<h3> 春雨綿綿,寒風料峭。大雨、寒風絲毫擋不住孩子們的熱情,3月10日晚上8點,“小太陽”悅讀會第三次活動正式開始。</h3><h3> 這次的活動跟以往不同,前面兩次均是孩子們自己選擇喜歡的繪本進行分享,這次梁老師規(guī)定了內容《彩虹色的花》。提前10分鐘把繪本發(fā)下去,結果5個男孩翻了翻之后,幾乎異口同聲地說:“沒意思!”?????怎么辦?怎樣才能激起他們的興趣呢?于是,我們采取了猜謎語的方法。謎底就是《彩虹色的花》里面的幾只小動物。嘿嘿,果然,興趣來了,孩子們非常認真地看完了繪本。猜謎語的方式也掀起了一個小高潮。</h3><h3> 接下來就是每個孩子看圖說話的表演時間。第一輪,許涵焜開了個好頭,能把太陽和彩虹色的花的對話生動地演繹出來………黃冠霖也不錯,在描述小鳥的時候能夠加入細節(jié)的描述“藍色的小鳥”等。第一輪結束后,我們進行了簡單的點評,特別表揚了以上兩個孩子,但同時也指出了孩子們共同的問題~~都沒有注意基本的禮貌問題。第二輪就順暢多了,謝瀚宇、李銘軒、孫靖峰三個孩子馬上意識到自己的問題,并且進行了改正,向兩個講的好的孩子學習,都會用“你好”“謝謝”“粉紅色、黃色的花瓣”“看見彩虹,就感覺到溫暖”等等。 </h3><h3> 第三個環(huán)節(jié),我們把繪本原本的視頻給孩子們播了,讓孩子們從中尋找自己的優(yōu)點和不足。</h3><h3> 最后,仍然是20分鐘的自由閱讀和交換繪本的時間。</h3><h3> 感悟:我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,及時精準(具體哪點做的好)地表揚小孩,誠懇指出不足之處,孩子們都有一顆向上向善的心,我們應該保護并大力支持!加油?。?!</h3>
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