讀書成果分享會

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<h3>為培養(yǎng)學生的課外閱讀興趣，養(yǎng)成主動閱讀的習慣，寒假期間，學校向?qū)W生推薦了適合的課外讀物，要求學生根據(jù)自己實際選擇閱讀。六年級的學生大多數(shù)都選擇了自己喜歡的書籍進行了閱讀。為更好交流和反饋，開學伊始，我就組織學生進行讀物的分享和推薦，效果不錯。</h3> <h3>榆陽推薦了《草房子》，分享了優(yōu)美文段。</h3> <h3>安逸推薦了《湯姆索亞歷險記》，并做了分享。</h3> <h3>梓瀚在鼓勵下走上講臺，分享了寒假閱讀的《魯濱遜漂流記》。</h3> <h3>銘宇在鼓勵下走上講臺匯報了寒假期間閱讀的《狼王夢》。</h3> <h3>伊苗推薦了《狼王夢》，并分享了優(yōu)美段落。</h3> <h3>林琦推薦了《湯姆索亞歷險記》并作了分享。</h3> <h3>海琳推薦了《笑貓日記·從外星球來的孩子》，還背誦了精彩段落。</h3> <h3>楷楠推薦了《哈利波特與魔法石》并作了分享。</h3> <h3>思悅推薦了《狼王夢》并分享佳段。</h3> <h3>家妍推薦了《假話國歷險記》并背誦了佳段。</h3> <h3>躍桂推薦了《森林報·春》并背誦了精彩片段。</h3> <h3>陳琳推薦了《草房子》并背誦了精彩段落。</h3> <h3>旭萍推薦了《童年》，背誦了佳段。</h3> <h3>紫玫推薦了《魯濱孫漂流記》并背誦佳段。</h3> <h3>圳鈿推薦了《狼王夢》并分享佳段。</h3> <h3>育秀推薦了《城南舊事》并背誦佳作。</h3> <h3>澤夢推薦了《狼王夢》并分享佳段。</h3> <h3>依瀚推薦了《綠野仙蹤》并背誦優(yōu)美文段。</h3> <h3>銳衍推薦了《五彩龍鳥》并朗讀佳段。</h3> <h3>安琪推薦了《森林報·春》并朗讀優(yōu)美文段。</h3> <h3>育聰推薦了《三國演義》。</h3> <h3>丹妮推薦了《哈克貝利·費恩歷險記》并背誦佳段。</h3> <h3>海陽推薦了《三國演義》。</h3> <h3>曉莞推薦了《森林報》并背誦了精彩段落。</h3> <h3>藝洵推薦了《童年》并作了分享。</h3> <h3>艾熙推薦了《魯濱孫漂流記》并背誦了佳段。</h3> <h3>珊妮推薦了《草房子》并背誦了佳段。</h3> <h3>伊鑾推薦了《湯姆索亞歷險記》并背誦了文段。</h3> <h3>丹純推薦了《狼王夢》并朗讀了佳段。</h3> <h3>從本次分享活動可以看岀，大多數(shù)孩子們已具有閱讀的主動性，全班41位同學，有30位同學假期有主動閱讀讀物。其次，同學們閱讀的讀物選擇也有質(zhì)的飛躍，低俗、淺顯的讀物沒有再岀現(xiàn)在孩子們的閱讀書單上，而是大多數(shù)孩子都選擇了《狼王夢》《草房子》《魯濱孫漂流記》等這些適合現(xiàn)階段閱讀的書籍，甚至有的孩子開始啃讀《三國演義》《童年》這些大部頭或較有內(nèi)涵的書。第三，大多數(shù)同學在品讀內(nèi)容上已有一定的鑒賞力，分享的內(nèi)容都是值得品味的佳作，而且不少同學把這些內(nèi)容背得繪聲繪色、入情入境，可見孩子們的閱讀技巧也突飛猛進了。</h3><h3>希望本次活動能起到拋磚引玉的作用，孩子們能熱愛閱讀，善于閱讀，讓閱讀伴隨他們的一生。</h3>