<h3>過去的N年里，我都把這個(gè)節(jié)日當(dāng)成普通的日子來過。今年的婦女節(jié)與眾不同，被三年級的小孩子們整出了儀式感。一群8、9歲的孩子，自發(fā)組織策劃了一場慶祝聯(lián)歡會(huì)，并且為了給老師們一個(gè)大大的驚喜，保密工作做得很好，一切準(zhǔn)備活動(dòng)都在我不知情的情況下悄悄進(jìn)行著。</h3> <h3>活動(dòng)策劃相當(dāng)周全，用去年過六一剩下的拉花和氣球裝飾了黑板，黑板上畫著活動(dòng)主題：祝所有老師女神節(jié)快樂！有像模像樣的小主持人，還安排了徐永濤帶了照相機(jī)負(fù)責(zé)攝像，朱傲塵拿著魔術(shù)手電筒??負(fù)責(zé)燈光。</h3> <h3>孩子們自己動(dòng)手折疊的玫瑰??，拋在空中，撒落一地，烘托歡樂的氣氛。</h3> <h3>一切準(zhǔn)備停當(dāng)，不讓我進(jìn)教室，要等數(shù)學(xué)李老師、英語宴老師一起去才可以，我就很配合地等著。</h3> <h3>講桌上放的是運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得的獎(jiǎng)杯??，孩子們自己加上彩帶裝飾了一下。講桌前設(shè)置了老師專座。孩子們的腦瓜里，真是藏著無盡的美好與創(chuàng)意。</h3> <h3>小主持人閃亮登場：開場詞，串臺(tái)詞，語言組織恰當(dāng)，運(yùn)用流暢。遺憾的是當(dāng)時(shí)我沒調(diào)出手機(jī)視頻拍攝，錯(cuò)過了這精彩瞬間。活動(dòng)過后，讓他們拿主持詞給我看看，他們說沒有，都是當(dāng)時(shí)現(xiàn)編的。臨場發(fā)揮的能力相當(dāng)了得。</h3> <h3>不知道他們用什么時(shí)間排練的，還排練了好幾個(gè)節(jié)目。開場是一個(gè)大合唱，雖然稚嫩，但表達(dá)出了喜悅與祝福。</h3> <h3>女生表演鬼步舞，動(dòng)作嫻熟，節(jié)奏感強(qiáng)，充滿活力。</h3> <h3>劉苗演奏優(yōu)美的鋼琴曲。</h3> <h3>佳良彈奏美妙的樂曲。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">幾個(gè)男生合唱《生僻字》，雖然我一句都沒聽懂，但是感受到了溫暖與快樂！</h3> <h3>演唱中途增加了一個(gè)新成員，王書赫加入到演唱者中來。</h3> <h3>佳良、劉苗演唱自主改編的歌曲，很有創(chuàng)意！</h3> <h3>韓承峻講笑話故事，逗得大家笑聲連連。</h3> <h3>連志遠(yuǎn)上臺(tái)講笑話，惹得大家笑聲飛揚(yáng)。</h3> <h3>一起合張影，記錄這歡樂的時(shí)刻。</h3> <h3>這個(gè)神秘的寶盒里，裝的是孩子們祝福的卡片，紙片簡陋，但祝福真誠。</h3> <h3>歡樂的時(shí)光總是短暫，一節(jié)課馬上就要結(jié)束了，聯(lián)歡活動(dòng)接近尾聲。</h3> <h3>活動(dòng)即將結(jié)束的時(shí)候，王思智、主父澤林、王書赫已經(jīng)主動(dòng)開始掃地上的紙屑，心靈多么美好的孩子！</h3> <h3>細(xì)節(jié)中體現(xiàn)了孩子美好的心靈。</h3> <h3>本次活動(dòng)結(jié)束了，精彩遠(yuǎn)沒有結(jié)束，很多孩子因這次活動(dòng)寫出了有真情實(shí)感的好文章。</h3> <h3>文章雖然不完美，但記錄的是孩子們真實(shí)的快樂。</h3> <h3>李雨璇的精彩作文。</h3> <h3>劉苗的精彩作文。</h3> <h3>唐瀅茹的精彩作文。</h3> <h3>劉顏銘的優(yōu)秀作文。</h3> <h3>佳良的精彩作文。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一場雖顯稚拙的慶?；顒?dòng)，讓我看到的是學(xué)生情商、智商，組織策劃能力的綜合運(yùn)用，是學(xué)生純潔、真摯、美好的愛。</h3> <h3>小學(xué)階段的教育，成績重要，比成績更重要是上進(jìn)心、思維能力、正確的是非觀念、良好的習(xí)慣、優(yōu)秀品格的培養(yǎng)。這些優(yōu)秀素質(zhì)的培養(yǎng)，滲透在生活的角角落落。學(xué)生成長路上即興生成的教材——自發(fā)組織的活動(dòng)，讓學(xué)生得到的能力鍛煉、收獲的快樂體驗(yàn)，是讀課本根本無法達(dá)到的。課本教材，就在那里了，早一天學(xué)，晚一天學(xué)，差別不大。這樣即興生成的教材彌足珍貴，稍縱即逝，可遇不可求，一旦遇到，我都是努力去牢牢抓住。愿我的努力堅(jiān)持能為孩子們成長路上增添更多美好的記憶。</h3>
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