營盤小學(xué)讀書系列活動(dòng)之一——每日一詩，包本背《唐詩》之子于歸宜其家人 <h3>海上生明月 ，天涯共此時(shí)。靜下來，靜下來，靜下來，一起誦讀中華文明中璀璨明珠，與詩人對(duì)話，聽古人吶喊。營盤小學(xué)自18年學(xué)期開學(xué)便組織開展了每日一詩活動(dòng)，用一年的時(shí)間攻堅(jiān)克難，能夠包本背誦《唐詩三百首》。一個(gè)學(xué)期過去了，每天一首唐詩的背誦習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，即便寒假也都堅(jiān)持下來。</h3> <h3>看，我們多積極！</h3> <h3>咦？他去哪了？哦！原來被老師請(qǐng)到講臺(tái)上展示去啦！</h3> <h3>雞聲茅店月，人跡板橋霜。</h3> <h3>讀詩的孩子是幸福的，讀詩的孩子是幸運(yùn)的，讀詩的孩子是快樂的。我們的孩子們大部分能一口氣背誦90首詩，小學(xué)階段的詩基本都能夠背下來了。不求甚解，熟讀成誦。要問背詩的意義是什么？那么我想，將來的某一天，遇到一個(gè)場景，腦海里突然閃現(xiàn)一句詩，那個(gè)時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，詩人的幾個(gè)字說盡了我們內(nèi)心的感情，無意間，與詩人有了心靈上的契合。</h3>