<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為了充分發(fā)揮教師的集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教研和備課效率。3月6日下午兩點(diǎn)，三年級(jí)組的數(shù)學(xué)老師相約于年級(jí)辦公室進(jìn)行集體備課。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為了讓我們的討論有據(jù)可行，備課組長(zhǎng)讓大家?guī)蠑?shù)學(xué)教師的“葵花寶典”—教師教學(xué)用書(shū)。</h3> <h3> 因?yàn)槭情_(kāi)學(xué)初期的第一次集體備課，首先我們就本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)計(jì)劃，電子備課和推門(mén)聽(tīng)課進(jìn)行了商討。接著大家就三年級(jí)下冊(cè)的整體內(nèi)容進(jìn)行備課，其中包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)。通過(guò)研讀與討論，大家一致認(rèn)為多位數(shù)除以一位數(shù)，兩位數(shù)乘兩位數(shù)和面積，這三個(gè)單元是本學(xué)期的重點(diǎn)和難點(diǎn)。目前大家都在教學(xué)多位數(shù)除以一位數(shù)，幾位年輕的教師發(fā)出感慨，除法的筆算對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)真的好難?。坠?jié)課下來(lái)，還有部分學(xué)生沒(méi)有掌握。這時(shí)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師出來(lái)支招，筆算除法對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)真的是很抽象。從形式上來(lái)說(shuō)，它很另類，它的書(shū)寫(xiě)格式不同于加，減，乘法，因此學(xué)生無(wú)法從形式上得到遷移。雖然學(xué)生在二年級(jí)下冊(cè)學(xué)過(guò)表內(nèi)除法的筆算，但時(shí)隔一年，學(xué)生已經(jīng)遺忘得差不多，學(xué)習(xí)新知識(shí)前一定要好好復(fù)習(xí)表內(nèi)除法的筆算方法，讓學(xué)生熟悉筆算除法的書(shū)寫(xiě)格式。另外要讓學(xué)生親自動(dòng)手畫(huà)出小棒圖，使其與豎式緊密配合，并解釋豎式中每一步的含義及每個(gè)數(shù)代表的意義，幫助學(xué)生理解算理，從而掌握算法。如果做到了上述幾點(diǎn)，還有學(xué)生不會(huì)，那也很正常，畢竟除法豎式的程序復(fù)雜，接下來(lái)我們只有把難題交給時(shí)間，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生逐漸掌握。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 眾人拾柴火焰高。集體備課活動(dòng)為老師們搭建了互相交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們也在這個(gè)活動(dòng)中得到了鍛煉，取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，“一路走來(lái)，一路收獲，一起成長(zhǎng)”，期盼下次我們的活動(dòng)更精彩。</h3>
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