<h3> 春雨綿綿，寒風料峭。大雨、寒風絲毫擋不住孩子們的熱情，3月10日晚上8點，“小太陽”悅讀會第三次活動正式開始。</h3><h3> 這次的活動跟以往不同，前面兩次均是孩子們自己選擇喜歡的繪本進行分享，這次梁老師規(guī)定了內容《彩虹色的花》。提前10分鐘把繪本發(fā)下去，結果5個男孩翻了翻之后，幾乎異口同聲地說：“沒意思！”??？？？怎么辦？怎樣才能激起他們的興趣呢？于是，我們采取了猜謎語的方法。謎底就是《彩虹色的花》里面的幾只小動物。嘿嘿，果然，興趣來了，孩子們非常認真地看完了繪本。猜謎語的方式也掀起了一個小高潮。</h3><h3> 接下來就是每個孩子看圖說話的表演時間。第一輪，許涵焜開了個好頭，能把太陽和彩虹色的花的對話生動地演繹出來………黃冠霖也不錯，在描述小鳥的時候能夠加入細節(jié)的描述“藍色的小鳥”等。第一輪結束后，我們進行了簡單的點評，特別表揚了以上兩個孩子，但同時也指出了孩子們共同的問題～～都沒有注意基本的禮貌問題。第二輪就順暢多了，謝瀚宇、李銘軒、孫靖峰三個孩子馬上意識到自己的問題，并且進行了改正，向兩個講的好的孩子學習，都會用“你好”“謝謝”“粉紅色、黃色的花瓣”“看見彩虹，就感覺到溫暖”等等。 </h3><h3> 第三個環(huán)節(jié)，我們把繪本原本的視頻給孩子們播了，讓孩子們從中尋找自己的優(yōu)點和不足。</h3><h3> 最后，仍然是20分鐘的自由閱讀和交換繪本的時間。</h3><h3> 感悟：我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，及時精準（具體哪點做的好）地表揚小孩，誠懇指出不足之處，孩子們都有一顆向上向善的心，我們應該保護并大力支持！加油?。?！</h3>
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