【實驗小學(xué)】音樂教研活動紀(jì)實

實驗小學(xué)

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2019年3月8日上午，實驗小學(xué)音樂教研組在本校錄播室舉行了本學(xué)期第一次輪教活動。由音樂組青年教師李鈺執(zhí)教四年級教材《我是少年阿凡提》一課，并進(jìn)行了課后的研討工作。</h3> <h3>“基于核心素養(yǎng)，落實教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)自主課堂”，圍繞這一主題，設(shè)計了本堂課程。歌曲曲風(fēng)歡快、熱烈，是一首具有濃郁新疆風(fēng)格的歌曲，學(xué)生們很快的就喜歡上了這首歌曲。</h3> 我們通過學(xué)習(xí)，一起認(rèn)識了下滑音、升記號、重音記號和切分音與休止符的作用。一起認(rèn)識了幽默、風(fēng)趣、正義的阿凡提。<br><h3><br></h3> <h3>以第一人稱，唱出了阿凡提的自豪、歡樂。孩子們一個個都特別認(rèn)真的學(xué)習(xí)著、演唱著。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">課后，組內(nèi)成員進(jìn)行了教研活動。圍繞學(xué)生“唱、奏、聽、動、創(chuàng)”的能力，要始終堅持進(jìn)行培養(yǎng)和提升。在今后的課堂中還應(yīng)注意即時的課堂檢測，進(jìn)行多種形式的檢測。音樂課堂應(yīng)該借課程改革的東風(fēng)，始終貫穿思政里面，讓學(xué)生們愛音樂，愛上生活。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在今后的音樂教學(xué)和音樂活動中,我們音樂教研組的全體教師,將不斷改進(jìn)音樂教學(xué)方法,豐富課堂活動的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時,提高學(xué)生的各項素質(zhì),也使我校的音樂教學(xué)工作上一新臺階。</span>爭創(chuàng)一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的隊伍。</h3>