<h3> </h3><h3> 2019年2月26日,春寒料峭,細雨蒙蒙,我們實驗初中語文組一行五人赴三原東郊中學(xué),聽取曹公奇專家團隊帶來的教育真經(jīng)。</h3> <h3> 寶雞高新中學(xué)的田玲老師,為我們展示了一節(jié)全新模式的文言文自讀課《核舟記》的教學(xué),她摒棄了傳統(tǒng)文言文由作者到文句疏通等傳統(tǒng)的教學(xué)模式,而是找準了“奇巧”這一切入點,一線貫穿,層層深入,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并將核雕文化,名人文化深入淺出的教給學(xué)生。這節(jié)課充分展示了田老師運籌帷幄,高瞻遠膽的教學(xué)藝術(shù)。</h3> <h3> 曹公奇專家<span style="line-height: 1.8;">為我們詳解了《初中語文教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué)》的六點存在問題及八點有效對策,整節(jié)講座可謂找出的問題精準,提出的對策指導(dǎo)性,可行性強,為我們的語文教學(xué)烹制了一道道精美的精神盛宴,讓我們一行人受益匪淺。</span></h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">學(xué)習(xí)歸來,我們第一時間就本次學(xué)習(xí)情況召開了研討會,積極交流,探討,反思,</span><span style="line-height: 1.8;">查漏補闕,轉(zhuǎn)變思想,更新觀念。正如曹專家所說,語文教學(xué)任重而道遠,我們實驗初中全體語文人將在語文教學(xué)的路上上下求索,爭創(chuàng)佳績。</span></h3> <h3> 教學(xué)是一門不斷革新的藝術(shù),教育是培養(yǎng)有核心素養(yǎng)的人才的教育,我們教育工作者只有不斷學(xué)習(xí)交流,革新教育教學(xué)理念,改進教學(xué)方法,立足根本,具有遠見卓識,以人為本,以培養(yǎng)人的素養(yǎng)為目標,知識與能力并重,不斷豐富,不斷改革,不斷創(chuàng)新,才能使我們的教育如源頭活水,源遠流長,才能創(chuàng)造出令人驚喜的浪花和美麗的瀑布!</h3>
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