凝心聚力抓教學(xué) 鼎力前行提質(zhì)量——團結(jié)小學(xué)六年級畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析會

遇見

<h3>　　教育質(zhì)量是學(xué)校生存之本。在全市教育教學(xué)質(zhì)量提升年的大背景下，“質(zhì)量立?！笔菍W(xué)校生存的根本，是學(xué)校發(fā)展的基石?！百|(zhì)量立校”要落地，不能只停留在口頭上，要有實際行動。因此，3月21日下午，團結(jié)小學(xué)組織召開了2019年六年級畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析會。會議由黃志剛副校長主持，李英校長、教導(dǎo)處主任及畢業(yè)班語數(shù)英和綜合科教師共14人參加。</h3> <h3>　　首先，李英校長做了指導(dǎo)性講話，緊緊圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一主線，以上屆畢業(yè)班成績?yōu)閰⒖迹陨霞壩募贫ǖ哪繕藶橐罁?jù)，詳細地分析了語數(shù)英和綜合四科的平均分、及格率和優(yōu)秀率，并制定了今年的目標成績。鼓勵畢業(yè)班教師凝心聚力，共同提高。</h3> <h3>　　接下來由教導(dǎo)處主任做學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析及教學(xué)指導(dǎo)。</h3><h3> 楊桂芹主任針對畢業(yè)班數(shù)學(xué)成績做了詳細分析，并給予了指導(dǎo)性的解決建議:訓(xùn)練學(xué)生計算的正確率，增強計算能力；讀題、審題要練就火眼金睛，揭穿題目陷阱；規(guī)范答題，寫清楚解題步驟；關(guān)注學(xué)困生，提高優(yōu)秀率。</h3><h3> 張金艷主任則重點分析了語文教學(xué)提升質(zhì)量的措施:抓課堂教學(xué)、抓班風學(xué)風、抓教材抓基礎(chǔ)、抓閱讀抓習作等，并詳細說明了知識訓(xùn)練點、課外閱讀的重要性，指導(dǎo)語文教師有目的，分層次的進行復(fù)習。</h3><h3> 于健主任分別就英語、科學(xué)、思品三個學(xué)科目前存在的問題及具體復(fù)習措施做了詳細分析:系統(tǒng)復(fù)習書本上的知識點，設(shè)計練習和檢測，及時鞏固反饋，掌握學(xué)情，查缺補漏，適時調(diào)整復(fù)習計劃，讓不同層次的學(xué)生都學(xué)有所獲。</h3> <h3>　　接著，畢業(yè)班任課教師交流教學(xué)中存在的問題、困惑，以及提高教學(xué)質(zhì)量的措施，教師們積極發(fā)言，毫無保留的分享自己的教學(xué)方法，每個人都能從他人身上學(xué)到有效的提質(zhì)措施，汲取努力拼搏的力量！</h3> <h3>　　最后，由黃志剛副校長做總結(jié)發(fā)言，希望畢業(yè)班全體教師牢固樹立質(zhì)量意識，增強憂患意識，將李校長的講話精神、各位主任的具體部署落實到教育教學(xué)中去。</h3><h3> 一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。只要大家攜起手來，振奮精神，腳踏實地，努力拼搏，我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一定能在上新臺階！ (作者:于健審核:李英)</h3>