<h3> “春讀書(shū)，興味長(zhǎng)，磨其硯，筆花香?！?月14日，當(dāng)春風(fēng)悄然綠了黃河兩岸，景色迷人的海區(qū)三小“大閱讀”課題整本書(shū)閱讀推薦課展示交流活動(dòng)也悄然拉開(kāi)帷幕。語(yǔ)文老師們一起觀摩了由包美娟老師帶來(lái)的《猜猜我有多愛(ài)你》、王建民老師帶來(lái)的《幼學(xué)瓊林》、白云春老師帶來(lái)的《城南舊事》閱讀推薦課。</h3> <h3> 包美娟老師以?xún)和恼Z(yǔ)言與豐富的肢體語(yǔ)言，帶領(lǐng)孩子們從繪本的封面、環(huán)襯、扉頁(yè)、封底等發(fā)現(xiàn)信息進(jìn)行閱讀，教會(huì)孩子繪本閱讀的方法。她以柔美的聲音帶領(lǐng)學(xué)生一起走進(jìn)大小栗色兔子間的溫情對(duì)話(huà)，引導(dǎo)孩子想象與表達(dá)。</h3> <h3> 《幼學(xué)瓊林》是古代兒童的啟蒙讀物，其內(nèi)容包羅萬(wàn)象，涵蓋天文地理、歷史人物、風(fēng)土人情等。王建民老師對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀進(jìn)行了大膽嘗試，在經(jīng)典傳承與不求甚解間拿捏有度，既讓學(xué)生感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，又利用學(xué)生已知的認(rèn)知水平對(duì)“精衛(wèi)填?！薄ⅰ叭櫭]”等故事進(jìn)行了創(chuàng)造性表達(dá)。</h3> <h3> 《城南舊事》是臺(tái)灣作家林海音的代表作，是一部非常適合也非常值得推薦給孩子的一部作品。白云春老師以電影《城南舊事》切入，引領(lǐng)孩子們一起走進(jìn)目錄，走進(jìn)人物形象，讓孩子們通過(guò)英子童稚的雙眼對(duì)童年往事的回憶，感受林海音對(duì)童年的懷念和對(duì)北京城南的思念。</h3> <h3> 課后，老師們進(jìn)行了熱烈的討論，紛紛對(duì)三位授課教師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，老師們?cè)诮涣髦懈形?，在研討中提高?lt;/h3> <h3> 李和軍副校長(zhǎng)說(shuō)，知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，閱讀能力也是在課堂實(shí)踐中生成的。學(xué)生閱讀能力的掌握，是檢驗(yàn)閱讀教學(xué)成功與否的標(biāo)準(zhǔn)，我們要特別注意培養(yǎng)孩子的想象力與表達(dá)能力，希望老師們今后進(jìn)行不同課型的嘗試。</h3>
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