<h3> 新學(xué)期，新氣象，新作為。咱們今天的學(xué)習(xí)開始啦……</h3> <h3> 咱們一班的校長、主任有福啦！今天的學(xué)習(xí)組織者是教育科學(xué)出版社首屆認(rèn)證教育引導(dǎo)師、貴州省特級教師楊詠梅導(dǎo)師，咱們尊稱楊導(dǎo)。別看楊導(dǎo)玲瓏又年長，她可是融優(yōu)雅、睿智、風(fēng)趣于一身的高人哦。</h3> <h3> 開課的熱身活動、分組之后，楊導(dǎo)就給咱亮劍了，這可是工作坊的課程大綱和焦點討論法培訓(xùn)目標(biāo)，人人都得銘記于心。</h3> <h3> 看到了吧，照片中楊導(dǎo)神采奕奕、滔滔不絕、學(xué)術(shù)精湛地層層推進(jìn)的引導(dǎo)，我們無一不樂在其中，小編真是佩服得五體投地。????????</h3> <h3> 在上午新穎而又觸動人心的結(jié)構(gòu)式學(xué)習(xí)交流討論中，楊老師能如此順利地組織我們學(xué)習(xí)，還得感謝一直默默無聞的王春老師。???????????????</h3> <h3> 王春老師悄無聲息地準(zhǔn)備著一切，無論是寫?????????還是說?????????，都是杠杠的??????，真心為王老師點贊。</h3> <h3> 王春老師終于亮相啦！在茶歇之后，王老師為快速集中大家的注意力，在教我們拍打節(jié)奏。?????????????????????</h3> <h3> ??????????????????呵呵呵，我們的節(jié)奏打得真不錯，整齊又響亮……</h3> <h3> 瞧！????下午我們設(shè)計的超級名片各有千秋，我們用圖畫表達(dá)出自己的愛好、開心一事、喜歡的學(xué)習(xí)方式、期待的收獲，然后在A與B的交流過程中，伙伴之間更為了解和信任，也為后面的體驗式學(xué)習(xí)作了很好的鋪墊，??????楊導(dǎo)真是高人！</h3> <h3> A與B的交流可是玩真的哦，沒有誰不交流的。悄悄告訴你，A荔波一小的莫永秀副校長和B蒙生雄副局長是今天工作坊一班中積極發(fā)言獎?????????獲得者，這下他們可有說不完的話了，幸好楊導(dǎo)早料到會遇到話嘮，定時發(fā)言了！??????</h3> <h3> 積極發(fā)言獎可不是浪得虛名的哦，實力派的發(fā)言者，佩服佩服。??????</h3> <h3> 無數(shù)次若有所思的回答，積極發(fā)言獎非她莫屬。??????</h3> <h3> 咱班的頭腦風(fēng)暴一次比一次強(qiáng)烈，我們都盡情地享受著其中的挑戰(zhàn)與快樂。不管是全班的共創(chuàng)、小組的合作、個人的體驗，無一不在體現(xiàn)著楊導(dǎo)的精心準(zhǔn)備與良苦用心。志愿者發(fā)任務(wù)卡了，任何學(xué)習(xí)只有體驗之后才會有意想不到的收獲，加油加油！????</h3> <h3> 如此的學(xué)習(xí)氛圍，如此的學(xué)習(xí)境界，不用任何詞藻誰都看得出，你懂的……</h3> <h3> ????????下午的頭腦風(fēng)暴真可謂收獲感爆棚。下課前楊導(dǎo)組織我們用與眾不同的形式結(jié)束今天的體驗式學(xué)習(xí)，輕松又愉悅。今天的學(xué)習(xí)，對于引導(dǎo)力我們從已知到想知再到新知，對于焦點討論法我們從共創(chuàng)到體驗再到實踐，在實用性這么強(qiáng)大的體驗式的工作坊學(xué)習(xí)，??????感謝荔波縣教育局賜于的福利，感恩導(dǎo)師團(tuán)隊一行的辛苦付出，感動參訓(xùn)者的積極配合。??????????????????????期待明天的學(xué)習(xí)……</h3> <h3> 我們的受益多多，收獲滿滿……??????就想等著開學(xué)回到崗位后自己也能用來解決棘手的難題，過把培訓(xùn)師的癮。???</h3> <h3> 放松放松，看看最后的片花……</h3> 贊！一起成長的學(xué)習(xí)
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