<h3>文：閑情逸致</h3><h3>圖：網(wǎng)絡(luò)</h3><h3>指導(dǎo)老師：歲月如詩</h3> <h3>學(xué)校工會在網(wǎng)站上發(fā)出通知。“為了迎接春節(jié)的到來，定于農(nóng)歷臘月二十五在圖書館舉辦免費送春聯(lián)活動，屆時將有書法家當(dāng)場為你書寫春聯(lián)，請廣大教職員工屆時前往，莫失良機(jī)”。</h3><h3><br></h3><h3>此等好事，何樂不為。上午十點，我來到圖書館一樓大廳，只見幾百平米的大廳里聲音嘈雜，人頭攢動，書寫對聯(lián)的，排隊等待拿對聯(lián)的，把對聯(lián)鋪在地下晾墨的，還有閑聊的，維持秩序的，攪在一起，顯得格外熱鬧。</h3><h3><br></h3><h3>我不由的鄒鄒眉頭，看看在長案后低頭寫對聯(lián)的幾位老師，又看看面前六七條長蛇一樣的隊伍，估計等到中午拿到春聯(lián)還是有希望的。因為自己頭暈腰疼不能久站，我找來一個小凳，坐在隊伍里，一步一步往前挪，滿懷信心地開始了漫長耐心的等待。</h3> <h3>拿到對聯(lián)的人，個個眉開眼笑的離開了。隊伍慢慢的在縮短。我數(shù)了一下，前面不到十個人了，應(yīng)該沒多大問題。突然，傳來一個大嗓門的吆喝聲?！吧衔缡稽c半結(jié)束，書法家中午要休息就餐”。話音未落，隊伍一陣騷動，很快又安定下來。我掏出手機(jī)，看了一下時間，只有不到二十分鐘了，看樣子有點懸。我扭頭看看，后面還有十幾個人在排隊。我想，后面的人都沒有放棄，我怎么能失去信心呢？</h3><h3><br></h3><h3>那人繼續(xù)吆喝著，隊伍依然不動。三個，兩個，一個，我終于把凳子挪到了書案跟前。拿起索引正要指給書法家寫我挑選的對聯(lián)，一個老太太旁若無人的擠在我的前面，不容分說要書法家先給她寫。我看看老太太那倚老賣老的強(qiáng)勢，本想告訴她大家都在排隊，可話到嘴邊又咽了回去。該過年了，還是別自找不愉快了。我深深的吸了口氣，又長長的吐出去。唉！算了吧，來這是為了圖個喜慶和高興，沒必要去和她一般見識。</h3><h3><br></h3><h3>對老太太的忍讓造成了嚴(yán)重的后果。剛給她寫完對聯(lián)，主持人就強(qiáng)制書法家們把筆都停了下來。高聲吆喝到：“上午到此結(jié)束，下午兩點半繼續(xù)”。</h3> <h3>人們失望地，不滿地，埋怨著逐漸散去。我坐在那里久久不愿離開。就差一個人啊！因為一個人的夾塞兒讓我坐失良機(jī)。下午還得再跑來一趟，還得重新排隊。真是腸子都快悔青了。</h3><h3><br></h3><h3>下午兩點半開始，還得等幾個小時，我這頭暈腰疼的，值得再來嗎？我兩肘支在書案上，目光呆滯地猶豫著拿不定主意。突然，滿臺的筆墨紙硯讓我眼前一亮。書法家走了，為何咱不自己動手來寫？</h3><h3><br></h3><h3>我征得保安師傅同意，坐在那里，揮筆寫了起來。從六九年不寫“大字報”開始，至今再沒摸過毛筆了。這手還真有點不太聽話。憋了一頭汗，才歪歪扭扭寫出一幅對聯(lián)來。誰知筆剛抬起，可有人伸手要拿走。我抬頭一看，面前不知什么時候站了一行隊，在那排著求對聯(lián)。我趕忙站起身來，面對大家鞠了一躬。告訴大家我不是書法家，也不是志愿者，寫得也不好，我是自寫自用的。誰知大家七嘴八舌，說我寫得比書法家還好，喜歡我的字，讓我辛苦辛苦，幫大家每人寫一副。</h3> <h3>積德行善也好，助人為樂也罷，這“比書法家寫的還好”可不是人人都能隨便得到的贊譽(yù)。既然大家看得起咱，沒啥說的，一個字，“寫”。我向大家講明原因，先為自己寫了兩幅晾在一邊，接著開始為大家服務(wù)?！坝河灿毁F，接福接財接平安”，“一帆風(fēng)順吉星到，萬事如意福臨門”，一幅，兩幅，三幅，對聯(lián)是越寫越順手，字是越寫越流利，速度是越寫越快，人也越寫越有勁兒。</h3><h3><br></h3><h3>“老師”，正當(dāng)我寫得投入時，忽聽面前有人和我說話。我停下筆，抬頭見是一位年輕媽媽，懷里抱著一個嬰兒?！袄蠋煟@對聯(lián)有主人嗎”？“有有，這是我自己留的”，我急忙回答?！澳芟冉o我一副嗎？你看這孩子在鬧人”，她好像是鼓足了好大勇氣才說出了這句話。我看看正哭的娃娃，又看看她那難為情的神色，毫不猶豫地手臂一揮，笑著說“拿去吧”。年輕媽媽感激得卷起春聯(lián)，面帶笑容，再三感謝地離開了。我看看隊伍，又新加了幾個人，這得抓緊寫。</h3><h3><br></h3><h3>“老師！這幅對聯(lián)有家了嗎？”我抬起頭，又一個少婦一手推著童車，一手已經(jīng)掂起那半幅上聯(lián)?！拔曳浅Ｏ矚g這幅對聯(lián)，能讓我先拿走嗎”？她的目光里充滿著期望。我看看心愛的對聯(lián)，又看看童車?yán)锬X袋已經(jīng)歪在一邊睡熟的孩子，又一次瀟灑的大手一揮“喜歡就拿去”。</h3> <h3>最后一位拿到對聯(lián)，面帶著滿意的笑容轉(zhuǎn)身離去了。這時我才騰出手來為自己寫了兩幅對聯(lián)。空曠的大廳里，電子時鐘數(shù)字顯示十三點四十分。我放下毛筆，閉上眼睛，揉揉發(fā)澀的眼睛，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)發(fā)僵的脖子，這才覺得頭暈暈沉沉地。我穩(wěn)穩(wěn)神，兩手用力按著書案，慢慢站起身來，腰疼的已經(jīng)有點麻木了，我往后仰仰身子，活動一下腰身，慢慢地離開坐了近兩個小時的椅子。</h3><h3><br></h3><h3>“我們喜歡你寫得字”，“你寫得比書法家還好”。我回想著大家那帶有善意奉承的美好贊譽(yù)，能夠得到一副對聯(lián)的期盼眼神，心里甜絲絲的。我明白大家的意思，理解大家的心情?？v然是身體不適，但我卻高興的愿意去接受，也樂意痛快的去付出。這不就是互相的理解支持嗎？這不就是提倡的和諧嗎？這不就是愛心的奉獻(xiàn)嗎？當(dāng)一個人能為大家做點事，又能被人們認(rèn)可，贊賞，感覺可真好。</h3><h3><br></h3><h3>“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間”，耳邊又仿佛響起了那首動人的歌曲。</h3>
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