<h3>常見問(wèn)題一、送孩子進(jìn)入幼兒園時(shí),孩子哭鬧著不讓家長(zhǎng)走。<br></h3><h3>原因分析:</h3><h3> 剛到一個(gè)陌生環(huán)境,對(duì)新環(huán)境不熟悉;和家人分離的焦慮感,用哭泣來(lái)說(shuō)服家長(zhǎng)不送自己上幼兒園。</h3><h3>消極措施:</h3><h3> 1、同意孩子不上幼兒園的要求;</h3><h3> 2、趁孩子不注意,偷偷走掉,這樣會(huì)讓孩子哭的更厲害,以為家長(zhǎng)不要他了;</h3><h3> 3、見到孩子哭就和孩子一樣傷心,你的情緒會(huì)影響孩子并給孩子帶來(lái)消極的暗</h3><h3>示。</h3><h3>積極措施:</h3><h3> 1、和孩子約好早點(diǎn)來(lái)接他</h3><h3> 2、和老師溝通,了解孩子在幼兒園的情況,有針對(duì)性的教育;</h3><h3> 3、如果孩子有進(jìn)步,適當(dāng)給與一些小獎(jiǎng)勵(lì),盡量不要給物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),建議用下列</h3><h3>獎(jiǎng)勵(lì)形式,給孩子自己挑選一本書的權(quán)利、帶孩子郊游一次、滿足孩子一個(gè)愿望、教孩子做個(gè)小手工等;</h3><h3> 4、如果孩子哭的時(shí)間超過(guò)一個(gè)月,家長(zhǎng)要詳細(xì)了解孩子在幼兒園的情況。</h3><h3>常見問(wèn)題二:孩子剛上幼兒園時(shí)經(jīng)常感冒。</h3><h3>原因分析:</h3><h3> 1、換了一個(gè)新的環(huán)境,孩子不適應(yīng);</h3><h3> 2、幼兒園是集體生活,容易出現(xiàn)交叉感染的情況;</h3><h3> 3、幼兒園的活動(dòng)多,孩子又愛出汗,衣服穿脫不適或不及時(shí)容易引起感冒。消極措施:</h3><h3>不分季節(jié)和溫度,給孩子穿很多衣服。</h3><h3>積極措施:</h3><h3> 1、教給孩子感冒后照顧自己的方法,讓孩子學(xué)會(huì)照顧自己。</h3><h3> 2、在孩子健康時(shí),多鼓勵(lì)孩子參加一些戶外鍛煉,增強(qiáng)孩子的體制;平時(shí)要讓</h3><h3>孩子養(yǎng)成不挑食、講衛(wèi)生的健康習(xí)慣;如果孩子感冒了,不要送孩子上幼兒園,以減少交叉感染的機(jī)會(huì),也有利于孩子恢復(fù)健康。</h3> <h3>常見問(wèn)題三:孩子剛?cè)雸@時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)驚夢(mèng)的現(xiàn)象。</h3><h3>原因分析:</h3><h3> 不適應(yīng)新環(huán)境,由于不適應(yīng)新環(huán)境導(dǎo)致心里緊張,壓力過(guò)大。</h3><h3>消極措施:</h3><h3> 1、家長(zhǎng)對(duì)孩子的情況表現(xiàn)出很緊張,</h3><h3> 2、常溫下列問(wèn)題:你今天在幼兒園學(xué)了什么?老師對(duì)你好不好?小朋友跟你玩</h3><h3>么?你今天吃了什么?等等。經(jīng)常說(shuō)一些對(duì)幼兒園不利的話,諸如“再不聽話就將你送到幼兒園去”、“看我們對(duì)你多好,將來(lái)上幼兒園,老師可不會(huì)像我們這么好”、“再不聽話,讓老師把你關(guān)進(jìn)黑屋子里”等,讓孩子形成對(duì)幼兒園不好的印象。</h3><h3> 3、當(dāng)著孩子的面表現(xiàn)出對(duì)幼兒園和老師的質(zhì)疑或不滿。</h3><h3>積極措施:</h3><h3> 家長(zhǎng)要放松心態(tài),你的情緒直接影響孩子的情緒;在家時(shí)可以和孩子玩一些開心的有戲,緩解白天緊張的情緒;和老師多溝通,了解孩子的情況引導(dǎo)孩子逐漸喜歡幼兒園。</h3><h3>常見問(wèn)題四:入園前孩子活潑,入園后變得內(nèi)向、不愛說(shuō)話。</h3><h3>原因分析:</h3><h3> 和新環(huán)境里的孩子、老師不熟悉,不敢開口說(shuō)話;幼兒園是集體生活,有很多的孩子,無(wú)論是說(shuō)話的機(jī)會(huì),還是說(shuō)出的話受到肯定的機(jī)會(huì),都不如家里多。</h3><h3>消極措施:</h3><h3> 忽視、任其自然是最消極的。</h3><h3>積極措施:</h3><h3> 密切和老師配合,了解孩子在園的細(xì)節(jié),將孩子的變化和老師說(shuō)一說(shuō),讓老師多關(guān)注孩子的這方面,希望老師能多鼓勵(lì)孩子,對(duì)孩子說(shuō)的話積極做出反應(yīng);鼓勵(lì)孩子在別人面前大膽說(shuō)話,同時(shí)也為孩子創(chuàng)造一些在眾人面前表達(dá)的機(jī)會(huì),給全家講故事、招待客人等。</h3> <h3>常見問(wèn)題五:孩子便秘。</h3><h3>原因分析:</h3><h3> 剛到一個(gè)陌生的環(huán)境,精神緊張;孩子還不太會(huì)自己喝水,無(wú)論是每次喝水的量或者是一天中喝水的量或者是一天中喝水的次數(shù)都有可能不夠;對(duì)幼兒園的衛(wèi)生間不習(xí)慣;害怕老師,不愿意在幼兒園大便。</h3><h3>消極措施:</h3><h3> 家長(zhǎng)過(guò)分的緊張,責(zé)怪孩子</h3><h3>積極措施:</h3><h3> 1、養(yǎng)成定時(shí)排便的習(xí)慣,一定要堅(jiān)持訓(xùn)練一段時(shí)間;</h3><h3> 2、孩子的營(yíng)養(yǎng)要均衡,多吃蔬菜和有利于排便得水果,如香蕉;</h3><h3> 3、和老師交流多給孩子喝水,并和足夠的水;</h3><h3> 4、告訴孩子什么情況下都可以和老師說(shuō)要求喝水。</h3><h3> 5、告訴孩子如果想大便,就馬上告訴老師。</h3><h3>常見問(wèn)題六:孩子身上有抓、咬痕跡。</h3><h3>原因分析:</h3><h3> 有的孩子攻擊性比較強(qiáng),在一起玩的時(shí)候受到傷害。</h3><h3>消極措施:</h3><h3> 1、告訴孩子:“別人咬了你,你就要咬別人?！?lt;/h3><h3> 2、找到咬人的孩子,當(dāng)面指責(zé)那個(gè)孩子。</h3><h3>積極措施:</h3><h3> 1、找老師了解情況和緣由。</h3><h3> 2、請(qǐng)老師出面處理這件事情。</h3><h3> 3、告訴孩子一些自我保護(hù)的常識(shí);當(dāng)發(fā)現(xiàn)旁邊的孩子想要傷害你時(shí),首先要躲開,然后要告訴老師。如果被抓咬了,一定要馬上告訴老師。</h3><h3>常見問(wèn)題七:孩子上幼兒園以后,喜歡咬手指頭、啃指甲,該怎么辦?</h3><h3>原因分析:</h3><h3> 孩子離開一個(gè)熟悉的環(huán)境,來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境,他靠這種方式來(lái)獲得自我安慰。</h3><h3>消極措施:</h3><h3> 1、給孩子一些玩具玩,讓他(她)忘了啃指甲;</h3><h3> 2、耐心地告訴孩子啃指甲為什么不好。</h3><h3> 3、每個(gè)孩子在入園的時(shí)都會(huì)碰到這樣或那樣的問(wèn)題,家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心,總有</h3><h3>一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,在正確的方法指導(dǎo)下,孩子一定能順利地度過(guò)這段時(shí)間,進(jìn)入人生的一個(gè)重要階段。</h3>
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