<h3> 春天來(lái)了，草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)物復(fù)蘇，不僅給人新的希望，同時(shí)也給我們帶來(lái)了無(wú)限的溫暖。讓我們?cè)谶@陽(yáng)光明媚的春天，一起走進(jìn)今天的青少年親子訓(xùn)練營(yíng)吧！</h3> <h3> 家長(zhǎng)班里，李增祥老師首先說(shuō)明什么是自信心，缺少自信表現(xiàn)在幾個(gè)方面；然后從家長(zhǎng)們的實(shí)際出發(fā)，讓大家談一談孩子在哪些方面表現(xiàn)出不自信，并且根據(jù)相關(guān)的問(wèn)題給予了方法的指導(dǎo)。李老師讓家長(zhǎng)朋友們討論自己的困惑，引導(dǎo)大家充分客觀地認(rèn)識(shí)自己是很重要的，一旦我們不能很好地認(rèn)識(shí)自己，可能會(huì)導(dǎo)致我們丟掉自己身上很珍貴的東西。 </h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 李老師指出，所有孩子的問(wèn)題都來(lái)源于家庭問(wèn)題，是某個(gè)家長(zhǎng)身上優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)的放大或縮小。在看孩子的時(shí)候，先看看自己身上有沒(méi)有這種問(wèn)題，或者說(shuō)孩子身上的問(wèn)題是不是真的叫做問(wèn)題。有時(shí)候是家長(zhǎng)們給孩子貼上了標(biāo)簽。李老師在正面表達(dá)、接納力，給予孩子適當(dāng)?shù)淖鹬睾妥杂?，深度鏈接等方面給予家長(zhǎng)指導(dǎo)。</h3><h3></h3> <h3> 趙淑娟和唐金燕兩位老師首先讓家長(zhǎng)在紙上盡可能多的寫(xiě)出孩子的優(yōu)點(diǎn)，然后讀出孩子的優(yōu)點(diǎn)。讓家長(zhǎng)朋友們知道自信的重要性，懂得別人肯定的贊美能增強(qiáng)自信，別人否定的評(píng)價(jià)會(huì)消弱自信。因此，作為家長(zhǎng)的我們要學(xué)會(huì)幫助孩子建立自信，希望家長(zhǎng)每天把發(fā)生的事中挑選一個(gè)優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)一下，并寫(xiě)感受，放到孩子能看到的地方。先堅(jiān)持兩周，看收獲。</h3> <h3> 再來(lái)看看我們溫柔的王金芳老師和我怎么和孩子們打成一片的吧！</h3> <h3> 首先讓孩子們聽(tīng)了詩(shī)詞大會(huì)中《將進(jìn)酒》的音頻，讓孩子欣賞詩(shī)歌的同時(shí)，體會(huì)詩(shī)人以其高度的自信，樂(lè)觀自豪的情懷，笑對(duì)人生，肯定自我的思想感情。</h3> <h3> 通過(guò)聽(tīng)尼克松的故事讓孩子們提出問(wèn)題、分析問(wèn)題，引導(dǎo)孩子們聯(lián)系實(shí)際積極思考，找出尼克松失敗的原因，從而懂得：自信的重要性。</h3> <h3> 游戲是孩子們的最愛(ài)，因此我們一起做了一個(gè)小游戲——帶著缺點(diǎn)行走。</h3><h3> 讓孩子們體會(huì)到生活在這個(gè)世界上的人，都是有缺點(diǎn)的。雖然每個(gè)人都想做一個(gè)完美無(wú)暇的人，但人不可能只有優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有缺點(diǎn)。掩飾自己的缺點(diǎn)，只會(huì)阻礙我們的發(fā)展之路；正視自己的缺點(diǎn)，才能時(shí)刻審視自己的內(nèi)心，不斷提高自身素質(zhì)。做人要隨時(shí)的反省自己，在找到自己的缺點(diǎn)之后只有敢于承認(rèn)，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)掘自己的潛能，才能做到揚(yáng)長(zhǎng)避短、彌補(bǔ)不足。</h3> <h3> 最后讓孩子寫(xiě)出自己的優(yōu)點(diǎn)，懂得保存自己的優(yōu)點(diǎn)，確立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，付出真正的努力。因?yàn)槿送菀卓吹絼e人身上令人羨慕的優(yōu)點(diǎn)，卻忽略了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。當(dāng)你愿意靜下心來(lái)好好審視自己的時(shí)候，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)自身的潛力與優(yōu)點(diǎn)。</h3> <h3> 李老師今天上午的家長(zhǎng)成長(zhǎng)活動(dòng)的一點(diǎn)反思：</h3><h3> 1.家長(zhǎng)的需求是不斷提高的，孩子感受到的可能是自己永遠(yuǎn)都不能滿足爸媽的要求，感覺(jué)不到自己的成功的愉悅，慢慢的失去了自信，感覺(jué)自己是不好的！ </h3><h3> 2.我們永遠(yuǎn)不能真實(shí)的去關(guān)注自己的孩子的感受，感覺(jué)孩子自己沒(méi)有爸媽的監(jiān)督就做不好，會(huì)有很多的負(fù)性的評(píng)價(jià)，久而久之讓孩子感覺(jué)自己不配被愛(ài)。</h3><h3> 3.我們做家長(zhǎng)的永遠(yuǎn)都是結(jié)果第一，其實(shí)享受做事情的過(guò)程才是最好的教育，陪伴孩子成長(zhǎng)就是在過(guò)程中進(jìn)行，引領(lǐng)榜樣才是最好的指明燈。</h3><h3> 4.孩子是我們的生命之中的貴人，孩子外在的表現(xiàn)就是最好的鏡子，讓我們看到自己的問(wèn)題所在，從孩子身上的問(wèn)題去成長(zhǎng)我們自己，我們的改變就是對(duì)孩子教育最好的回饋！</h3> <h3> 會(huì)后，家長(zhǎng)們和唐老師反饋：都覺(jué)得這一次的交流非常的難得，對(duì)于自己也是一種很好的覺(jué)察和成長(zhǎng)，在對(duì)待孩子以后的模式上，要多做少說(shuō)，真正的做到人在心在的陪伴孩子，表示愿意和孩子一同成長(zhǎng)。</h3><h3> </h3> <h3> 人生的道路不可能總是一帆風(fēng)順，不可能總有鮮花和掌聲的陪伴。有荊棘、有困難，但不管遇到多大的挫折，只要樹(shù)立信心，勇于戰(zhàn)勝挫折，成功一定屬于我們！讓我們和孩子們一起揚(yáng)起自信的帆，蕩起我行的槳，開(kāi)啟精彩的人生旅途吧！</h3>
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