<h3> 教師，以教書(shū)為生的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)是人類社會(huì)最古老的職業(yè)之一。在社會(huì)發(fā)展中，教師是人類文化科學(xué)知識(shí)的繼承者和傳播者。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，又是學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)者和個(gè)性的塑造者。因此人們把“人類靈魂的工程師”的崇高稱號(hào)給予人民教師。教師工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到我國(guó)年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素質(zhì)提高的程度，從而影響到國(guó)家的興衰。</h3><h3> 教師的十一個(gè)稱謂：<br></h3><h3>老師——最廣泛流行的敬稱</h3><h3>先生——最歷史悠久的尊稱</h3><h3>園丁——最質(zhì)樸無(wú)華的褒稱</h3><h3>慈母——最真情感人的愛(ài)稱</h3><h3>蠟燭——最溫馨動(dòng)人的稱謂</h3><h3>春蠶——最純摯的稱謂</h3><h3>春雨——最生動(dòng)形象的默稱</h3><h3>人梯——最高評(píng)價(jià)的專稱</h3><h3>孺子?！罹咧袊?guó)特色的喻稱</h3><h3>教練——是指導(dǎo)、訓(xùn)練和督導(dǎo)他人，試圖完成某種使命或任務(wù)的人</h3><h3></h3><h3>人類靈魂工程師——最富哲理的稱謂</h3><h3> 老師是這個(gè)世界上最神圣的職業(yè)，自古以來(lái)尊師重教、贊美老師的品德是詩(shī)人們十分推崇的行為。讓我們一起來(lái)欣賞贊美老師的古詩(shī)吧！<br></h3> <h3>奉和令公綠野堂種花</h3><h3>唐朝 白居易</h3><h3>綠野堂開(kāi)占物華，</h3><h3>路人指道令公家。</h3><h3>令公桃李滿天下，</h3><h3>何用堂前更種花。</h3> <h3> 新竹</h3><h3>清朝 鄭燮</h3><h3>新竹高于舊竹枝，</h3><h3>全憑老干為扶持。</h3><h3>明年再有新生者，</h3><h3>十丈龍孫繞鳳池。</h3> <h3> 蜂</h3><h3>唐代 羅隱</h3><h3>不論平地與山尖，</h3><h3>無(wú)限風(fēng)光盡被占。</h3><h3>采得百花成蜜后，</h3><h3>為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。</h3> <h3>己亥雜詩(shī)</h3><h3>清 龔自珍</h3><h3>浩蕩離愁白日斜， </h3><h3>吟鞭東指即天涯。</h3><h3>落紅不是無(wú)情物， </h3><h3>化作春泥更護(hù)花。</h3> <h3>春夜喜雨</h3><h3>唐 杜甫</h3><h3>好雨知時(shí)節(jié)，</h3><h3>當(dāng)春乃發(fā)生。</h3><h3>隨風(fēng)潛入夜，</h3><h3>潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。</h3><h3>野徑云俱黑，</h3><h3>江船火獨(dú)明。</h3><h3>曉看紅濕處，</h3><h3>花重錦官城。</h3> <h3>無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難</h3><h3>唐代 李商隱</h3><h3>相見(jiàn)時(shí)難別亦難，</h3><h3>東風(fēng)無(wú)力百花殘。</h3><h3>春蠶到死絲方盡，</h3><h3>蠟炬成灰淚始干。</h3><h3>曉鏡但愁云鬢改，</h3><h3>夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。</h3><h3>蓬山此去無(wú)多路，</h3><h3>青鳥(niǎo)殷勤為探看。</h3>
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