<h3> 為了提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率，提升數(shù)學(xué)教師教研教學(xué)水平，促進(jìn)教師自身學(xué)習(xí)和教學(xué)水平的發(fā)展，章丘雙語學(xué)校數(shù)學(xué)教研組每周進(jìn)行分組磨課活動(dòng)。好課是從課堂實(shí)踐中熔煉出來的，經(jīng)過不斷的磨煉和討論，我們每一位數(shù)學(xué)教師都在收獲著、進(jìn)步著！ <br></h3> <h3> 方堯老師所指教的《雞兔同籠》課具有很強(qiáng)的趣味性和挑戰(zhàn)性，讓學(xué)生通過小組合作自學(xué)探究雞兔同籠問題，讓學(xué)生經(jīng)歷猜想、實(shí)驗(yàn)、推理等數(shù)學(xué)探索的過程，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。<br></h3> <h3> 方老師講解思路簡(jiǎn)潔，歸納明確。古人說：“大道至簡(jiǎn)”，好的課堂教師的語言應(yīng)該是簡(jiǎn)潔明了。至簡(jiǎn)的數(shù)學(xué)語言有助于學(xué)生形成清晰的邏輯思維。<br></h3> <h3> 這節(jié)課體現(xiàn)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出的學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)這一基本理念。 <br></h3> <h3> 方老師注重民族文化的傳承和學(xué)生的思維拓展，方老師介紹了古人對(duì)雞兔同籠的研究，并舉一反三讓學(xué)生練習(xí)，讓學(xué)生應(yīng)用能力得到了提高。<br></h3>
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