【傳統(tǒng)文化課程之24節(jié)氣——-驚蟄】漢中市實驗小學(xué)南關(guān)校區(qū)六年級主題隊會紀(jì)實

實小教育集團(tuán)南關(guān)學(xué)校

<h1 style="text-align: center; "><font color="#39b54a"><b>春雷一聲響萬物齊生長</b><br></font></h1><h1 style="text-align: center; "><font color="#39b54a"><b>【二十四節(jié)氣—驚蟄】</b></font></h1><h1><font color="#39b54a"><b>  </b></font></h1><h1><font color="#39b54a"><b> ——實驗</b></font><b><font color="#39b54a">小學(xué)南關(guān)校區(qū)六（1）“陽光”動感中隊主題隊會</font></b></h1> <h3>　　"一鼓輕雷驚蟄后，細(xì)篩微雨落梅天。"隨著轟隆隆的雷聲，二十四節(jié)氣中最具動態(tài)畫面感的節(jié)氣"驚蟄"到來了。驚蟄時節(jié)，春催萬物，不論是植物、動物，還是自然景觀，都有了新的活力，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。</h3><h3> 實驗小學(xué)南關(guān)校區(qū)六（1）陽光動感中隊在驚蟄這一天開展了“認(rèn)識24節(jié)氣—驚蟄”的主題隊會。<br></h3> 認(rèn)識24節(jié)氣 <h3>　　陳老師帶著孩子們誦讀“24節(jié)氣歌”，大家通過誦讀了解了一年的24個節(jié)氣依次為：冬至、小寒、大寒、立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪。</h3> “驚蟄”小課堂 <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 驚蟄，是二十四節(jié)氣中的第3個節(jié)氣。此時太陽到達(dá)黃經(jīng)345°，天氣轉(zhuǎn)暖，漸有春雷。"驚蟄"即上天以打雷的方式驚醒蟄居動物的日子。"春雷響，萬物長"。驚蟄時節(jié)，氣溫回升，雨水增多，是萬物生長的佳期。</h3><h3> 孩子們通過觀看“驚蟄科普宣傳片”，交流課下搜集的資料，充分認(rèn)識了“驚蟄”，了解了“驚蟄”這一傳統(tǒng)節(jié)氣的由來、氣候特點、風(fēng)俗習(xí)慣等。</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> “驚蟄”小筆記 <h3>　　通過討論交流，我們的收獲可真不少呢！看，這是我們整理的筆記??</h3> 古詩誦“驚蟄” <h1 style="text-align: left;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 19px; letter-spacing: 0.20000000298023224px; text-align: justify; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: 100%;">       驚蟄是一年之中開春時期的一個節(jié)氣，驚蟄的到來意味著百姓們可以開始農(nóng)耕了。于是在驚蟄到來之際，多愁善感的詩人們便會揮筆詩句，書寫自己的情懷。孩子們也詩性大發(fā)，有模有樣的誦讀起了關(guān)于驚蟄的古詩！</span><br></h1> 巧手繪“驚蟄” <h3>　　了解了“驚蟄”這一節(jié)氣以后，同學(xué)們紛紛拿起畫筆，有的畫出了自己心中的驚蟄，有的制作了一個“節(jié)氣”書簽！</h3> 播下春的種子 <h3>　　最后，咱們同心協(xié)力，在驚蟄的余味中親手種下一顆希望的種子，與春天來個約會！</h3><h3 style="font-family: PingFangSC-Regular; color: rgb(51, 51, 51); font-size: 0.34rem; line-height: 1.8em; text-align: justify; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></h3> 我們的手抄報 <h3>　　課后，孩子們把自己的收獲用手抄報記錄了下來，為他們點贊吧??</h3> <h3>家本延伸作業(yè)：（1）尋找田野上的驚蟄。家本延伸作業(yè)：（2）發(fā)現(xiàn)舌尖上的驚蟄 </h3><h3><br></h3>