<h3>無(wú)心之過(guò)，是一句成語(yǔ)，意思是指不是有意識(shí)犯的過(guò)錯(cuò)。很多家長(zhǎng)在家庭教育過(guò)程當(dāng)中，也會(huì)犯這種無(wú)心之過(guò)，有的甚至還不自知。今天我們就來(lái)舉幾個(gè)例子，希望家長(zhǎng)們有則改之，無(wú)則加勉。</h3> <h3>替孩子做主</h3><h3>孩子在嬰幼兒時(shí)期，連吃飯走路都做不好，讓他們?yōu)樽约旱氖虑樽鲞x擇，實(shí)在是勉為其難。但是隨著現(xiàn)在孩子的物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)和精神營(yíng)養(yǎng)全面提升，他們的智力和能力可比我們這些家長(zhǎng)在幼兒時(shí)期的能力和智力高很多。所以很多孩子在進(jìn)入到幼兒期以后，就可以完全的為自己拿主意，這樣也可以鍛煉他們的自主能力，讓他們?cè)缭绲膶W(xué)會(huì)成熟，還希望家長(zhǎng)們能夠簡(jiǎn)政放權(quán)。</h3> <h3>以身作則”</h3><h3>孩子一生面臨三種教育，社會(huì)教育，學(xué)校教育和家庭教育。家庭教育是重中之重，所以家長(zhǎng)的一言一行，一舉一動(dòng)，都會(huì)影響到孩子的。有些家長(zhǎng)模仿農(nóng)夫山泉，只做家庭教育的搬運(yùn)工，要求孩子這樣做，但是自己卻行使著另外一套規(guī)則。而那些聰明的家長(zhǎng)，本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的心態(tài)，真正的做到了以身作則，行不言之教。我們希望家長(zhǎng)們能為自己的孩子做一個(gè)好的榜樣，好讓他們學(xué)習(xí)模仿。</h3> <h3>過(guò)分寄予厚望</h3><h3>很多家長(zhǎng)把孩子看作是另一個(gè)形態(tài)的自己，而且希望孩子做到自己年輕時(shí)沒(méi)有做到的事情。一旦孩子沒(méi)有完成任務(wù)，家長(zhǎng)便會(huì)大失所望，輕則打罵警告，重則拳腳相加。試問(wèn)這些家長(zhǎng)，你們年輕時(shí)沒(méi)有做到的事情，憑什么別人來(lái)幫你們做到？即便你的孩子幫你完成了夢(mèng)想，那這個(gè)夢(mèng)想還是屬于你的嗎？所以，請(qǐng)給孩子減輕壓力，放飛自我的機(jī)會(huì)，別再自欺欺人了。尤其是那些給孩子買自己小時(shí)沒(méi)玩過(guò)的玩具的家長(zhǎng)，你們大可以自己買來(lái)和孩子一起玩兒，這樣還能增加親子機(jī)會(huì)。</h3> <h3>抬高別人，貶低自己</h3><h3>從上個(gè)世紀(jì)改革開(kāi)放開(kāi)始，一直至今。很多人都評(píng)價(jià)過(guò)“外來(lái)的和尚會(huì)念經(jīng)”這句話，時(shí)至今日，仍是褒貶不一。有些家長(zhǎng)也會(huì)經(jīng)常對(duì)自己的孩子說(shuō)，別人家的孩子怎樣怎樣好，如何如何厲害，再看看你現(xiàn)在和人家怎么比？這些家長(zhǎng)往往情商比較低，他們不會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子潛在的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，而只看到了別人家孩子被他們的家長(zhǎng)培養(yǎng)出的成果。最后只能是把別人的孩子捧得越來(lái)越高，而自己的孩子卻沒(méi)有了自信心，產(chǎn)生了自卑的心理。有的孩子可能會(huì)觸底反彈，奮發(fā)圖強(qiáng)；有的孩子則會(huì)，破罐子破摔，自暴自棄。</h3> <h3>想更多的了解我們</h3><h3> 請(qǐng)掃描二微碼</h3><h3>或敬請(qǐng)?zhí)砑游⑿盘?hào)15153086338</h3><h3>您的育兒路上有我</h3><h3>華夏育英國(guó)學(xué)教育集團(tuán)</h3>
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