<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 從小就喜歡手工制作，那個(gè)時(shí)代兒童玩具匱乏，再說(shuō)農(nóng)家連吃飽飯都是問(wèn)題，哪里有閑錢(qián)給孩子奢侈的玩具啊。我似乎天生長(zhǎng)于手工制作，只要是我見(jiàn)到別人玩的或賣(mài)的玩具，我都能憑自己的一雙手復(fù)制出來(lái)，于是我身邊就聚集了一些與我同齡或小的孩子，自己做給小伙伴做，雖貧窮但快樂(lè)。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 小學(xué)五六年級(jí)的樣子家里開(kāi)始使用蠟燭應(yīng)急沒(méi)電時(shí)的黑暗，那時(shí)候經(jīng)常停電，以前沒(méi)電多用煤油燈，去供銷(xiāo)社買(mǎi)煤油，點(diǎn)煤油燈，煤油燃燒后空氣污染嚴(yán)重，早晨起床洗臉會(huì)從鼻子里擤出黑乎乎的東西。逐漸的煤油燈就被蠟燭替代了。我喜歡蠟燭的原因不僅是空氣清潔了，而是我發(fā)現(xiàn)流下來(lái)的蠟液可以趁熱捏小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)的眼睛用個(gè)細(xì)鐵絲先在蠟火上燒熱再蘸一下蠟燭，點(diǎn)出來(lái)的眼睛竟然是黑的，自從我第一組小鳥(niǎo)用玻璃罐頭瓶子罩著面世后，在大人們的夸獎(jiǎng)中，在小朋友們的圍著求助中，我心里美極了。小朋友還會(huì)偷拿家里的蠟燭求我給捏。這是我最早的捏塑記憶，前二年給學(xué)生上軟陶手工課，想及起來(lái)復(fù)制了一組放置案頭，時(shí)常見(jiàn)著，時(shí)常憶及兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。 </span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 上通榆師范讀書(shū)后，我的初中美術(shù)老師(也是我的啟蒙老師)劉振啟老師，給我刻了一枚陰文的《王占君印》篆刻印章，鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)美術(shù)。我第一次接觸篆刻并喜歡上了篆刻，篆刻實(shí)踐中又了解認(rèn)知了印鈕，又喜歡上了印鈕雕刻，大約是從1986年第一次用一個(gè)有機(jī)彩色玻璃雕刻蹲坐的小狗開(kāi)始，到1988年暑假前主要用篆刻的青田石章料，刻了三十幾件作品，在學(xué)校小有名氣的！我的化學(xué)老師李榮，他在《吉林日?qǐng)?bào)》上看到公主嶺的農(nóng)民雕刻家孫文禮石雕作品《九龜鬧潮》在全國(guó)工藝美術(shù)作品展覽中獲獎(jiǎng)并被國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人接見(jiàn)的報(bào)到消息并剪裁下來(lái)送我，因?yàn)樯厦孑d有"公主嶺市靠山屯字樣"地址，他鼓勵(lì)我去拜師學(xué)藝。暑假我向?qū)W校學(xué)生處的閆青林老師借了100元錢(qián)，約了一個(gè)同學(xué)陪我繞四平去了公主嶺找孫文禮老師拜師學(xué)藝，孫老師了解了我的情況，毫不保留的給我展示了他創(chuàng)作的許多精品，指點(diǎn)我?guī)У膸准髌返某晒εc不足，指導(dǎo)雕刻的方法技巧，雕刻刀具的制作等，并帶我去了他工作過(guò)的公主嶺工藝美術(shù)廠，給我討要石料，從此我不再?gòu)娘埻肜锸″X(qián)買(mǎi)石頭了。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 從公主嶺拜師回來(lái)開(kāi)闊了眼界，又創(chuàng)作了幾件作品，參加通榆縣美術(shù)作品展獲了一等獎(jiǎng)，還參加了創(chuàng)作交流會(huì)，1988年底作品又被白城市群眾藝術(shù)館推送參加吉林省年工藝美術(shù)作品展，1989年畢業(yè)前夕石雕作品又在吉林省中等師范學(xué)校美術(shù)巡回展中展出，在迎接省聯(lián)檢活動(dòng)中校內(nèi)美術(shù)作品展覽中展出，得到與會(huì)省內(nèi)各校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我還意外的被學(xué)校保送到吉林師范學(xué)院美術(shù)系讀書(shū)，這是我的愛(ài)好帶給我的驚喜，也改變了我的人生。</span></p> <h3>我笫一次雕刻的小玩具，不想從此就喜歡上了雕刻。后來(lái)參考這件又借鑒石雕獅子印鈕，通高不超過(guò)10厘米，獅子口中的圓球能動(dòng)?？上нB照片也沒(méi)有留存。</h3> <p class="ql-block">用軟陶捏塑復(fù)制的兒時(shí)蠟燭捏塑小鳥(niǎo)的意境，原來(lái)的蠟燭捏塑作品怕別人動(dòng)弄壞了，找個(gè)玻璃瓶子罩著。顏色單一，沒(méi)有彩陶色彩豐富。</p> <h3>在通榆師范學(xué)校讀書(shū)時(shí)雕刻的石雕作品。黑白照片由劉振啟老師拍照，彩色照片由于云老師拍照。這些作品大多散失，只有這些珍貴的照片作為紀(jì)念了。</h3> <h3>二幅彩照是我的作品在學(xué)校展覽時(shí)，學(xué)校團(tuán)委書(shū)記于云老師給拍照的。畢業(yè)前白城市群眾藝術(shù)館組織作品參加省工藝美術(shù)作品展覽，以及省教委組織的教育系統(tǒng)師生美術(shù)作品集的作品征集，選拿了大多數(shù)的精品，可惜的是沒(méi)有一件歸還回來(lái)，省教委組織的《吉林省教育系統(tǒng)師生美術(shù)作品集》中入選一件，"省工美展"無(wú)聲無(wú)息，當(dāng)時(shí)我在吉林師學(xué)院讀書(shū)沒(méi)有及時(shí)追查，畢業(yè)后再查詢(xún)，白城市群眾藝術(shù)館當(dāng)年負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的那個(gè)老師退休，成了無(wú)頭案了，由此我再?zèng)]參加任何展覽活動(dòng)。組織者為了工作而工作，不尊重別人的勞動(dòng)創(chuàng)作。劉振啟老師、于云老師的照片竟成了忘卻不了的紀(jì)念。</h3> <h3>松花硯的硯材是我第一次去通化相親時(shí)，當(dāng)時(shí)對(duì)象關(guān)系的愛(ài)人，帶我去縣城郊區(qū)一個(gè)小村子的樸姓師付家看松花硯雕時(shí)，樸師付贈(zèng)送的一塊剛切割下來(lái)的石板，主要工具是鋼鋸條，分割用它，雕刻時(shí)折斷用斷面，鋸條用布條纏上輕點(diǎn)硌手，純手工雕刻的笫一方硯。</h3> <h3>我在吉林師范學(xué)院美術(shù)系畢業(yè)前夕，系主任宋繼中教授推薦我給學(xué)校雕刻的《師表》、《一樂(lè)亭》、《一鑒池》、《師陶?qǐng)@》四座碑石，碑文書(shū)法者吉林"四老"的金意庵、劉廼中二位</h3> <h3>圖片中的《麻姑獻(xiàn)壽》是我第一件石雕人物作品，應(yīng)通榆師范學(xué)校總務(wù)主任谷金老師為老姐姐祝壽之請(qǐng)，勉力而為?！遏~(yú)龍壺酒具》使用的是孫文禮老師從公主嶺工藝美術(shù)廠要來(lái)的石頭，回贈(zèng)給我在內(nèi)蒙巴林送我巴林石的學(xué)生叔姥爺，壺把魚(yú)形裝飾，不能拿持，壺口龍頭，壺蓋刻一臥小獅，壺身光潔無(wú)飾，手工挖膛，能裝二兩白酒，配四個(gè)同料小杯。</h3> <p>1994年應(yīng)翟德生廠長(zhǎng)之邀給通榆縣工藝美術(shù)廠設(shè)計(jì)雕刻的向海旅游紀(jì)念品樣品。朱家安老師在通榆縣美術(shù)界有很高的威望，這件工作工藝美術(shù)廠的翟廠長(zhǎng)首先找到了朱老師，朱老師提攜我，向翟廠長(zhǎng)推薦我來(lái)做，在利益、榮譽(yù)面前可見(jiàn)恩師對(duì)我的情誼。</p> <h3>沉積巖，側(cè)面的沉積層次分明、參差錯(cuò)落很漂亮的。這樣類(lèi)似的幾方硯臺(tái)都是借原石外形、石頭原有凹面硯池特點(diǎn)用磨刀"油石"磨制的，上面的文字用辦斷的鋼鋸條刻的。</h3> <h3>石頭中包裹小石頭，我自己命名"石瘤石"。側(cè)光看有金星。</h3> <h3>這塊石頭最小，剛好握于手中。當(dāng)時(shí)沒(méi)有"手把硯"一說(shuō)。</h3> <h3>石瘤石</h3> <h3>以上這幾塊石硯的原石都撿拾于妻子三姐家邊上的大河邊(通化縣光華鎮(zhèn))，陪妻子回娘家，閑著遛河邊撿石頭，一則手頭沒(méi)有雕刻工具，二則喜歡沉積巖的肌理，就買(mǎi)了塊磨刀的"油石"磨了硯塘。</h3> <h3>通榆師范學(xué)校工作時(shí)，學(xué)校的煤堆邊上堆著許多鍋爐工人挑出來(lái)的煤坩石，有的通體油黑份量很重，看著似乎能刻動(dòng)。從中挑了幾塊，這塊敲了一下，二半了，就設(shè)計(jì)成這樣了?，F(xiàn)在看二十幾年過(guò)去了，石性還算穩(wěn)定。</h3> <h3>這塊煤坩石自然形象很像老牛身體，就磨了牛頭大形，做了一對(duì)牛角鑲嵌上去了。最后設(shè)計(jì)成了臥牛造型的印泥盒。</h3> <p>二0一九年砂石廠撿石，二0二0年夏六月十九日制。</p> <p>二0二0年六月十八日偶得于白城市四季華城北側(cè)公園的人工水渠溝側(cè)，沉積巖灰綠、紫黑二色，做硯材質(zhì)極佳，不可多得，名巜天池映月》。</p> <h3>巜降龍伏虎》鈕。主鈕巧色雕刻一條降龍，龍頭下面的空白處雕刻一只驚恐的回頭猛虎。印石購(gòu)買(mǎi)地記不清了。</h3> 這二枚印鈕的原料購(gòu)買(mǎi)于通榆縣榮華畫(huà)社，我在通榆師范讀書(shū)時(shí)的美術(shù)恩師朱家安開(kāi)的，由老伴打理買(mǎi)賣(mài)，通榆縣年畫(huà)當(dāng)年在全國(guó)很有名氣，因?yàn)檫€被文化部評(píng)了繪畫(huà)之鄉(xiāng)，朱老師也僅是中專(zhuān)文憑，但他極聰明.悟性好，藝術(shù)造詣極高，中國(guó)畫(huà)方面人物、山水、花鳥(niǎo)全能，油畫(huà)風(fēng)景大作懸掛在學(xué)校門(mén)廳，年畫(huà)方面的成就更是了得，畢業(yè)工作后才了解他是通榆年畫(huà)的代表畫(huà)家"八大金剛"之一，剪紙作品發(fā)表于《人民日?qǐng)?bào)》時(shí)，同版面刊登郭沬若給他作品的配詩(shī)。<div> 朱老師當(dāng)時(shí)創(chuàng)作的畫(huà)面具有立體空間的風(fēng)景小壁畫(huà)在通榆縣很暢銷(xiāo)，他自己做不過(guò)來(lái)，就找他教的學(xué)生來(lái)幫忙制作"流水線"上的某道工序，我們班上的佟大勇、張峰也都去過(guò)，我可能因?yàn)樾愿窭蠋熛矚g，去的多些，逐漸學(xué)會(huì)全套工藝，并能夠獨(dú)立制作。好像是1987年暑假前我讓父親提前在家找木工做了四個(gè)畫(huà)框，配了玻璃和膠合板的背板，暑假繪制后在農(nóng)村鄉(xiāng)供銷(xiāo)社門(mén)口一擺，沒(méi)幾天都賣(mài)了，可見(jiàn)群眾喜歡與暢銷(xiāo)程度，我當(dāng)時(shí)的繪畫(huà)和工藝水平哪能和朱老師比？</div><div> 我大學(xué)畢業(yè)后回母校通榆師范工作，那時(shí)教研室里新老師拜師付，朱老師理所當(dāng)然的是我首選，一直到他退休。我美術(shù)專(zhuān)業(yè)在朱老師身上愛(ài)益良多。</div> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">這枚巧色印鈕的青田石章料，最早刻后命名《弄潮》，2007年國(guó)慶節(jié)孫文禮老師夫婦受我邀請(qǐng)來(lái)白城做客時(shí)，出示給他，請(qǐng)他指點(diǎn)，他褒獎(jiǎng)之余又提出了修改意見(jiàn)，并且操刀為我示范修改，我才知道烏龜殼上對(duì)稱(chēng)性的"十三塊瓦"、身體的動(dòng)態(tài)與腿爪的細(xì)節(jié)等，老師對(duì)烏龜?shù)募?xì)致觀察與創(chuàng)作表現(xiàn)之精細(xì)，使我受教，他建議我作品命名《合家歡》時(shí)使我聯(lián)想到一次陪愛(ài)人探望岳父.岳母時(shí)，岳父飯桌上談起家庭幸福觀的核心:家庭合睦。上輩人的人生觀與對(duì)晚輩希望和祝愿，躍然于藝術(shù)創(chuàng)作、平凡生活之中，心里感悟?qū)O老師的建議，我欣然接受，在我的請(qǐng)求下孫老師親自給我微刻題記。</span></p> <h3>工作后，白城市教育系統(tǒng)每年都組織一次全市的教師書(shū)法比賽，軟筆.硬筆.篆刻等幾種形式，市教育系統(tǒng)會(huì)篆刻的教師沒(méi)幾個(gè)，我的篆刻作品在《書(shū)法報(bào)》1993年主辦的全國(guó)教育系統(tǒng)教師篆刻比賽上獲得三等獎(jiǎng)，參加市里比賽沒(méi)有懸念，但也逐漸失去了參加的興趣，軟筆書(shū)法沒(méi)水平，硬筆書(shū)法受初中美術(shù)老師劉振啟和上屆師兄王立國(guó)的影響，加之喜歡與努力偏有所長(zhǎng)，第一次的參賽作品上鐫刻了這枚小姓名印章，好像是忐忑的心境之故，印章上側(cè)面雕刻了一只在洞口怯怯觀望的小猴。沒(méi)想到這次參賽作品獲得了硬筆類(lèi)一等獎(jiǎng)。</h3> <h3>鋁絲、藥瓶蓋熔化鑄造的。從此事上感受到了古人的智慧，感悟工匠匠心獨(dú)具。</h3> <h3>依河卵石的外形簡(jiǎn)單的線雕，鑲嵌了粉紅色石頭的眼睛。</h3> <h3>最早撿的黃蠟石。原來(lái)想刻的是老僧人，只是刻了綠豆粒大小的頭部五官，自我感覺(jué)還好，可是一個(gè)孩子看了說(shuō):挺好玩啊，一個(gè)小孩圍著被子賴(lài)著不起床。我無(wú)語(yǔ)，童言無(wú)忌？</h3> <h3>近三、四年喜歡上了撿黃蠟石，收藏把玩黃蠟石，這塊石頭圖案奇特，這個(gè)角度看是一個(gè)長(zhǎng)衣高冠、束腰垂手的古人，另一個(gè)角看是一個(gè)懷抱酒壇，醉臥的束發(fā)、長(zhǎng)衫的老人，我命名《李白醉酒》，而那個(gè)束腰垂手人的形象剛好是李白的一條腿，腳變了頭及高冠，我命名《高力士》，一石二像，只惜圖像石色灰，與底色反差小，對(duì)比不強(qiáng)。</h3> <h3>這類(lèi)的河卵石鋼鋸條能夠鋸開(kāi)，也能用鋼鋸條制的刻刀篆刻印章。</h3> <h3>這塊小石頭撿于通化縣光華鎮(zhèn)</h3> <h3>這塊石頭是我1988年暑假去公主嶺拜訪孫文禮老師，他帶我去已停產(chǎn)的公主嶺工藝美術(shù)廠要來(lái)的，當(dāng)時(shí)讀書(shū)沒(méi)錢(qián)，孫老師靠自己的面子給討要的。當(dāng)時(shí)激動(dòng)的不得了，現(xiàn)在回憶也是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。</h3> <h3>剛畢業(yè)，朋友介紹教了第一個(gè)美術(shù)高考生，家長(zhǎng)了解我石雕的特長(zhǎng)后，特意給在赤峰大坂巴林石石礦工作的叔叔打電話(huà)，求她的叔叔給弄了百十斤，作品有《麻姑獻(xiàn)壽》等。這塊石頭放置了二十幾年，還沒(méi)有審視出雕刻什么作品好，主要是心被掙錢(qián)的美術(shù)班占去了，忘了初心?？傉f(shuō)孫文禮老師的才藝因兒子、女兒，孫女、外孫女的不喜歡無(wú)人繼承而遺憾，我是最有資質(zhì)、條件的卻也顧及眼前利益而放棄嗎？我想及孫老師更大的失望應(yīng)該是我的放棄吧？心中忐忑不安，發(fā)瀉于石頭，分割開(kāi)來(lái)，制一巨型印章:印文《大印在肩》自我鞭策，以求喚醒初心。</h3> <h3>當(dāng)年通榆職業(yè)高中不景氣，出租院子給屠宰老牛的。一個(gè)孩子的家長(zhǎng)外出給孩子買(mǎi)了個(gè)牛角做的筆架，我知道牛角有用就收集了一些。</h3> <h3>偶然翻到的少年時(shí)自制玩具一對(duì)銅雙锏，純手工，工具是半截鋼鋸條，一把小銼，原料是二根銅鑼銓。锏把后面的環(huán)是用自行車(chē)的廢的輔條磨制的小鉆兒鉆的孔，鑲嵌上的。锏的造形是龍頭柄，吐出的龍舌為锏身。</h3> <h3>泥塑的貼塑作品</h3> <h3>泥塑仿制瓦當(dāng)</h3> <h3>泥塑《數(shù)你有錢(qián)》，陶泥捏塑。</h3> <h3>2000年8月24日因?yàn)橥ㄓ軒煼秾W(xué)校與白城幼兒師范學(xué)校合并，我由通榆縣到白城市工作，新的工作環(huán)境、境遇、辦美術(shù)班等原因，篆刻基本上放下了，在通榆師范組織的《金聲玉振》篆刻興趣小組曾經(jīng)在全國(guó)的《師范生周報(bào)》、《中國(guó)校園文學(xué)》、《師范教育》等報(bào)刊、雜志上都很知名，師生作品多有發(fā)表及版介紹，也沒(méi)有再組織;石雕完全放下了。唯有因美術(shù)班教學(xué)需要，開(kāi)設(shè)泥塑，我在泥塑方面有了些探索，尤其是在泥塑樹(shù)根造型筆筒上效果明顯，我的中文老師郭永利肯定之余，鼓勵(lì)我開(kāi)網(wǎng)店，讓它走上市場(chǎng)，創(chuàng)作了幾十個(gè)不同造型特色筆筒，我舍不得賣(mài)掉，網(wǎng)店也沒(méi)開(kāi)。孫文禮老師二次來(lái)白城時(shí)請(qǐng)他欣賞，他也很肯定，鼓勵(lì)我繼續(xù)下去，心思都在辦美術(shù)班掙錢(qián)上了，也沒(méi)有更好的發(fā)現(xiàn)進(jìn)步。</h3> <h3> 《美藝書(shū)畫(huà)苑》的主辦者翟艷彬、張艷夫婦，1999年9月至2004年5月就讀于我工作的白城職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2002年9月至2004年5月的畢業(yè)前二年，他倆選修美術(shù)專(zhuān)業(yè)，我任教。畢業(yè)后開(kāi)始幼兒美術(shù)教育工作，辦班謀生，與我多有往來(lái)。2014年他倆投資加開(kāi)陶藝手工課，用電窯燒制學(xué)生習(xí)作。2017年底我考慮試燒我用本地黃、黑色粘土的泥塑筆筒，挑了一個(gè)造型簡(jiǎn)單.易于復(fù)制的筆簡(jiǎn)交給他倆，請(qǐng)他們?cè)嚐s1180度高溫?zé)闪司哂薪饘俟鉂?、土紅色的泥塑筆簡(jiǎn)，敲擊的聲音清脆。色彩我個(gè)人覺(jué)得比紫砂還好。</h3><h3> 本地泥土泥塑燒陶藝的成功極大的解決了陶泥在外地購(gòu)買(mǎi)資金、運(yùn)輸?shù)睦_，降低了學(xué)習(xí)成本，可操控性更強(qiáng)了。</h3> <h3>《龍鏈瓶》孫文禮老師1992年創(chuàng)作的安祿石石雕作品，整個(gè)作品由一整塊安祿石設(shè)計(jì)雕刻完成，傳統(tǒng)工藝，內(nèi)瓶芯可以自由旋轉(zhuǎn)，極為精致，算得上孫老師創(chuàng)作的精品。2016年國(guó)慶節(jié)我與工作在松原市油田總局的原東北師大同學(xué)再次去拜訪他時(shí)，孫老師早計(jì)劃贈(zèng)送給我傳承的作品，這次帶回珍存仰視。</h3> <p class="ql-block">麻梨疙瘩樹(shù)根倒流香，樹(shù)根收集于突泉縣。</p> <p class="ql-block">杏樹(shù)根倒流香《飛流直下三千尺》。</p> <p class="ql-block">筆筒與筆掛的組合，筆筒是竹子酒的外包裝竹筒截取的底部，筆掛是櫻桃樹(shù)枝。筆筒上的書(shū)法作品是由白城職業(yè)技術(shù)學(xué)院李靈玉教授書(shū)寫(xiě)創(chuàng)作。</p> <p class="ql-block">山杏樹(shù)根筆掛，樹(shù)根收集于突泉縣城西北的山上。</p> <p class="ql-block">麻梨疙瘩微形茶臺(tái)造型設(shè)計(jì)的筆搭。</p> <p class="ql-block">麻梨疙瘩筆搭（上圖微形茶臺(tái)的倒置）</p> <p class="ql-block">櫻桃樹(shù)根瘤雕手把件。這塊材料收集于白城市黨校藍(lán)球場(chǎng)邊的護(hù)欄網(wǎng)上，網(wǎng)邊的櫻桃樹(shù)枝生長(zhǎng)進(jìn)了網(wǎng)眼中，隨著時(shí)間的流逝，樹(shù)枝越長(zhǎng)越粗，被網(wǎng)眼卡壓出了傷疤，在老城改造的時(shí)候，因規(guī)劃設(shè)計(jì)藍(lán)球場(chǎng)改建為綠地而被迫拆除，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)被卡住的枝干。</p> <p class="ql-block">2018年暑假去長(zhǎng)春參觀吉林省工藝美術(shù)館舉辦的“東北三省工藝美術(shù)大師精品博覽會(huì)”結(jié)識(shí)了遼寧省工藝美術(shù)大師、遼硯傳人章永軍老師，認(rèn)識(shí)了遼硯的石材，它是與我們吉林通化地區(qū)所產(chǎn)的松花石同一礦脈的松花石類(lèi)沉積巖，特點(diǎn)是石頭上有“草花”，我因?yàn)橄矚g而開(kāi)始激情創(chuàng)作，積累了一些作品，被白城市博物館館長(zhǎng)宋德輝老師賞識(shí)，他鼓勵(lì)我且熱情地推薦我申報(bào)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目。去年年底今年年初，我的石硯雕刻藝術(shù)先后被批準(zhǔn)為白城市第八批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目和“王氏石硯雕刻藝術(shù)傳承人”。白城市第三批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)基地、傳習(xí)所名錄，“王占君石硯雕刻藝術(shù)傳習(xí)所”。這是我近年來(lái)的努力結(jié)果，也是對(duì)孫文禮老師的一點(diǎn)交待，二0二二年國(guó)慶假期我去四平探望他，正式改稱(chēng)他“師父”。</p>
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