<h3> 為推動學校校本課程建設的發(fā)展，總結回顧半學期以來校本課程帶給老師的收獲與經驗。2月15日上午，在上學期兩次校本課程培訓基礎之上，新鄭市實驗小學舉行了“聚焦課程再出發(fā)——校本課程培訓之三”，會議由課程開發(fā)組侯治文老師主講，學校全體教師參與了此次培訓。</h3> <h3> 侯老師從1、談談你們班的班本課程內容是否可行？選擇堅持還是更換？2、你對每周五班本課程的授課時間有什么看法？3、你的班本課程導學案是如何撰寫的？在深度和廣度上做的如何？還有那些想法？4、你的班本課堂流程是如何呈現的？滿意度如何？5、關于校本課程的實施，你最大的困惑是什么？6、如果按10分衡量，你對上學期自己執(zhí)教的校本課程打多少分？這六個話題入手讓老師暢聊課程！</h3> <h3> 會議現場話題簡單輕松，氣氛融洽，老師們真正做到了知無不言，言無不盡！</h3> <h3> 老師們在“和樂童趣”課程實施過程中，遇到的困惑在這里切實得到了解決！本學期一定會揚長避短，精益求精！</h3> <h3> 專注的神情，滿滿的收獲見證了老師們的勤學善思，也堅信本學期我們的和樂童趣課程之路會走得更堅定更穩(wěn)??！</h3> <h3> 最后侯老師結合自己的親身實踐在新學期課程實施方面給大家六條建議：巧借力、多留心、勤借鑒、會關注、善挖掘。相信有了這些法寶，本學期我校的校本課程一定會再創(chuàng)佳績！</h3> <h3> 最后劉校長作了總結發(fā)言，他首先肯定了各位老師在校本課程取得成績，進一步闡述了校本課程開發(fā)與實施的重要性和必要性，指出學校校本課程的開展要有選擇性，開發(fā)要有序列性，讓核心素養(yǎng)在課程實施中落地！</h3> <h3> 此次培訓，對促進我校校本課程的發(fā)展起到了很好的推動作用。相信今后一定會在鞏固原有成效的基礎上，立足學校、教師和學生的發(fā)展，進一步創(chuàng)新校本課程的開發(fā)、實施、評價，并在實踐中不斷完善課程，豐富課程資源，使校本課程成為學校特色建設強有力的載體，形成實小特有的特色，綻放更多的精彩！</h3>
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