七彩小報秀才藝，互學共進長智慧——九襄鎮(zhèn)小學教育集團第二小學寒假小報展

斌哥哥

<h3>　　為凸顯我?！捌卟式逃钡霓k學特色，培養(yǎng)善學、善思、善行、善上的“七彩少年”，在剛剛過去的寒假，學校給孩子們布置了七彩實踐學習活動。通過自主學習、自主思考，孩子們將所學知識用辦手抄報的形式進行記錄和呈現(xiàn)。一幅幅設計精美、書寫漂亮的語文小報、數(shù)學小報、英語小報凝聚著孩子們的聰明和智慧。讓我們欣賞一幅幅小報，走近這些七彩孩子，感受他們帶給我們的驚喜……</h3> <h3>??????????????????????????????????</h3> 七彩語文小報 <h3>　　百節(jié)年為首，年節(jié)是中華民族最隆重，最熱鬧的傳統(tǒng)佳節(jié)。年節(jié)熱鬧喜慶，氣氛濃郁，內容豐富，凝聚著中華文明的傳統(tǒng)文化。過年不僅能激發(fā)學生們對中華傳統(tǒng)文化的學習興趣，更能提升每一位同學的中華民族自豪感。以《年》為主題的語文小報，讓我們眼前一亮。</h3> 優(yōu)秀語文小報展示 <p style="text-align: center;">六年級一班李宗俞《2019中國年》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">六年級一班林晶晶《新年合家歡》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">六年級二班李寧《快樂2019》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">五年級一班曹玲源《2019》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">五年級一班李佳鎰《中國年》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">五年級四班冉露萍《語文世界》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">四年級二班李思璇《趣味語文》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">四年級二班王燚垚《春節(jié)快樂》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">四年級三班黃夢枝《新年好》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <h3 style="text-align: center;">三年級一班錢尹停《喜迎新春》</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;">三年級三班曹俊浩《2019新年快樂》</h3><h3><br></h3> <p style="text-align: center;">三年級三班徐曰垚《新年大吉》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">二年級一班李昊洋《賀新春》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">二年級二班曹思宇《鬧元宵》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">二年級三班王子洋《2019新春快樂》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">二年級三班李姝瑾《豬年大吉》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">一年級一班徐妍紫《快樂春節(jié)》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">一年級一班王雅鏡茹《春節(jié)快樂》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> 七彩數(shù)學小報 <h3>　　數(shù)學小報既能培養(yǎng)學生的動手操作能力，又可以讓學生在美術、寫作、書法等方面的技能有所的進步。同學們在辦數(shù)學小報的過程中，不斷積累數(shù)學知識，豐富想象力，進而對數(shù)學產生濃厚的興趣。一雙雙巧手，實現(xiàn)了數(shù)學能力與語文、美術能力的有機融合。</h3> 優(yōu)秀數(shù)學小報展示 <p style="text-align: center;">六年級一班羅鑫錦《數(shù)學小報》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">六年級二班李寧《趣味數(shù)學》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">六年級二班王鈺燁《快樂的數(shù)學天地》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">六年級三班李依洣《數(shù)學樂園》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">五年級三班李夢蕓《數(shù)學課堂》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">五年級三班王夢琳《數(shù)學小報》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">五年級四班壽鑫悅《奇妙數(shù)學》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">五年級四班朱渴鈺《數(shù)學樂園》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">四年級一班衛(wèi)卓昂《數(shù)學天地》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">四年級二班李思璇《美味數(shù)學》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">四年級三班黃夢枝《數(shù)學天地》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">三年級二班徐曰垚《開心數(shù)學》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">三年級三班曹俊浩《迷上數(shù)學》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">二年級一班周紫珊《數(shù)學樂園》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">二年級三班黃佩佩《數(shù)學樂園》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">一年級一班徐妍紫《數(shù)學王國》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> 七彩英語小報 <h3>　　英語手抄報的制作，讓孩子們掌握了更多的英語信息，培養(yǎng)了孩子們的英語綜合能力。精美的設計，規(guī)范的書寫，讓我們在另一個學科中，看到了一群別樣的七彩少年。</h3> 優(yōu)秀英語小報展示 <p style="text-align: center;">六年級一班楊錦藝《Love English》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">六年級一班張芮璘《快樂英語》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">六年級二班李寧《Happy New Year》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">六年級二班夏詩雨《英語》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">五年級一班李佳鎰《Sunshine English》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">五年級三班張詩韻《Happy New Year》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">五年級三班李夢蕓《English 小報》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">五年級四班朱渴鈺《English Times》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">四年級二班李思璇《英語樂園》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">三年級二班王燚垚《English》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">三年級二班李妍漪《英語世界》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">三年級三班曹俊浩《English》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">三年級三班徐曰垚《English》</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <h3>　　此次寒假小報實踐活動，充分挖掘了學生的創(chuàng)造潛力和動手能力，進一步培養(yǎng)了學生的參與意識、合作能力和表現(xiàn)能力，不僅全面提升了同學們的書寫、閱讀、美術設計、審美情趣等綜合能力，有力地推動了學生們學習的積極性和主動性，更折射出我?！扒趯W多思，知行合一”的學風?！?lt;/h3> <h3>　　暫時告別了喜氣洋洋的春節(jié)，孩子們重新回到七彩的校園，又將開啟新的航程！他們，將在一群七彩之師的引領下，在七彩校園的滋養(yǎng)下，健康、快樂、幸福地成長！</h3> <h3>??????????????????????????????????</h3> 教你一招小報制作秘訣 <h3>　?。ㄒ唬熬眱热?lt;br></h3><h3>　　</h3><h3>　　小學生手抄報制作技巧入門第一點，內容要精，在內容選擇上應盡量選取與學生生活學習密切相關的內容，切忌長篇大論，也可以設置美文鑒賞，以提高小報的含金量。其次，選紙要精，在紙張的選擇上應盡量選取質地較厚一點的紙張，以便于制作。第三，制作要精。在制作規(guī)格上要嚴格遵循手抄報的制作原則，四開為宜，確定合適的邊距與中縫，報頭內容要完整，應包括報名、主辦班級、時間、期號、主辦人姓名等，使讀者一目了然。</h3> <h3>　?。ǘ扒伞睒嬎?lt;br></h3><h3>　　</h3><h3>　　手抄報內容要有很強的可觀性，在選材上，應做到“巧選材，選巧材”。其次，版面要巧。大面積內容確定后，會出現(xiàn)一定的空隙，此時，應當做個花邊或插圖來彌補不足，使整個版面恰到好處，天衣無縫，也能給讀者非常好的閱讀體驗。</h3><h3></h3> <h3>　　（三）“美”搭配<br></h3><h3>　　</h3><h3>　　小學生手抄報制作技巧入門很重要的一點就是在手抄報創(chuàng)作中要力求做到”兩美”：形式美，手抄報中不能是整版的一種字體，合理搭配，尤其是某一些標題、插圖應通過多變的形式，給讀者以清新悅目的感覺。色彩美，力求在變化中尋求統(tǒng)一，顏色以清淡為主，不能大紅大綠，一般情況下文字要用黑筆來寫，以求明了。標題，花邊、插圖、美術作品等，可用彩筆來做，但應注意分寸，絕對不能喧賓奪主。</h3> <h3>　　（四）“規(guī)矩”框架<br></h3><h3>　　</h3><h3>　　主標題：即手抄報的名稱，如“小主人報”、“國慶?？钡?。</h3><h3>　　</h3><h3>　　報頭：緊跟主標題的一幅畫，與主標題有機地組合在一起。</h3><h3>　　</h3><h3>　　文章：是手抄報的主要部分</h3><h3>　　</h3><h3>　　標題：是指每篇文章的題目</h3><h3>　　</h3><h3>　　尾花(或插花)：一般用文章的結尾處或中間。</h3><h3>　　</h3><h3>　　花邊裝飾：用在文章與文章之間的分割空白處。</h3><h3>　　</h3><h3>　　底紋裝飾：給文章或題目進行底紋裝飾。</h3> <h3>??????????????????????????????????</h3> <h3>美篇供稿楊夕陽史利紅辜歡</h3><h3>美篇供圖馬建博陳思池</h3><h3>美篇編輯張茂娟楊勇斌</h3><h3>美篇審核劉智敏 </h3>