臘梅朵朵開上善若水 <div>一花一世界，一字一乾坤！</div><div>臘（臘）后花期知漸近，寒梅已作東風(fēng)信?！?? 晏殊《蝶戀花》臘盡春初 。</div><div>中華文化一整體，漢字是代表亦是載體。</div> <h3>天地之間生命體無非一動、一靜。</h3><h3> 動物動，動中亦需靜；植物靜，靜中亦有動。</h3> <h3> 正月初三下午近四點，正專心看漢字文化資料時，先生說：走，去千畝湖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。</h3><div> 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！</div><div> 于是把書放下，把筆放下，把本子合上，下樓去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。</div><div> 從文字中出來，從樓上下來，看見萬物之靈的人群、看見面前的地面，當(dāng)然只是瞬間想到民眾的衛(wèi)生習(xí)慣。這些垃圾來自誰手？——家長？孩子？青年？學(xué)生？民眾的基本素質(zhì)是誰在管？公共衛(wèi)生誰在管？</div> <h3> 鼓樓內(nèi)垃圾誰在扔？什么時候我們也都能養(yǎng)成“走的時侯比來時更干凈”？</h3> <h3> 鼓樓商業(yè)街，衛(wèi)生誰來管？當(dāng)然不僅是環(huán)衛(wèi)工人那么簡單，隨手丟垃圾的人不是一個兩個，也不僅是小孩時，再多的環(huán)衛(wèi)工人也掃不完的地，清不完的垃圾。</h3><h3> 吃貨很多，大人孩子，垃圾遍地，意識差還是垃圾箱太少？</h3><h3> 當(dāng)然也想到學(xué)校教育、家庭教育、公民素質(zhì)，當(dāng)然也想到自己，怎樣才能更好地在生活中知行合一。</h3> <h3> 穿過鼓樓商業(yè)街，走過人頭攢動的小吃點，看慣了垃圾成片的隋唐商業(yè)街，迎著嗖嗖的寒風(fēng)，就到了千畝湖。</h3><div> 西門，北折。</div><div> 冷風(fēng)嗖嗖，寒氣威逼，其實，又算什么？畢竟立春已過。</div><div> 轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，就來到了幾棵臘梅前，哇，好清新，好清香，好爽心！</div> <h3>臘月里在開，進入正月在開。</h3> <h3>靈靈性性地開，羞羞澀澀地開。</h3> <h3>安安靜靜地開，涵涵蓄蓄地開。</h3><div> </div> <h3>順性隨心地開，嬌嬌悄悄地開。</h3> <h3> </h3><h3> 悄也不爭春，只把春來報，待到眾花爛漫時，她在叢中笑。</h3> <h3>百花凋零之時，隆冬綻蕾，斗寒傲霜。</h3> <h3>紅梅吐蕾，綻放何日？</h3> <h3> 春寒料峭，聚精凝華。</h3> <h3>天生我梅，不羨桃夭！</h3> <h3>上天有情，輝我冬春！</h3> <h3>大地有意，慧我根基！</h3> <h3>與桃咫尺，類物質(zhì)異。</h3> <h3><font color="#010101">枯草葉枯寒冬去，迎春花迎暖春來。</font></h3> <h3>玉蘭枝頭望春日，柳條萌新盼剪刀。</h3> <h3>枇杷凌冬花靜開，春來果黃游人摘。</h3> <h3><font color="#010101">萬木自有花葉時，何需強求比高低？</font></h3> <h3> 寒風(fēng)嗖嗖來，臘梅朵朵開。</h3>