，常效化的訓(xùn)練?；顒拥拈_展，也豐富了教師的生活。</h3> <h3></h3><h3> 學(xué)校的生命力在于教育教學(xué)質(zhì)量,質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師。一只優(yōu)秀全能的教師隊伍，一支業(yè)務(wù)技能精湛的教師隊伍，是一所好學(xué)校的決定因素。這一次次活動的開展，是教學(xué)能力，教學(xué)水平的大檢閱，既鍛煉了教師隊伍，又為年輕教師樹立了標(biāo)桿，我們不僅看到了良好的學(xué)習(xí)研究之風(fēng)的出現(xiàn)，而且發(fā)現(xiàn)了一-批在專業(yè)技能，教學(xué)業(yè)務(wù)上很有發(fā)展?jié)摿Φ慕虒W(xué)新秀?；顒訒r間雖然短暫，但是老師們以此為契機，相互交流，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高，這也正<span style="line-height: 1.8;">每一位教師所期待的。這些活動，真正體現(xiàn)了選拔功能、示范功能、引領(lǐng)功能的意義。更有意義的是利用這個評價機制，激勵教師熱衷自己的職業(yè)，鉆研自己的業(yè)務(wù)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。相信在杜校長的正確引領(lǐng)下，充國小學(xué)一定會如大鵬展翅，砥礪前行。</span></h3>