深度學(xué)習(xí) 目標(biāo)敘寫——新鄭市倉城小學(xué)數(shù)學(xué)組教研會儀

【新華路小學(xué)】

<h3><span style="font-family: Helvetica; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      新學(xué)期伊始，為了更好的聚焦“深度學(xué)習(xí)”，落實目標(biāo)敘寫，新鄭市倉城小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師于2月27日下午組織召開了新學(xué)期首次數(shù)學(xué)教研會。本次教研會我們有幸邀請到了教研室張曉紅主任和數(shù)學(xué)教研員李巧紅老師。</span></h3> <h3><span style="font-family: Helvetica; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      教研活動由學(xué)校六年級數(shù)學(xué)教研組長張萌琳老師主持?；顒又?，張老師講了本次會議的流程:</span></h3><h3><span style="font-family: Helvetica; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.聆聽分享  共同學(xué)習(xí)</span></h3><h3><span style="font-family: Helvetica; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.敘寫目標(biāo)  提高技能</span><br></h3><h3><span style="font-family: Helvetica; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3.糾錯題本  共同探討</span></h3><h3><span style="font-family: Helvetica; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4.專家指導(dǎo)  努力提升</span></h3> <h3>　會議的第一個流程是孟艷敏和岳佳琪兩位老師進行學(xué)習(xí)感悟的分享，兩位老師昨天參加了鄭州市2019年小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量分析的會議。</h3> <h3>　聆聽了兩位老師的分享之后，老師們掌握了教學(xué)的現(xiàn)狀，了解了存在的差距與問題，取得了實效，收獲滿滿！</h3> <h3>　為了進一步提升我校教師目標(biāo)敘寫的能力和水平。第二環(huán)節(jié)舉行了倉城小學(xué)目標(biāo)敘寫賽，新鄭市教研室的數(shù)學(xué)教研員李老師蒞臨活動現(xiàn)場，并做了關(guān)于“如何敘寫準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)目標(biāo)”的指導(dǎo)。</h3> <h3><span style="font-size: 12pt;">  李老師對我們在“目標(biāo)敘寫”方面所做的探索和努力進行了充分的肯定，對兩位老師的目標(biāo)敘寫進行了指導(dǎo)和建議。她強調(diào)，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，但不能簡單的照搬照抄課程標(biāo)準(zhǔn)，敘寫目標(biāo)不能從結(jié)果到結(jié)果，最重要的是達(dá)成結(jié)果的方法和過程。不僅從理念上引領(lǐng)老師理解了如何準(zhǔn)確敘寫學(xué)習(xí)目標(biāo)，更讓老師們清楚了準(zhǔn)確敘寫學(xué)習(xí)目標(biāo)的方法。</span></h3> <h3><span style="font-size: 12pt;">  </span><span style="font-size: 16px;">會議的第三個環(huán)節(jié)就是針對學(xué)生的糾錯題本如何使用，全體數(shù)學(xué)老師進行了探討。</span><span style="font-size: 12pt;">糾錯題本既是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)資料的寶庫，又是教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，改進教學(xué)方法，及時調(diào)整教學(xué)策略和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的重要手段。因此，錯題本無疑給師生共同創(chuàng)造了一個有錯必究，有錯必改的好機會。</span></h3> <h3>　　最后教研室張主任做了耐心的點評并給老師們提出了三點希望：1.穩(wěn)扎穩(wěn)打，不急不躁，每節(jié)課要有寬度，有深度，每節(jié)課講到什么寬度，什么深度心中都要有數(shù)。2.深入的研，課堂上扎實的練，爭取自己滿意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)滿意。3.先做好自己，做好自己該做的，從專業(yè)上豐富自己，用行動和結(jié)果證明自己的明天很輝煌。老師們認(rèn)真地聽取了張主任的專業(yè)指導(dǎo)后，知道了今后我們數(shù)學(xué)教師應(yīng)該努力的方向，在接下來的教學(xué)工作中我們將借鑒這些先進又實效的數(shù)學(xué)教學(xué)方法，并運用到自己的日常數(shù)學(xué)教學(xué)工作中去。我們會齊心協(xié)力，團結(jié)一致，不忘初心，為自己，為家長，為學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量方面交上一份滿意的答卷。</h3> <h3>　　最后趙校長總結(jié)發(fā)言：感謝市教研室領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，倉小要想取得優(yōu)異成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)，離不開倉小全體教職工的共同努力，新學(xué)年的工作任務(wù)會更艱巨，相信我們倉小的老師們會迎難而上，眾志成城，發(fā)揚匠心精神，創(chuàng)造更加輝煌的成績！</h3>