<h3> 2019年3月19日，膠州市加強(qiáng)和改進(jìn)初中道德與法治教學(xué)暨吳丕敏名師工作室專題研討會在膠州市初級實驗中學(xué)舉行，全體道德與法治教師約160余人參加了本次活動。面對新形式下的考試變革，如何提高道德與法治教師的學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)水平，如何讓學(xué)生在“魅力課堂”中獲得生命的成長，成為道德與法治學(xué)科教師面臨的共同挑戰(zhàn)。</h3> <h1> <b>精心打磨 精彩呈現(xiàn)</b></h1><h3> 膠州市第二初級實驗中學(xué)的鄭翔飛老師和膠州市初級實驗中學(xué)的孫宋嬌老師分別出示了膠州市級公開課《依法行使權(quán)利》和《依法履行義務(wù)》。面對晦澀難懂的法律知識，兩位老師深入研究新課標(biāo)，貫徹教育教學(xué)新理念，保持了高度的新聞敏感性，以“3.15”晚會的熱點新聞和兩會新聞為依托，采取“體驗參與”、“一案貫通”的教學(xué)模式；注重學(xué)生獨(dú)立分析與合作探究，不斷引發(fā)學(xué)生的深度思考和發(fā)散思維；將知識的學(xué)習(xí)融入案例分析中，同時采用多樣化的形式落實知識，提升能力，并指導(dǎo)學(xué)生的行為，讓法治思維和法治意識入腦入心。兩位老師幾易其稿，精心打磨，精彩呈現(xiàn)，引人入勝。</h3> <h1> <b>立德樹人 守正創(chuàng)新</b></h1><h3> 2019年3月18日，習(xí)近平主席主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，今天，膠州市名師工作室主持人吳丕敏主任做了《做守正創(chuàng)新的新時代思政人》的報告，帶領(lǐng)教師們一起學(xué)習(xí)了習(xí)主席的重要講話。特別就習(xí)主席強(qiáng)調(diào)的在教學(xué)中堅持“政治性和學(xué)理性、理論性和實踐性、灌輸性和啟發(fā)性、主導(dǎo)性和主體性”相統(tǒng)一方面，結(jié)合老師們的教育教學(xué)做了精彩分析，提出要用好課堂教學(xué)主渠道，提升道德與法治課的親和力和針對性，既要讓課堂有高度、有深度，又要有溫度、接地氣。</h3><h3> 吳主任號召大家從自我做起，堅定理想信念，爭做政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的好老師，真正給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。</h3> <h1> <b>“未來已來，你來不來；<br></b><b> 現(xiàn)實已變，你變不變?！?lt;/b></h1><h3> 膠州市教育和體育局教研室于娟娟老師做了《膠州市加強(qiáng)和改進(jìn)初中道德與法治教學(xué)》的報告，提出的“未來已來，你來不來；現(xiàn)實已變，你變不變”的問題，引發(fā)了全體老師的思考。面對新教材、新政策、新中考，每個人必須做出改變。</h3><h3> 關(guān)于教學(xué)，于老師指出：</h3><h3> 道德與法治教師要以匠心致初心：認(rèn)真研究課標(biāo)和教材，緊扣時代主題，理論聯(lián)系實際，加強(qiáng)時政教學(xué)；加強(qiáng)主題穿線——體驗參與式教學(xué)，選取學(xué)生身邊的生活案例，采用學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)方式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引領(lǐng)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和扎實學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力。教師要用正確的“三觀”引領(lǐng)并提高學(xué)生的心理水平、道德水平、法治素養(yǎng)、國家認(rèn)同和民族自豪感，助力學(xué)生成長成才！</h3><h3> 針對大家關(guān)注的閉卷考試問題，于老師強(qiáng)調(diào)：</h3><h3> 1.題型穩(wěn)定，注重理解和運(yùn)用，考查學(xué)生綜合能力。問答題都是有背景材料的，是以思考性問題和探究性問題為主的分析題，考查的是對基本觀點的理解和運(yùn)用，注重學(xué)生理論聯(lián)系實際分析解決問題的能力，答案具有開放性。</h3><h3> 2.任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都需要必要的記憶和理解，對基礎(chǔ)知識和基本概念的記憶和理解是豐富方法、提升能力，形成思想、指導(dǎo)實踐的前提和基礎(chǔ)，道德與法治學(xué)科也不例外。</h3><h3> 3.轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，使學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)落地生根；領(lǐng)會新時代要求，落實好核心價值觀進(jìn)課堂，助力學(xué)生健康成長！</h3> <h3> 面對新形式，作為道德與法治教師：我們要統(tǒng)一思想，研究新課標(biāo)，熟悉新教材，吃透新政策，真正讓我們的課堂向課程回歸、教學(xué)向教育轉(zhuǎn)向、學(xué)生向德行靠近、教師向功利告別、評價向多元邁進(jìn)；真正擔(dān)負(fù)起立德樹人、守正創(chuàng)新的使命！</h3>
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