【幸福尖幼人】三月，遇見(jiàn)最美的自己——記尖山實(shí)驗(yàn)幼兒園“春之韻”語(yǔ)言領(lǐng)域賽課活動(dòng)

尖山實(shí)幼

<h3>　　<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“人間三月芳菲始，又是一年花開(kāi)時(shí)?！贝猴L(fēng)拂過(guò)，三月已是百花齊放，姹紫嫣紅。瞧！3月18日至20日，咱尖幼人所舉行的“春之韻”語(yǔ)言領(lǐng)域賽課活動(dòng)也是爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)已陶醉其中。</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      </span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">接下來(lái)，讓我們一起來(lái)品味老師們精心準(zhǔn)備的語(yǔ)言領(lǐng)域的課堂展示吧！</span></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>　　“轟隆隆～轟隆隆～”春雷吵醒了小黑熊，他想要打電話告訴好朋友們春天來(lái)了。在羊云素老師的《春天的電話》語(yǔ)言活動(dòng)中，小朋友們成功地幫助小黑熊找到了春天到來(lái)的痕跡。</h3> <h3>　　“老師，你會(huì)害怕嗎？”“你害怕什么？”看，一個(gè)個(gè)小記者們都在采訪聽(tīng)課老師呢！張琳啉老師在設(shè)計(jì)《當(dāng)你害怕時(shí)》教學(xué)活動(dòng)時(shí)，巧妙地將語(yǔ)言與統(tǒng)計(jì)相結(jié)合，既發(fā)展了孩子們的語(yǔ)言，又提高了孩子們的統(tǒng)計(jì)能力。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>　　大灰狼可能是小朋友們都會(huì)害怕的一個(gè)形象，但是這次李巧麗老師卻帶來(lái)了一只不一樣的狼。想吃紅燜雞的狼大叔到最后卻沒(méi)有吃掉大母雞，在《狼大叔的紅燜雞》繪本中，孩子們體會(huì)到了愛(ài)與被愛(ài)之間的關(guān)系。</h3> <h3>　　淅瀝瀝的春雨落下來(lái)了，春雨是大自然的魔法師，它落到哪兒，哪兒就會(huì)發(fā)生神奇的變化。在張學(xué)勤老師的《春雨的色彩》語(yǔ)言活動(dòng)中，小朋友們感受到了春雨的神奇魔法。</h3> <h3>　　“圓圓的動(dòng)物村里有一個(gè)圓圓的池塘，圓圓的池塘旁邊住著很多動(dòng)物鄰居……”幽默風(fēng)趣的張偉杰老師帶來(lái)了一次《好鄰居》語(yǔ)言活動(dòng)，讓孩子們?cè)谧灾鞅硌莸耐瑫r(shí)，親身體驗(yàn)到了鄰里之間相互分享的溫情氛圍。</h3> <h3>　　想吃雪糕的點(diǎn)點(diǎn)出門之后能找到雪糕店嗎？它能順利回到家嗎？在陳璐佳老師的《點(diǎn)點(diǎn)回家》語(yǔ)言活動(dòng)中，孩子們能正確地說(shuō)出點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)的方向，并用教具排出路線，幫助點(diǎn)點(diǎn)順利回家。</h3> <h3>　　“盡頭是什么？”“世界的盡頭在哪兒？”蔣夢(mèng)瑤老師帶來(lái)了一本有趣的繪本《尋找世界的盡頭》。孩子們正津津有味地跟著繪本中的主人公“奇奇”一起尋找世界的盡頭呢！</h3> <h3>　　溫柔美麗的周金芳老師跟孩子們一起閱讀了繪本《小熊和最愛(ài)的爸爸》，在周老師的溫情渲染下，孩子們感受到了擁有爸爸的陪伴是多么的幸福，讓孩子們懂得在遇到困難時(shí)要像爸爸一樣自信勇敢。</h3> <h3>　　咦，曹秀蘭老師怎么帶來(lái)了一個(gè)蘋果？曹老師切開(kāi)了蘋果，讓我們來(lái)看看蘋果里面是什么？啊！是種子！在曹老師的繪本《蘋果種子的故事》中孩子們了解了種子成長(zhǎng)發(fā)芽的過(guò)程。</h3> <h3>　　何雙利老師帶來(lái)了一只特別的小兔子，它想要換尾巴。小兔子為什么要借尾巴？最后它借到尾巴了嗎？讓我們一起跟著何老師來(lái)閱讀《小兔子借尾巴》的故事吧！</h3> <h3>　　“搭車”是什么意思？你有搭過(guò)車嗎？讓我們一起跟著鄭賢勤老師一起閱讀《我也要搭車》，學(xué)習(xí)搭車需要遵守什么規(guī)則吧！</h3> <h3>　　胡超老師給小朋友們介紹了一位奇怪的新客人“小藍(lán)”，小藍(lán)家里有誰(shuí)呢？他們都有什么特點(diǎn)，他到幼兒園去又會(huì)發(fā)生什么有趣的事？快來(lái)一起閱讀繪本《在一起真好》！</h3> <h3>　　小動(dòng)物們要去小伙伴家做客，它們找不到自己的床，趕快來(lái)幫幫它們吧！在張琴婭老師的《小伙伴》語(yǔ)言活動(dòng)中，孩子們了解了小動(dòng)物們與物體大小的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并成功地解決了小動(dòng)物們的難題。</h3> <h3>　　在大海的一個(gè)角落里住著一群小紅魚和一條小黑魚，它們之間會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？陳玉洋老師帶來(lái)的繪本《小黑魚》讓孩子們明白一個(gè)人的力量很弱小，但大家團(tuán)結(jié)在一起的力量就會(huì)很強(qiáng)大！</h3> <h3>　　“今天是森林城一年一度的擁抱節(jié)。大熊在擁抱節(jié)里遇到了什么事？”通過(guò)繪本《大熊的擁抱節(jié)》，陳美光老師與孩子們一起討論朋友之間應(yīng)該相互寬容、珍惜友情。</h3> <h3>　　甜美的張艷紅老師與小朋友們一起閱讀了繪本《甜甜的棒棒糖》，小熊的棒棒糖只有一根，他該怎么分享呢？原來(lái)可以把棒棒糖放在水里，甜甜的河水讓朋友們都嘗到了棒棒糖的甜味！</h3> <h3>　　小朋友們?cè)谧鍪裁词謩?shì)呀？哦，原來(lái)是陳梅婷老師在帶著小朋友們做手影游戲呢！在這個(gè)有趣的繪本《爸爸的手影戲》中，孩子們不僅學(xué)會(huì)了做手影動(dòng)作，還懂得了朋友之間要分享才快樂(lè)。</h3> <h3>　　叮鈴鈴～叮鈴鈴～電話響了“喂，小白兔，山上的樹(shù)綠了，春天來(lái)了！”原來(lái)是小黑熊?。∷o小動(dòng)物們打電話告訴它們春天來(lái)了！瞧，在張丹君老師的《春天的電話》語(yǔ)言活動(dòng)中，孩子們戴著頭飾正在興致勃勃地表演對(duì)話呢！小朋友們都能仔細(xì)地發(fā)現(xiàn)春天的特征。</h3> <h3>　　“荷花，荷花，幾月開(kāi)？”“一月不開(kāi)，二月開(kāi)！”周錦錦老師給孩子欣賞了一首優(yōu)美的兒歌《荷花荷花幾月開(kāi)》。經(jīng)過(guò)周老師的引導(dǎo)，孩子們已經(jīng)在創(chuàng)編新的兒歌了“石榴花，石榴花，幾月開(kāi)？五月石榴花朵朵開(kāi)！”</h3> <h3>　　每半天的公開(kāi)課展示結(jié)束后，園領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、上課老師和聽(tīng)課老師都會(huì)聚集在一起，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、自我反思、教學(xué)研討的互動(dòng)教研方式，促使大家相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，從實(shí)處為孩子的發(fā)展考慮，從而提高一線教師的教學(xué)技能。相信我們尖幼人經(jīng)過(guò)一次次的歷練，一定會(huì)更上一層樓！</h3> <h3>　　<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一次卷入式的研討，滿滿的感動(dòng)，感受到尖幼人努力前行的團(tuán)隊(duì)精神和鉆研學(xué)習(xí)的專業(yè)精神！在教育變革中，如何用好新理念，讓它們落地開(kāi)花，是一線老師最真誠(chéng)的奉獻(xiàn)！</span></h3>