<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2019年3月13日下午，廣場路小學(xué)新手教師第四次培訓(xùn)活動在白鹿洲校區(qū)展開。張盈校長介紹了今天的講座專家——甌海區(qū)教師發(fā)展中心楊榮波老師。他將為我們破解論文撰寫的奧秘，提升教育實踐總結(jié)的智慧。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 活動伊始，楊老師解答了我們?yōu)楹我珜懻撐牡睦Щ?。實踐必須經(jīng)過理論的指導(dǎo)，不然只是今天重復(fù)昨天的故事，很難到達理論的層面。作為教師的我們，應(yīng)當(dāng)不斷鉆研、不斷提升，反思和研究是促進教師專業(yè)發(fā)展最有力的武器。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在正式介紹論文寫作之前，楊老師設(shè)置了一個討論環(huán)節(jié)：你希望看到什么樣的論文？<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">新手教師們躍躍欲試，暢所欲言。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1. 觀點新、角度新</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2. 思路清晰、邏輯性強</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3. 解決問題的方法值得借鑒</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4. 能夠解決實際問題</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">5. 學(xué)術(shù)性語言，案例要典型</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 之后，楊老師針對我們提出的想法帶領(lǐng)我們探究如何寫出具備先進性與科學(xué)性，實踐性與創(chuàng)新性，真實性與規(guī)范性的論文。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 首先標(biāo)題要完整、指向論文價值，選題不能空、大，要新穎。真實的才是美的，論文要從真實生活中取材，一篇論文好不好，抓問題。以問題為線索，審視問題的提出-分析-解決。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 楊老師用具體案例引導(dǎo)我們：起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹；本論部分像豬肚，充實豐富，合乎邏輯、充分展開，積小“事情”成大“事業(yè)”；論文結(jié)尾要客觀、公允、留有余地，尊重事物的本身屬性，呈現(xiàn)事物的本來面貌。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后，楊老師用蘇霍姆林斯基《給教師的建議》書中的話作為結(jié)束語贈給在座的每一位年輕教師：如果你想讓教師的勞動能夠給教師一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上“從事一些研究”這條幸福的道路上來。</h3>
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