<h3> 告別寒假,孩子們和春天一起回到了寧?kù)o的校園。他們踩著陽(yáng)光的腳印,追著春風(fēng)的裙擺,在校園里灑滿了歡聲笑語(yǔ)。他們不僅帶回了勃勃生機(jī),也帶來(lái)了自己寒假里的精彩和創(chuàng)意。</h3><h3> 春節(jié)放假前,我們孟小布置了學(xué)生寒假特色作業(yè),很多同學(xué)在實(shí)踐之余,用相機(jī)、畫筆和文字記錄下了自己多姿多彩的寒假生活。</h3> <h3> 此次展出的假期綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)不僅形式豐富多樣、精彩紛呈,而且內(nèi)容生動(dòng)有趣、動(dòng)手性強(qiáng)。</h3> <h3> 孩子們用心去體驗(yàn)、用筆去書寫、用情去感悟,用實(shí)踐實(shí)行動(dòng)描繪了一幅幅精彩的畫面。</h3> <h3> 同學(xué)之間互相交流,互相學(xué)習(xí),讓孩子們對(duì)寒假作業(yè)產(chǎn)生了新的看法,不再把做作業(yè)看作是一種負(fù)擔(dān),而是一種自我提高的學(xué)習(xí)方式。</h3> <h3> 四年級(jí)的寒假作業(yè)秀,一幅幅作業(yè)透著學(xué)學(xué)生們的生機(jī)盎然。</h3> <h3>二年級(jí)的手抄報(bào),圖文并茂的手抄報(bào),處處體現(xiàn)著學(xué)生們獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)。</h3> <h3> 三年級(jí)的寒假實(shí)踐作業(yè),體現(xiàn)同學(xué)們動(dòng)手小達(dá)人稱號(hào)。</h3> <h3> 美術(shù)小報(bào):一幅幅色彩豐富的畫,一件件精致的手工作品。</h3> <h3> 五年級(jí)和六年級(jí)的寒假創(chuàng)意作品。</h3> <h3> 徐老師也參與其中,和孩子們一起在活動(dòng)中體驗(yàn),在情境中感受,在過(guò)程中成長(zhǎng)。</h3> <h3> 一件件優(yōu)秀的寒假實(shí)踐作品,充分展示了我校"實(shí)施人格教育,奠基幸福人生"的教育理念!</h3> <h3> 學(xué)校利用節(jié)假日不失時(shí)機(jī)地開展實(shí)踐活動(dòng),在參與實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)生鍛煉了能力,豐富了積累,拓寬了參與社會(huì)生活的視野,更促進(jìn)他們?nèi)娉砷L(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)過(guò)程中學(xué)校將會(huì)把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)常態(tài)化,使我校教育工作真正形成社會(huì)、家庭、學(xué)校齊抓共管的好局面。<br></h3>
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