<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2019年3月15日—3月16日參加為期一天半的海南省幼兒園卓越園長許耀鳳工作室授牌儀式暨專題培訓(xùn)活動，各個幼兒園的園長及骨干教師參加了本次培訓(xùn)活動。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第一個環(huán)節(jié)是工作室授牌儀式。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 接下來是瓊臺附屬幼兒園中、大班游戲分享環(huán)節(jié)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">中班的王丹老師跟我們游戲分享:《我們一起守規(guī)則》。在規(guī)則線內(nèi)是不能玩游戲的，會阻礙其他小朋友取放材料。通過分享讓幼兒了解到幼兒園游戲規(guī)則延伸到生活中的規(guī)則。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">大班黃蕓老師游戲分享:《說明書作用大》。讓幼兒學(xué)分看說明書，說明書可以分成:使用說明書，安裝說明書，制作玩具說明書等，了解到說明書的重要性。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">大班馮艷春老師游戲分享:《小飛機(jī)，大智慧》。讓幼兒了解到想要做自己喜歡卻不懂做的東西時，除了可以用手機(jī)，電腦，電視，書本里查找，或者是實地去探索，還可以去觀察別人怎樣去制作的，學(xué)習(xí)別人，通過這些方法去查找，讓幼兒使用不同的方法，不同的材料去制作出自己喜歡的作品。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">由三位老師與大家分享環(huán)節(jié)的設(shè)計思路:分享點(diǎn)→選擇這個分享點(diǎn)的原因→圍繞分享點(diǎn)設(shè)計關(guān)鍵性的問題→歸納小結(jié)等。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">最后由海南省教育研究培訓(xùn)院的吳海虹老師針對三位老師的游戲分享做出點(diǎn)評及小結(jié):我們不要只看現(xiàn)象，而是通過現(xiàn)象意識到什么，兒童只會模仿在外的東西，要通過圖片去分析，要多給孩子呈現(xiàn)好的，去尋找別人的亮點(diǎn)。對此提出了建議:1.游戲分享內(nèi)化還不夠深，要讓孩子從游戲延伸到生活中。2.在游戲分享中老師講的多，孩子講的少，要引發(fā)兒童的思考和表達(dá)，要讓孩子反思游戲的過程，建立起游戲的經(jīng)驗。3.分享游戲內(nèi)容很重要，要選擇難點(diǎn)、重點(diǎn)來分享，選擇迫切要解決的問題來分享。4.要根據(jù)幼兒年齡段，要追隨指南的發(fā)展目標(biāo)來培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)，在過程中培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考問題的能力，根據(jù)指南設(shè)計關(guān)鍵性的問題，在游戲分享中直接拋出關(guān)于主題性相關(guān)的問題。5.抓住孩子喜歡的東西作為分享點(diǎn)，喜歡是動機(jī)，方法是途徑。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">同時吳海虹老師還指出了:分享活動不是在分享短短的十分鐘內(nèi)去解決所有的問題的，只要解決關(guān)鍵性的問題就好。不一定每天的游戲分享都做的那么精細(xì)，但方向意識要是對的。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">15日下午由海南省教育研究培訓(xùn)院的吳海虹老師專題講座《有深度的對話——讓游戲分享提高幼兒游戲談話水平活動》。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">有深度的對話——讓游戲分享提高幼兒游戲水平專題講座內(nèi)容:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一、什么是游戲分享。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二、游戲分享的意義。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三、游戲分享容易出現(xiàn)的問題。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">四、如何解決。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">五、學(xué)習(xí)故事的兩大結(jié)構(gòu)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">六、分享活動組織的思考方向。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">七、游戲前的集中時間。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在案例:《收拾玩具》，吳海虹老師做出了案例中的問題調(diào)整:1.你用了什么方法？2.為什么？3.哪一種方法最快、最好？讓幼兒根據(jù)情況改進(jìn)，引發(fā)思考，得到游戲經(jīng)驗的提升。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">吳海虹老師還給我們培訓(xùn)了《給幼兒提供游戲交流與分享的空間——游戲墻的創(chuàng)設(shè)》內(nèi)容分為三個方面:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一、什么是游戲墻。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二、游戲墻內(nèi)容。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三、當(dāng)前游戲墻存在的問題。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">最后吳海虹老師對本次培訓(xùn)活動做出小結(jié):我們分享游戲的過程，根據(jù)發(fā)生的事情整合游戲經(jīng)驗，引發(fā)兒童的思考。游戲分享基本設(shè)計流程是要把分享點(diǎn)圈下來，設(shè)計引發(fā)兒童思考關(guān)鍵性問題多問“為什么”，少問“是什么”，重要的是“經(jīng)歷了什么”比“做出了什么”更重要，最后老師再去小結(jié)歸納多講孩子聽的懂的問題，多做持續(xù)性的分享，讓我們做一個有深度的對話，提升游戲水平。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">16日上午由?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院的張娜蓮老師來給我們培訓(xùn)《自主游戲帶給我們的思考》。</h3> <h3>自主游戲帶給我們的思考講座內(nèi)容：</h3><h3>一、幼兒園課程內(nèi)容來源</h3><h3>二、觀察的關(guān)鍵條件</h3><h3>三、觀察的結(jié)果如何促進(jìn)幼兒發(fā)展</h3><h3>四、拓展觀察目標(biāo)</h3><h3>五、借鑒學(xué)習(xí)引發(fā)思考</h3> <h3>最后張娜蓮老師送給大家一句話：在研究的路上，有各種困難，只要我們堅持走在研究的路上，會達(dá)到理想的彼岸。</h3>
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