<h3> 水是一切生命賴以生存，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會(huì)的人口增長(zhǎng)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和城市化的急劇發(fā)展，對(duì)有限的水資源和水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。</h3><h3> </h3> <h3> 聯(lián)合國(guó)研究報(bào)告指出全球現(xiàn)有80個(gè)國(guó)家水源不足，20億人的飲水得不到保證，12億人面臨中度到高度缺水的壓力，而我國(guó)就屬于缺水國(guó)之列。我國(guó)人均淡水資源僅為世界人均量的1/4，居世界第109位，已被列入全世界人均水資源13個(gè)貧水國(guó)家之一。面對(duì)這樣嚴(yán)峻的問(wèn)題，惜水、愛(ài)水、節(jié)水成為了我們每一個(gè)中國(guó)人的首要任務(wù)。</h3><h3> 今天，是世界節(jié)水日，我們九江小學(xué)的紅領(lǐng)巾們?cè)缫验_展了一系列的節(jié)水活動(dòng)。我們通過(guò)周一的隊(duì)會(huì)課，由四（1）班輔導(dǎo)員張帆老師為孩子們講授了一堂別開生面的節(jié)水教育課，孩子們看到一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，紛紛表示將通過(guò)自己的行動(dòng)保護(hù)水環(huán)境、愛(ài)護(hù)水資源，堅(jiān)決做到關(guān)緊每一個(gè)水龍頭，不浪費(fèi)一滴水。</h3> <h3>四①班 張帆老師的班會(huì)課</h3> <h3>班會(huì)課片段</h3> <h3> 我們還通過(guò)學(xué)科綜合利用美術(shù)課和科學(xué)課、書法課為學(xué)生們展開具體的節(jié)水教育。在美術(shù)課上老師帶領(lǐng)同學(xué)們通過(guò)畫筆繪出學(xué)生們對(duì)合理利用水資源的小方法或是小倡議。</h3><h3> 在許許多多的美術(shù)作品中有非常多的優(yōu)秀作品涌現(xiàn)而出。</h3> <h3>一①班 童彥成同學(xué)</h3> <h3>一③班 秦依柯同學(xué)</h3> <h3>一⑧班 吳瓊同學(xué)</h3> <h3>三⑥班 何紫維同學(xué)</h3> <h3>三⑦班 付梓柯同學(xué)</h3> <h3>四①班 楊華文博同學(xué)</h3> <h3>四①班 詹紫荀同學(xué)</h3> <h3>四②班 蔡洛伊同學(xué)</h3> <h3>四④班 劉予琪同學(xué)</h3> <h3>四⑤班 陳家梁同學(xué)</h3> <h3> 書法課上老師給同學(xué)們講解“水”字的來(lái)源和演變，一筆一畫認(rèn)真的學(xué)寫“水”。</h3> <h3>駱?lè)瓿蠋煹臅ㄕn</h3> <h3> 科學(xué)課上老師帶領(lǐng)同學(xué)們通過(guò)科學(xué)的方法講述如何保護(hù)水環(huán)境、如何節(jié)約水資源。</h3> <h3>陳敏娟老師的科學(xué)課堂</h3> <h3> 六②班的孩子們通過(guò)祖輩、父輩的用水方式和習(xí)慣來(lái)反思現(xiàn)在自己的用水習(xí)慣，展開了熱烈的討論。</h3> <h3> 這次活動(dòng)還聯(lián)手一（6）班的家長(zhǎng)，利用課余時(shí)間和孩子們一起養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。</h3> <h3> 通過(guò)這一系列的教育活動(dòng)讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到“水”的重要意義，它雖然是我們生活中最稀疏平常的東西但卻決不容我們忽視。如若我們繼續(xù)漠視水資源的浪費(fèi)，也許有那么一天，孩子們?cè)僖膊荒苊靼诪貘f喝水的故事……我們不要陶醉于自己對(duì)自然界的勝利，不要讓世界上最后一滴水變成自己的眼淚！</h3>
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