2019年，春季夏都辦五里學(xué)校四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)

在水一方

<h3> 三月的微風(fēng)吹醒了柳樹的枝丫，吹開了芬芳的桃花，吹來(lái)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。循著笑聲，我們走進(jìn)了屋里學(xué)校四年級(jí)的教室，孩子們這身特殊的裝扮是要做什么呢？讓我們一起融入這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)吧！</h3> <h3>　　本次活動(dòng)有幸請(qǐng)到了家政公司專業(yè)面點(diǎn)制作講師。這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)目的有助于提高孩子動(dòng)手能力，思維能力，創(chuàng)新能力，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神，為了這次活動(dòng)，大家做了精心準(zhǔn)備，我們的面點(diǎn)師提前將“彩面”發(fā)好，還給“小廚師”準(zhǔn)備了口罩，帽子。小廚師們也將桌子擦了又擦，小手洗了游戲，一切準(zhǔn)備完畢。</h3> <h3>小廚師們做的有模有樣，那么精心細(xì)致。</h3> <h3>他們一改往日的活潑，這副認(rèn)真的樣子，真是更加讓人喜愛了。</h3> <h3>雛形已經(jīng)有了，這可是經(jīng)過(guò)反復(fù)揉、搓、捏的練習(xí)，才有的成果。</h3> <h3>平常最是活潑的“小猴子”也靜下心來(lái)，制作出栩栩如生的小鳥。</h3> <h3>上鍋了！把老師和孩子們精心制作的藝術(shù)品，小心翼翼地?cái)[放在籠篦上，要注意哦，中間留一點(diǎn)空隙，他們經(jīng)歷一次“浴火重生”。</h3> <h3>新鮮出鍋的花饃饃，紫薯的香甜味混合著南瓜的幽香，瞧，那渾身金刺的小刺猬，最是引人注目，是不是在尋找他的刺猬寶寶呢？還有被壓在最下面的小烏龜，正使勁兒往外探頭呢！</h3> <h3>DIY，手工燈籠制作業(yè)為孩子們帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)這種新奇的實(shí)踐操作是孩子們從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的。</h3> <h3>我要細(xì)細(xì)研究，怎樣才能制作出精美的作品。</h3> <h3>熊大、熊二、憤怒的小鳥、青蛙王子都來(lái)到了學(xué)校，一盞盞小燈籠挑起了孩子的自信，成功的喜悅和快樂(lè)更是溢于言表。</h3> <h3>瞧，這兩盞燈籠的造型多么奇特！</h3> <h3>　　金色的童年沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)，綜合實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)了學(xué)生的見識(shí)，施展了學(xué)生的才華，學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉了自己，讓學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中真正長(zhǎng)大。</h3>