<h3>什么是全腦開發(fā)？</h3><h3>全腦開發(fā)是針對于幼兒大腦中各種智能的一種開發(fā)，其中包括孩子的想象力，創(chuàng)造力，專注力，記憶力，表達(dá)力，告訴的運(yùn)算能力，告訴的閱讀能力，也是孩子對于學(xué)習(xí)的一種綜合能力的培養(yǎng)，同時(shí)全腦開發(fā)也是對于情商的肯定。</h3><h3>科學(xué)研究顯示，6個(gè)月-12歲期間，所有腦細(xì)胞都在健康發(fā)育，這一時(shí)期兒童大腦活動(dòng)程度是成人的兩倍，因此這一時(shí)期也是思維最敏捷的時(shí)期，是智力開發(fā)的最佳期。所以，在幼兒時(shí)進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的智力開發(fā)是非常明智的。兒童心理學(xué)家及教育學(xué)家的長期實(shí)踐證明，幼兒期是大腦智力開發(fā)最寶貴的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期充分開發(fā)幼兒的智能，使左右腦協(xié)調(diào)并用，充分整合，是兒童智力全面發(fā)展的根本。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>走進(jìn)童貝爾映月幼稚園的腦潛能開發(fā)課，首先讓通過吸氣，呼氣……來感受春天的美好氣息，打開五感。</h3><h3><br></h3> <h3>第二跟隨我們的老師一起欣賞名畫來考驗(yàn)孩子的觀察力，向日葵，休息的牧羊人……<br></h3><h3><br></h3> <h3>第三，老師出示閃卡，鍛煉孩子的記憶力<br></h3><h3><br></h3> <h3>第四，幼兒根據(jù)老師所擺的圖形在自己板子上重現(xiàn)老師所擺圖形</h3> <h3>第五，用小彩釘擺出自己喜歡的圖形并講出來是什么？幼兒的想象力真是無窮無盡呀</h3> <h3>寶貝做的游戲場地，還有別樣的場地介紹</h3> <h3>倆寶貝合作完成的一群彩色螞蟻</h3> <h3>愉快合作完成的彩色小房子</h3><h3><br></h3> <h3>猜猜這是什么呢？</h3> <h3>第六，老師通過卡片講故事，收起卡片讓孩子回憶故事內(nèi)容，孩子們能快速講出卡片內(nèi)容。</h3> <h3>第七，通過七巧板來給圖形穿衣服，來認(rèn)識(shí)圖形，組合圖形</h3> <h3>第八 ，將盒子里的小方塊取出來，先放紫色再放綠色，先放綠色再放紫色，效果是不一樣的哦</h3> <h3>最后在我們美妙的兒歌春曉中結(jié)束了本次全腦開發(fā)的課程。更多精彩，敬請期待????</h3>
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