首師大培訓(xùn)總結(jié)

燕兒

<h3>2019年3月18日至3月31日，我有幸參加首都師范大學(xué)舉辦的國培項(xiàng)目的學(xué)習(xí)！初到北京，我們感受到班主任牛老師的熱情和她的悉心照料，她耐心的回答與講解，生活上無微不至的關(guān)心，讓我們無比的溫暖。</h3> <h3>18號的上午是郜教授給我們帶來的《習(xí)近平有中國特色社會主義思想》為主題的講座。郜教授從什么叫做“中國特色社會主義思想”講到新時期社會的核心價值觀，社會的主要矛盾，黨的十九大對教育會議精神等方面進(jìn)行了闡述。通過學(xué)習(xí)讓我感受到習(xí)近平平總書記對教育的重視以及我作為一名幼兒教師的驕傲與責(zé)任！幼兒園的教育就是要培養(yǎng)幼兒健全的人格，人要有“德”，“德”應(yīng)在幼兒時期就要抓起，在幼兒園就要學(xué)會基本的禮儀常識，遵守社會規(guī)則，文明習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起。</h3> <h3>18號的下午是北京Crest幼教集團(tuán)總園長國秀華老師帶來的講座《乘學(xué)前發(fā)展之勢，建高品質(zhì)幼兒園》。她講的主要內(nèi)容是關(guān)注社會發(fā)展乘勢而行，立足社會和用專業(yè)化管理打造高品質(zhì)幼兒園！《規(guī)程》指出:學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是基礎(chǔ)階段，是終身教育的起點(diǎn)。十九大報告提出:優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，建設(shè)教育強(qiáng)國必須把教育放在優(yōu)先位置。國家在近8年制定并推進(jìn)了三個三年規(guī)劃！從《規(guī)程》和十九大都可以看出，學(xué)前教育的春天已經(jīng)來了，我們一定要抓好機(jī)會辦優(yōu)質(zhì)的幼兒園！</h3> <h3>19號的上午由首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院趙麗麗副教授帶來的講座《幼兒園安全事故的預(yù)防》趙老師從幼兒安全現(xiàn)狀以及在園幼兒安全現(xiàn)狀來闡述幼兒園安全工作的重要性！趙老師又跟我們分析幼兒發(fā)生不安全事故的原因及預(yù)防！她講得很細(xì)，在幼兒園里家具有什么要求，地面有什么要求，玩具，書本，活動場地，綠色植物，包括學(xué)具的準(zhǔn)備，服裝的布料，午睡的被子等等等等，與幼兒接觸的物品都要考慮它的安全性！趙老師的講授讓我深刻意識到自己肩上的擔(dān)子沉甸甸的！是??！幼兒是祖國的未來，作為幼兒園的工作者，我們必須為幼兒的成長保駕護(hù)航，照顧幼兒的每一瞬間都要悉心悉心再悉心！</h3> <h3>19號的下午由北京市九龍幼兒園園長趙敏講《做一名智慧成熟的園長》。趙園長用一首《隱形的翅膀》手語操的形式跟家長開家長會，向家長介紹幼兒園的辦園理念這種方式向我們展示語言的魅力。然后她講園長的角色，何為智慧，何為成熟。園長這個角色怎么做？作為園長我們應(yīng)懂得“退”，每種事我們都不要往前沖，要適當(dāng)?shù)摹巴恕保屇贻p教師有展示自己的機(jī)會！園長還要懂得“讓”，適當(dāng)?shù)摹半[”和“弱”。是的，我們每個人都有自己優(yōu)勢和特長，我們要讓每個人都有機(jī)會發(fā)揮自己的潛能！包辦太多只能滅了他人士氣！</h3> <h3>20號的上午由北京師范大學(xué)學(xué)前教育研究所的馮婉楨博士帶來的講座《新政策要求下幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)路徑變革》要提高教師的社會待遇，教師首先要提高教師職業(yè)的專業(yè)性，發(fā)揮自身的的專業(yè)性，要著力提升教師的思想政治素質(zhì)。師德是教師所面對的人事關(guān)系！作為幼兒園教師更重要的是師幼關(guān)系。只有師幼關(guān)系好了，幼兒才愿意來上幼兒園。只有師幼關(guān)系好了，幼兒才能適應(yīng)幼兒園的生活，幼兒的身心發(fā)展才會很好。幼兒園應(yīng)追求幼兒在幼兒園的愉悅心情。是啊，幼兒剛離開父母接觸的就是幼兒教師，如果我們不能給幼兒安全感，幼兒是不愿意接近我們的，對幼兒教師抵觸，會影響它進(jìn)入小學(xué)和小學(xué)老師的關(guān)系。所以我們更多的是要關(guān)注幼兒的愉悅情緒，讓幼兒身心全面發(fā)展。</h3> <h3>20號的下午由北京市朝陽區(qū)福怡苑幼兒園園長曹慧弟園長帶來的講座《幼兒特色教育——博物教育》。曹園長講述了博物館對幼兒認(rèn)知的重要性講起，談到幼兒園如何創(chuàng)建幼兒博物館，如何創(chuàng)建博物館。博物館是幼兒認(rèn)知的開始，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察的習(xí)慣，創(chuàng)建博物館還能培養(yǎng)幼兒組織協(xié)調(diào)能力，語言表達(dá)能力等。它對幼兒的成長是有很大幫助的。在幼兒眼中他看到的都是教育！作為教師，我們不能放棄任何一個有教育的機(jī)會，要讓幼兒多方面多渠道豐富自己的知識！</h3> <h3>21號的上午由北京通州區(qū)張家灣鎮(zhèn)中心幼兒園馮薇園長給我們帶來的講座《中國傳統(tǒng)文化與幼兒園教育的融合》。馮園長首先解讀了黨的十八大，十九大和《剛要》都提出要發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，要利用社會資源，引導(dǎo)幼兒感受祖國文化的豐富和優(yōu)秀。在幼兒園開展傳統(tǒng)文化主要是讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓幼兒親近熱愛傳統(tǒng)文化，了解文化常識，習(xí)得文化技能?，F(xiàn)在的孩子開口閉口都“肯德基，麥當(dāng)勞，迪士尼”這些外國的東西，把中國的傳統(tǒng)文化都丟了。作為幼兒園了老師，我們有義務(wù)把中國的傳統(tǒng)文化傳揚(yáng)下去，并發(fā)揚(yáng)光大，讓中國的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長！</h3> <h3>21號的下午由北京市豐臺區(qū)方莊第三幼兒園的吳東慧園長帶來的講座《幼兒園辦園理念的規(guī)劃與實(shí)踐發(fā)展》。教育的目的是:培養(yǎng)德.智.體.美.勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。我們的辦園理念要圍繞教育的目的，要滲透愛國主義思想?！吨改稀返暮诵囊厥腔趦和陌l(fā)展談辦學(xué)，要關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，還要關(guān)注幼兒發(fā)展的個體差異。教師在工作中最重要的是師幼互動，教師和幼兒互動首先要尊重幼兒，從而提高教師的專業(yè)性，教師要多角度看待幼兒，讓幼兒在原有的基礎(chǔ)有所發(fā)展。</h3>