<h3> </h3><h3> 2019年2月26日，春寒料峭，細雨蒙蒙，我們實驗初中語文組一行五人赴三原東郊中學(xué)，聽取曹公奇專家團隊帶來的教育真經(jīng)。</h3> <h3> 寶雞高新中學(xué)的田玲老師，為我們展示了一節(jié)全新模式的文言文自讀課《核舟記》的教學(xué)，她摒棄了傳統(tǒng)文言文由作者到文句疏通等傳統(tǒng)的教學(xué)模式，而是找準了“奇巧”這一切入點，一線貫穿，層層深入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并將核雕文化，名人文化深入淺出的教給學(xué)生。這節(jié)課充分展示了田老師運籌帷幄，高瞻遠膽的教學(xué)藝術(shù)。</h3> <h3> 曹公奇專家<span style="line-height: 1.8;">為我們詳解了《初中語文教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué)》的六點存在問題及八點有效對策，整節(jié)講座可謂找出的問題精準，提出的對策指導(dǎo)性，可行性強，為我們的語文教學(xué)烹制了一道道精美的精神盛宴，讓我們一行人受益匪淺。</span></h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">學(xué)習(xí)歸來，我們第一時間就本次學(xué)習(xí)情況召開了研討會，積極交流，探討，反思，</span><span style="line-height: 1.8;">查漏補闕，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。正如曹專家所說，語文教學(xué)任重而道遠，我們實驗初中全體語文人將在語文教學(xué)的路上上下求索，爭創(chuàng)佳績。</span></h3> <h3> 教學(xué)是一門不斷革新的藝術(shù)，教育是培養(yǎng)有核心素養(yǎng)的人才的教育，我們教育工作者只有不斷學(xué)習(xí)交流，革新教育教學(xué)理念，改進教學(xué)方法，立足根本，具有遠見卓識，以人為本，以培養(yǎng)人的素養(yǎng)為目標，知識與能力并重，不斷豐富，不斷改革，不斷創(chuàng)新，才能使我們的教育如源頭活水，源遠流長，才能創(chuàng)造出令人驚喜的浪花和美麗的瀑布！</h3>
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