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繪本《牽著蝸牛去散步》

孫秋月

<h3><font color="#b04fbb">  &nbsp;</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> &nbsp;</font></h3><h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">因?yàn)闀?,我們不再孤?dú);</font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">因?yàn)闀?,我們心中有愛?lt;/font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">因?yàn)闀覀冐S盈自我;</font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">因?yàn)闀?,生活充滿希望;</font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">因?yàn)闀淖兞宋覀円簧?lt;/font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"></font><span style="line-height: 1.8;"><font color="#b04fbb">愛與閱讀,信念與堅(jiān)持,</font></span></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="line-height: 1.8;"><font color="#b04fbb"></font></span><span style="color: rgb(176, 79, 187); line-height: 1.8;">無人為孤島,一書一世界。</span></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187); line-height: 1.8;">愿我們所有的家長和孩子</span></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187); line-height: 1.8;">都能心中有愛,</span></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187); line-height: 1.8;">都能愛上閱讀!</span></h1><h3><span style="line-height: 1.8;"><font color="#b04fbb"><b></b></font></span></h3> 繪本介紹 <h3><b>  小羊吉吉撿到一只蝸牛,決定收養(yǎng)它。他給蝸牛吃嫩嫩的葉子,給它喝早上的露水,還帶著它出去散步。以前總是急匆匆的吉吉,因?yàn)槲伵W叩锰坏貌环怕_步。慢下來以后,他看到了路邊美麗的野花,感覺到了微風(fēng)輕拂,以前竟然沒有發(fā)現(xiàn)如此美麗的風(fēng)景!由何文楠撰文、文棟繪圖的圖畫故事《牽著蝸牛去散步》在親子共讀的過程中能夠引發(fā)家長的思考:孩子本是一只慢吞吞的蝸牛,而家長是那急匆匆的孩子,我們應(yīng)該適應(yīng)“蝸?!钡穆c他一起感受成長的過程!</b></h3><h3><br></h3><p style="text-align: left;"><b><i>何文楠/文 文棟/圖</i></b></h3> 繪本內(nèi)容 <h3>小羊吉吉每天都急匆匆的,像一陣風(fēng)一樣。</h3><h3>有一次他因?yàn)樘?,沒看見路上的石頭,被絆倒了,剛好壓在了一只蝸牛身上。</h3> <h3>蝸牛被他壓得受傷了,吉吉感到非常抱歉,就把蝸牛帶回了家。</h3><h3>在蝸牛養(yǎng)傷期間,吉吉每天給它采最嫩的葉子吃。</h3> <h3>吉吉找來早上最干凈的露水給蝸牛喝。</h3><h3>吉吉還拉著蝸牛去曬太陽。蝸牛趕緊搖頭說:“不不不,我不能曬太陽!”</h3> <h3>吉吉突然想起來了,蝸牛是不能曬太陽的,他摔倒的那天是傍晚,太陽已經(jīng)落山了,蝸牛才出來活動(dòng)的。</h3> <h3>于是,每到傍晚,吉吉就會(huì)帶著小蝸牛出去走走,讓它呼吸新鮮的空氣。</h3> <h3>可是,蝸牛走得太慢了。</h3><h3>吉吉干脆讓蝸牛坐在自己的頭上。</h3><h3>不一會(huì)兒,蝸牛就喊他停下來:“快停下來,快停下來,你跑得太快了!我害怕?!?lt;/h3> <h3>吉吉只好放小蝸牛下來,陪它慢慢走。</h3><h3>咦?這條路旁什么時(shí)候長滿了紫色的小花?</h3> <h3>咦?路上的石子被磨得這么光滑!</h3><h3>咦?草叢中有蟈蟈在叫!</h3> <h3>咦?原來天上的云朵也在慢慢走!</h3><h3>咦?原來風(fēng)吹在臉上是這么溫柔!</h3> <h3>咦?太陽落山了,晚霞竟然如此美麗!</h3> <h3>因?yàn)榕阈∥伵I⒉降木壒?,吉吉不再像以前那么急匆匆了?lt;/h3><h3>他走路慢了,吃飯慢了,做作業(yè)也慢了。</h3><h3>可是神奇的是:雖然走路慢了,他卻從來不遲到;吃飯慢了,再也沒有肚子疼;作業(yè)寫得慢了,再也沒有馬虎過。</h3> <h3>原來,慢下來有這么多好處,不僅有美景欣賞,還會(huì)被表揚(yáng)呢!</h3> 繪本啟示 <h3><span style="line-height: 1.8;"><b>  細(xì)細(xì)品味這個(gè)繪本,真是感同身受。教育孩子本就像牽著一只蝸牛在散步!班里的有些孩子不就是那一只只努力爬行的蝸牛嗎?他們勤奮,他們聽話,他們能夠吃苦,而他們爬行的速度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到我們老師的預(yù)想。為了他們,我們也做了所有能做的事,無怨無悔的付出,我們生氣,甚至發(fā)怒,但最終是無奈。難為他們的同時(shí),也難為了自己。常常告訴別人生活中遇事別鉆牛角尖,要換種思路看問題。牽一只蝸牛去散步,在這種狀況無法改變的情況下,何不靜下心來,感受這慢慢前行的美呢?每日的匆匆,讓我們忽略了一路上多少絕美的風(fēng)景,而每一處風(fēng)景都值得我們駐足。一路上不是你牽著蝸牛而是蝸牛陪著你散步,放下緊張的工作,放松繃緊的神經(jīng),去欣賞一路上的美景,享受人生的每一步。</b></span></h3>

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