<h3>童兜教育咨詢信息公司</h3><h3> 針對(duì)現(xiàn)如今中國(guó)“重教輕育”的家庭教育理念，以及兒童身體素質(zhì)不斷下滑的現(xiàn)狀，童兜教育與國(guó)內(nèi)專業(yè)的運(yùn)動(dòng)院校合作，根據(jù)中國(guó)2.5-12歲不同年齡階段兒童身體和心理特征，獨(dú)立研發(fā)了一套以趣味運(yùn)動(dòng)為核心教學(xué)理念的（兒童趣味體智能綜合教學(xué)方案）</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3>童兜教育教師簡(jiǎn)介:</h3> <h3>庹酒順(菠蘿老師) </h3><h3>畢業(yè)于江西師范大學(xué)體育學(xué)院</h3><h3>國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員</h3><h3>國(guó)家一級(jí)教練員</h3><h3>國(guó)家二級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員</h3><h3>國(guó)家武術(shù)一級(jí)裁判員</h3><h3>從事幼兒體智能、兒童體適能多年，有豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，專注于3至7歲兒童運(yùn)動(dòng)體能訓(xùn)練</h3> <h3>何睿杰（熊大老師) </h3><h3>幼兒體智能老師，幼兒籃球老師，幼兒體能教練B級(jí)教師稱號(hào)。3至7歲幼兒體能訓(xùn)練師。退伍軍人，榮獲優(yōu)秀義務(wù)兵2次，營(yíng)嘉獎(jiǎng)1次，連嘉獎(jiǎng)1次。</h3> <h3>王紹歡(樹(shù)葉老師) </h3><h3>畢業(yè)于重慶文理學(xué)院</h3><h3>幼兒體智能高級(jí)教師，擅長(zhǎng)幼兒籃球教學(xué)，3至7歲兒童運(yùn)動(dòng)體能訓(xùn)練師。BaBy Go 兒童運(yùn)動(dòng)館創(chuàng)始人。</h3> <h3>廖家榮(鯊魚(yú)老師) </h3><h3>畢業(yè)于河南少林塔溝武術(shù)學(xué)校</h3><h3>2008年參加北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式《自然》表演</h3><h3>2012年參加鄭州國(guó)際少林武術(shù)節(jié)開(kāi)幕式表演</h3><h3>河南省2013年武術(shù)散打賽56kg冠軍</h3><h3>河南省2014年少林拳比賽第一名</h3><h3>2014年全國(guó)搏擊比賽60kg冠軍</h3><h3>從事幼兒武術(shù)散打培訓(xùn)，幼兒體智能、兒童體適能多年，有豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，專注于3至12歲兒童運(yùn)動(dòng)體能訓(xùn)練、武術(shù)散打訓(xùn)練。</h3> <h3>周文柯(熊貓老師) </h3><h3>畢業(yè)于長(zhǎng)江師范學(xué)院</h3><h3>幼兒高級(jí)教師，幼兒籃球技術(shù)指導(dǎo)B級(jí)稱號(hào)。幼兒體能教練B級(jí)教師稱號(hào)。從事幼兒體智能、兒童體適能多年，積累大量的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h3><br></h3><h3>課程介紹:</h3> <h5><br>幼兒體智能(游戲體育)簡(jiǎn)介<br>“幼兒體能教學(xué),就是引導(dǎo)幼兒潛在能力的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能<br>力,增進(jìn)幼兒對(duì)社會(huì)環(huán)境適應(yīng)力<br>在社會(huì)急速變化的今日,幼兒教育方針的改進(jìn)是目前國(guó)際的共同課題。<br>對(duì)于漸漸失去自然環(huán)境的都市兒童而言,其身體面,精神面、社會(huì)面的訓(xùn)練<br>亦漸漸的在失去。身為父母的我們一定希望孩子能在幸福中成長(zhǎng)而至成人,<br>以致踏入社會(huì)。健康且安全的養(yǎng)育兒童,將其送入復(fù)雜的社會(huì)中,這是我們<br>的責(zé)任,而為使其真正地健康長(zhǎng)大,以迎合社會(huì)生活,除非加強(qiáng)基礎(chǔ)教育并<br>強(qiáng)化體能意志力,別無(wú)他途。<br>目前社會(huì)的發(fā)展,幼兒教育的重要性已被承認(rèn),然而由于智育的發(fā)展,<br>致使知識(shí)的教育成為中心,往往忽視3健康與安全面的問(wèn)題,近年來(lái),這種<br>觀念的認(rèn)識(shí)有了很大的轉(zhuǎn)變,但畢竟離理想仍有一段距離。幼兒教育學(xué)家福<br>祿貝爾(F.Froebel)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“游戲是人類生活中最具有意義的活動(dòng),也是生<br>活的典范”。對(duì)于幼兒而言,其生活本身便是一種游戲,幼兒期不論從醫(yī)學(xué),<br>生物學(xué)、心理學(xué)或社會(huì)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看,皆是人生最重要時(shí)期,這個(gè)時(shí)期之足<br>以影響日后的發(fā)展,就如同蓋房于,基礎(chǔ)骨架能決定一個(gè)建筑物一樣,因此<br>對(duì)于所有的幼兒而言,最主要的一件事是保有交持現(xiàn)在與未來(lái)所應(yīng)有的體力,<br>并學(xué)習(xí)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)人生過(guò)程中的力量,是故幼兒體力培養(yǎng)的課程(幼兒體適能課<br>體適能器材教學(xué)<br>音樂(lè)律動(dòng)教學(xué)。<br>戶外游戲與活動(dòng)教學(xué)<br>綜合教學(xué)<br>課程設(shè)計(jì)與教學(xué)方式五大轉(zhuǎn)化<br>上課方式<br>1 .設(shè)計(jì)每學(xué)期單元課程表,依課程單元表上的課。<br>2 .每周以每位幼兒以30分鐘指導(dǎo)課程。<br>3 .以班級(jí)(每30個(gè)班幼兒)為上課單位。<br>4 .每節(jié)課以三段式上課:將上課時(shí)間分成三階段<br>課程設(shè)計(jì)與教學(xué)方式五大轉(zhuǎn)化上課方式<br>1 .設(shè)計(jì)每學(xué)期單元課程表,依課程單元表上的課。<br>2 .每周以每位幼兒以30分鐘指導(dǎo)課程。<br>3 .以班級(jí)(每30個(gè)班幼兒)為上課單位。<br>4 .每節(jié)課以三段式上課:將上課時(shí)間分成三階段<br>依時(shí)間分配:<br>如:三十分鐘課以5:20:5,<br>5 .運(yùn)用器材道具音樂(lè)游戲以專業(yè)方式指導(dǎo)。<br>程)因應(yīng)而生。幼兒體適能游戲課程就是能帶給健康與歡笑最佳元素。<br>課程設(shè)計(jì)<br>徒手游戲教學(xué)<br>6.上課力求互動(dòng),感動(dòng),活力,安全為原則。<br>7 .每學(xué)期配合園所規(guī)劃設(shè)計(jì)體能運(yùn)動(dòng)會(huì)或親子體能活動(dòng)等成果發(fā)表</h5> <h3> 兒童體適能:</h3><h3>實(shí)施目的</h3><h3>將八大智能中“健康”一項(xiàng)落實(shí)規(guī)劃實(shí)施</h3><h3>讓孩子的童年更健康</h3><h3>讓孩于的童年更歡樂(lè)</h3><h3>讓孩子的童年更童年</h3><h3>兒童體適能課程設(shè)計(jì)與教學(xué)規(guī)劃</h3><h3>課程實(shí)施三大目標(biāo)重點(diǎn):</h3><h3>引導(dǎo)幼兒潛在能力的發(fā)揮,促進(jìn)體力的提升</h3><h3>學(xué)習(xí)自我保護(hù)的能力,養(yǎng)成獨(dú)立自主的個(gè)性</h3><h3>體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)生活,增進(jìn)對(duì)社會(huì)環(huán)境適應(yīng)力</h3><h3>課程設(shè)計(jì)兩大因素</h3><h3>培養(yǎng)因素——身體機(jī)能,功能激發(fā)</h3><h3>如:瞬間力,持久力,距離感,平衡感,敏捷性,靈巧性,協(xié)調(diào)性等</h3><h3>行為目標(biāo)——精神意識(shí),社會(huì)學(xué)習(xí)</h3><h3>如:勇敢果決,獨(dú)立自主,團(tuán)結(jié)合作,自信心,專注力等</h3> <h3>幼兒籃球<br></h3><h3>課程設(shè)計(jì)與教學(xué)方式五大轉(zhuǎn)化</h3><h3>六課方式</h3><div>1 .設(shè)計(jì)每學(xué)期單元課程表,依課程單元表上的課。</div><div>2 .每周以每位幼兒以30分鐘指導(dǎo)課程。</div><div>3 .以班級(jí)(每30個(gè)班幼兒)為上課單位。</div><div>4 .每節(jié)課以三段式上課:將上課時(shí)間分成三階段</div><div>(1)依時(shí)間分配:</div><div>如:三十分鐘課以5:20:5,</div><div>(2)依內(nèi)容分配:</div><div>第一階段為導(dǎo)引熱身</div><div>第二階段為主題課程</div><h3>第三階段為緩和結(jié)束</h3><div>5 .運(yùn)用器材道具音樂(lè)游戲以專業(yè)方式指導(dǎo)。</div><h3>6.上課力求互動(dòng),感動(dòng),活力,安全為原則。</h3><div>7 .每學(xué)期配合園所規(guī)劃設(shè)計(jì)體能運(yùn)動(dòng)會(huì)或親子體能活動(dòng)等成果發(fā)表。</div><div>幼兒體能課程專用使用器材參考表:</div><div>1 .綜合體適能教具(魔術(shù)箱、平衡板,平衡木,小木梯)。</div><div>2 .多功能保護(hù)墊(海綿墊)。</div><div>3 .氣球傘(彩虹傘)。</div><div>4 .繩于(長(zhǎng)繩,</div><div>固繩,迷你繩,跳繩)。</div><h3>5 .呼啦圈。</h3><div>6 .標(biāo)志簡(jiǎn)(目標(biāo)管)。</div><div>7 .球(3號(hào)球,小布球,36英時(shí)大龍球)。</div><h3>8 .滑溜布。</h3><div>9 .空氣棒。</div><div>10 .隧道(鉆籠)。</div><div>11。生活化物品(如報(bào)紙,方巾,抱枕,橡皮筋,紙箱,組合墊等)。</div><h3><br></h3> <h3>幼兒武術(shù)</h3><h3>體能老師工作要項(xiàng)(內(nèi)容):</h3><h3>1 .設(shè)計(jì)每學(xué)期主要鍛煉目標(biāo)(可分發(fā)給家長(zhǎng))</h3><h3>2 .指導(dǎo)幼兒按照學(xué)期目標(biāo)每周上課:</h3><h3>3 .自備體能課程小道具</h3><h3>4 .每學(xué)期為幼兒實(shí)施體適能檢測(cè)一次配合學(xué)校期未發(fā)放報(bào)告給家長(zhǎng),以供家長(zhǎng)</h3><h3>參考幼兒體適能發(fā)展?fàn)顩r,以充實(shí)學(xué)校資料設(shè)計(jì)與建檔。</h3><h3>5 .每學(xué)期依學(xué)校的須求協(xié)助規(guī)劃設(shè)計(jì),執(zhí)行,主持親于活動(dòng),親子體能運(yùn)動(dòng)會(huì)</h3><h3>等活動(dòng)。</h3><h3>b。配合學(xué)校對(duì)外運(yùn)用體能課程的宣傳造勢(shì)工作。</h3> <h3>活動(dòng)介紹:親子活動(dòng)</h3> <h3><br></h3><h3> 小小獨(dú)立營(yíng): </h3><h3>兩天兩夜獨(dú)立營(yíng)，鍛煉小朋友的獨(dú)立自主能力，社交能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力！</h3><h3> </h3> <h3>零元城市生存: </h3><h3>脫離父母你是否能夠獨(dú)立生存？體驗(yàn)生活不易，鍛煉社交能力。是父母離不開(kāi)孩子，并不是孩子離不開(kāi)父母。</h3> <h3><br></h3><h3> 教師拓展</h3>
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