基于深度學(xué)習(xí) 探索教學(xué)評(píng)一體化——新鄭市實(shí)驗(yàn)小學(xué)2018——2019學(xué)年下期目標(biāo)敘寫培訓(xùn)

美友9295338

<h3>　　為了進(jìn)一步適應(yīng)“深度學(xué)習(xí)”教育教學(xué)改革與發(fā)展的需要，切實(shí)提高教師專業(yè)發(fā)展和素質(zhì)教育水平，按照教研室《基于深度學(xué)習(xí)，探索教學(xué)評(píng)一致性——學(xué)習(xí)目標(biāo)制定與敘寫跟蹤指導(dǎo)方案》的要求。2月16日上午新鄭市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了“基于深度學(xué)習(xí) 探索教學(xué)評(píng)一體化”目標(biāo)敘寫專場(chǎng)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)分為語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科三個(gè)分會(huì)場(chǎng)。</h3> 未雨綢繆 ?精益求精做準(zhǔn)備 <h3>　　提前布置。放假前學(xué)校研究確定目標(biāo)敘寫培訓(xùn)人并積極跟進(jìn)。</h3> <h3>　　<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)前，侯萌超副校長(zhǎng)帶領(lǐng)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)再交流。</span></h3> <h3>　　各學(xué)科培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)對(duì)講稿精研細(xì)琢！</h3> 齊頭并進(jìn) ?專心致志做培訓(xùn) <h3>　　在教學(xué)處管理處侯校長(zhǎng)、肖主任、楊主任的主持下，語文學(xué)科劉倩老師，數(shù)學(xué)學(xué)科魯紅麗老師，綜合學(xué)科敬瑞霞老師分別針對(duì)三個(gè)學(xué)科的目標(biāo)敘寫做了專場(chǎng)培訓(xùn)！</h3> <h3>　　語文學(xué)科的劉倩老師從分解課標(biāo)、解讀教材、制定目標(biāo)三個(gè)方面對(duì)目標(biāo)敘寫進(jìn)行了解讀，使老師們?cè)跀懩繕?biāo)時(shí)有章可循，有法可依！</h3> <h3>　　英語學(xué)科的敬瑞霞老師以英語學(xué)科為例，從“理解教學(xué)評(píng)一體化”開始，以課標(biāo)分解為依據(jù)引領(lǐng)老師們?nèi)绾螖懢唧w、準(zhǔn)確、適切的學(xué)習(xí)目標(biāo)！</h3> <h3>　　數(shù)學(xué)老師魯紅麗從一份自己的目標(biāo)敘寫作業(yè)入手，讓老師們通過對(duì)比發(fā)現(xiàn)與之前的目標(biāo)有什么不同，接著從目標(biāo)敘寫的背景意義，目標(biāo)敘寫的具體做法進(jìn)行了細(xì)致入微的講解，并運(yùn)用具體案例讓老師們深入的了解了什么是逆向定位法，以及如何運(yùn)用逆向定位法進(jìn)行目標(biāo)敘寫。</h3> <h3>　　教研室王瑛老師親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作！</h3> <h3>　　為老師們超強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神鼓掌????點(diǎn)贊????</h3> 初試鋒芒 ? ?集思廣益寫目標(biāo) <h3>　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。培訓(xùn)結(jié)束后，老師們依據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容及課標(biāo)，深入解讀，繞到教材的背后，挖掘出“做什么，如何做”，運(yùn)用“逆向定位法”對(duì)目標(biāo)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)敘寫。你瞧，各個(gè)團(tuán)隊(duì)積極討論，氣氛熱烈！</h3> <h3>　　專家面對(duì)面為老師們答疑解惑。</h3> 同臺(tái)展示 ?真知灼見做點(diǎn)評(píng) <h3>　　展示交流環(huán)節(jié)，老師們利用希沃授課助手分享自己的勞動(dòng)成果。生動(dòng)傳神的語言、清晰明了的目標(biāo)敘寫，發(fā)自內(nèi)心深處的觸動(dòng)，這都源于專業(yè)成長(zhǎng)的需求。培訓(xùn)老師有針對(duì)性進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。</h3> <h3>　　教研室王瑛老師對(duì)學(xué)校目標(biāo)敘寫工作給予了高度贊譽(yù)，對(duì)學(xué)校的精心安排的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)點(diǎn)贊，老師們專注積極的學(xué)習(xí)精神點(diǎn)贊，對(duì)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的示范引領(lǐng)帶動(dòng)作用點(diǎn)贊！</h3> <h3>　　教學(xué)評(píng)一體化工作的研究是教育教學(xué)工作的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，本次培訓(xùn)活動(dòng)只是一個(gè)引領(lǐng)，相信老師們?cè)诮窈蟮娜粘＝虒W(xué)和教研活動(dòng)中會(huì)不斷反思不斷提提高，因?yàn)槲覀兩钪逃穆飞希瑢W(xué)無止境，教無止境！</h3>