致我們永遠(yuǎn)的高一十六班（2018級(jí)）春風(fēng)化雨育桃李——愛心先行，多措并舉，打造優(yōu)秀班集體

悟心向佛

<h3>　　新高一，接手新班級(jí)，如何讓來自不同學(xué)校、性格各異的學(xué)生，在最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)新班級(jí)、新的班主任，從心里認(rèn)可，這是一個(gè)挑戰(zhàn)。換句話說，如何快速提升班級(jí)凝聚力，打造優(yōu)秀班集體，是一個(gè)迫在眉睫的問題。</h3> <h3>　　“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”。作為一名班主任，在班級(jí)管理中，只要心中有愛，處處留心，從細(xì)微處入手，把事做實(shí)、做細(xì)，學(xué)生便能切切實(shí)實(shí)地感受到你對(duì)他們實(shí)實(shí)在在的好，投桃報(bào)李，自然而然就能快速凝聚班級(jí)向心力，成功打造優(yōu)秀班集體。</h3><h3>　</h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">下面從兩個(gè)方面闡述。</h3><h3 style="text-align: center;">一、關(guān)懷篇（關(guān)懷生暖意，交流促進(jìn)步）</h3><h3> 首先，讓學(xué)生快速融入班集體，找到歸屬感。</h3><h3> 跟學(xué)生第一次見面，是在開學(xué)前一天，電話找了幾個(gè)離校近的學(xué)生來打掃衛(wèi)生。同學(xué)們打掃得很仔細(xì)，期間，拍了照片，并詢問了各自的學(xué)習(xí)情況，算是有了班會(huì)的第一手素材。</h3><h3><br></h3> <h3>　　開學(xué)當(dāng)天，我到宿舍樓幫著學(xué)生搬行李，鋪床，拍照，給學(xué)生留下了開學(xué)第一天的第一張照片，</h3> <h3>　　然后為了增強(qiáng)舍友關(guān)系，為每個(gè)宿舍拍了合影。</h3> <h3>　　開入學(xué)班會(huì)時(shí)，表揚(yáng)了同學(xué)們的獨(dú)立與認(rèn)真，并把照片投放給全班同學(xué)看。照片里不乏有抓拍的，甚至是囧照，引來一片笑聲……在嘻嘻哈哈的笑聲中，初到新環(huán)境的拘謹(jǐn)與緊張感一掃而空。</h3> <h3>　　為了讓同學(xué)們盡快地記住周圍同學(xué)，便于交流，融入班集體，每名同學(xué)都做了自我介紹，黑板上也留下了他們的名字。我一一拍照留念。48名同學(xué)加班主任，構(gòu)成了一個(gè)新的大集體！此后的一段日子，我們將一起在奮斗中度過！</h3> <h3>　　各班都在開學(xué)前建立了家校聯(lián)系微信群，除了收發(fā)通知外，還有一個(gè)最大的作用，就是跟家長(zhǎng)溝通交流。軍訓(xùn)期間，有家長(zhǎng)想學(xué)生了，發(fā)來信息，想看看孩子在新環(huán)境中過得怎么樣，是否適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活……于是拍了照片、視頻發(fā)到家長(zhǎng)群，或者是把班級(jí)動(dòng)態(tài)及時(shí)發(fā)到朋友圈，以便家長(zhǎng)能及時(shí)了解自己孩子的狀態(tài)，使家校聯(lián)系更為密切。</h3> <h3>　　另外，新學(xué)期，為了加強(qiáng)師生之間的交流，更為了鼓勵(lì)學(xué)生，我在教室文化墻上設(shè)計(jì)了“教師寄語”欄，班主任加任課老師分別寄語。孩子們從字里行間看到了新老師們對(duì)自己的叮嚀、關(guān)照與期望，像是在新環(huán)境中見到了“熟人”一般，心里便多了幾分踏實(shí)與暖意。</h3> <h3>　　班里的學(xué)生，多數(shù)是第一次離開父母，第一次住校，肯定會(huì)有想家的情緒。為了讓學(xué)生在一中也能找到家的溫暖，軍訓(xùn)期間我統(tǒng)計(jì)了全班同學(xué)的生日，然后排序，制作了“高一16班大家庭生日表”，表下有句提醒：“記得生日當(dāng)天給母親打個(gè)電話喲”。</h3> <h3>　　每當(dāng)生日這天，我自掏腰包提前準(zhǔn)備好生日禮物（花不了幾個(gè)錢，不拘泥于形式，可以是小蛋糕，造型面包，也可以是一個(gè)蘋果，一個(gè)梨子，一塊棒棒糖，一塊士力架，或者是學(xué)校發(fā)的新華書店的咖啡券，甚至是一碗羊肉湯……），</h3> <h3>　　制作好帶生日日期及主角照片的幻燈片，在背景音樂聲中，班長(zhǎng)帶頭齊聲祝?！嗬锏暮⒆佣鄶?shù)剛滿十六周歲，算是送給孩子們的一個(gè)“成人禮”吧。過生日的同學(xué)很感動(dòng)。</h3> <h3>　　事后，物理科代表李玫萱跑到辦公室跟我說：“老師，以前從來沒有人給我過生日，這是別人給我過的第一個(gè)生日，謝謝老師！”都感動(dòng)哭了……拍照后，馬上發(fā)到家長(zhǎng)群里，并配上文字，諸如：“生日我們一起過，一生有你不孤單！祝苑安萍16周歲生日快樂（11月18）?。?！祝朱綺夢(mèng)16周歲生日快樂（十月初十）?。?！有老師、同學(xué)的祝福，在一中，我們不孤單?。。∽蠲赖哪昙o(jì)，遇見最美的你！高一十六，一家親??！高一十六，我們一起加油！?。　薄?，然后朋友圈同步……</h3> <h3>　　家長(zhǎng)看了也很感動(dòng)，群里其他家長(zhǎng)給孩子送祝福，過生日的家長(zhǎng)又答謝，剎時(shí)群里便熱鬧起來……然后我又把家長(zhǎng)群的祝福留言及朋友圈的祝福評(píng)論截屏，發(fā)到教室大屏開著的班級(jí)QQ上……又一次互動(dòng)。不僅僅是學(xué)生，還有家長(zhǎng)，都感受到了高一十六班大家庭的溫暖，逐漸愛上了這個(gè)班集體。</h3> <h3>　　班里的孩子多數(shù)住校，一住就兩個(gè)星期。大休返校帶來的水果、零食等，一個(gè)星期后就斷供了。城里有的家長(zhǎng)來看孩子，會(huì)帶來水果等補(bǔ)給品。而家在鄉(xiāng)鎮(zhèn)且離著遠(yuǎn)的孩子，就沒有這個(gè)待遇了……發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，我總是找各種“借口”給學(xué)生買東西。比如：軍訓(xùn)期間的梨子（喊口號(hào)累嗓子，潤(rùn)喉）、平安夜的蘋果、教學(xué)能手賽課后的棒棒糖，以及去青州學(xué)習(xí)時(shí)帶回的特產(chǎn)“隆盛”糕點(diǎn)……</h3> <h3>　　孩子們吃得很開心（不能厚此薄彼，這是我教的另一個(gè)班——15班的學(xué)生）。</h3> <h3>　　家長(zhǎng)看到我自掏腰包給學(xué)生買東西，過意不去，有的家長(zhǎng)送來了整箱的餅干和糖果分給孩子們吃……有的在群里提意湊錢給家長(zhǎng)代表讓其代買水果……又是濃濃的暖意。</h3> <h3>　　期中考試成績(jī)出來后，幾家歡樂幾家愁。進(jìn)步的開心，退步的沮喪。為了及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)向，我讓每名同學(xué)都建立了“反思本”，寫了考試總結(jié)，反思開學(xué)一段時(shí)間以來的收獲與教訓(xùn)。然后養(yǎng)成習(xí)慣，每次大休返校都收起來批閱……每次批閱，都是一次思想的碰撞與交流。</h3> <h3>　　每個(gè)孩子都是家庭的唯一，在教學(xué)中，我絕不放棄任何一名學(xué)生。針對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué)，我成立了學(xué)科先鋒隊(duì)，并設(shè)立了先鋒隊(duì)員面批臺(tái)帳。要求先鋒隊(duì)員每天都來找老師問題或做題。</h3> <h3>　　每個(gè)課間我都會(huì)在辦公室等著他們的到來，而學(xué)生也都會(huì)如約而至。</h3> <h3>　　課間很短，為了給學(xué)生節(jié)省時(shí)間，提高效率，后來我一到課間就跑到教室門口，現(xiàn)場(chǎng)“辦公”。再后來，我又開辟了新的物理學(xué)科教室——教室隔壁的空教室。課間，叫上五六個(gè)學(xué)生，到學(xué)科教室，指導(dǎo)做幾個(gè)小題，成效顯著。</h3> <h3>　　只要用心，教育的智慧，總是層出不窮；教育的方法，也總是無窮無盡。為了大面積營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我讓每名先鋒隊(duì)員找一個(gè)師傅，然后拜師結(jié)對(duì)，并在協(xié)議上簽字按手印。我買來鮮花，徒弟給師傅獻(xiàn)花、合影。師傅收到花后，心理上就有了一種契約關(guān)系。每天學(xué)生必須到師傅那兒打卡簽到，且至少問師傅三個(gè)問題，當(dāng)晚師傅把學(xué)生的問題數(shù)目統(tǒng)計(jì)在表格上，老師第二天早上檢查問題及統(tǒng)計(jì)情況。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)問問題的積極性，我制定了獎(jiǎng)勵(lì)辦法：如果期末考試徒弟能進(jìn)優(yōu)一線，師傅和徒弟一起加分。</h3> <h3>　　考試要想多得分也是有技巧的，特別是計(jì)算題，我平時(shí)就注意多指導(dǎo)做題步驟的規(guī)范性。而每次網(wǎng)上閱卷，遇到步驟特別好的和特別亂的，都拍下來，發(fā)給學(xué)生，給學(xué)生分析，怎樣做更容易得分。讓學(xué)生知道老師的用心良苦。</h3> <h3>　　為了方便老師發(fā)送課件及跟同學(xué)們交流，開學(xué)伊始，我給班級(jí)申請(qǐng)了個(gè)新QQ號(hào)，只要教室大屏開機(jī)，便自動(dòng)登錄。不但能轉(zhuǎn)發(fā)級(jí)部下達(dá)的通知，還能轉(zhuǎn)發(fā)家長(zhǎng)要求接送或請(qǐng)假的消息。配合教室的監(jiān)控，能及時(shí)的掌握學(xué)生上課、自習(xí)、課間的情況。比如，有同學(xué)午飯后或是晚上放學(xué)還在教室學(xué)習(xí)，我就把他們用功學(xué)習(xí)的場(chǎng)景截屏，及時(shí)發(fā)給家長(zhǎng)群或發(fā)到教室QQ上，其他同學(xué)就能看到身邊同學(xué)的努力程度。中午有學(xué)到十二點(diǎn)十五的，宿舍樓馬上要關(guān)門了，我就通過監(jiān)控或者QQ督促同學(xué)們“快回宿舍休息吧”。</h3> <h3>　　在跟同學(xué)們的交流中，增進(jìn)了師生間的感情。某一天突然發(fā)現(xiàn)，所教兩個(gè)班級(jí)的QQ號(hào)，都用我的照片做了頭像……</h3> <h3> 二、激勵(lì)篇（班級(jí)文化引領(lǐng)發(fā)展）</h3><h3>　　生活需要儀式感。</h3><h3> 每一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，都有自己的企業(yè)文化來引領(lǐng)發(fā)展。而一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，更需要有自己的班級(jí)文化來凝聚向心力、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、增強(qiáng)學(xué)生自信心。</h3><h3> 為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，新生軍訓(xùn)結(jié)束后，我利用體育課時(shí)間，帶領(lǐng)同學(xué)到操場(chǎng)上擺造型拍合影。擺造型最費(fèi)時(shí)間，需要老師的指揮，需要同學(xué)的配合，更需要同學(xué)間的合作。整整用了二十多分鐘才擺出了滿意的“雙心”造型：中間8名班委圍繞著我，外面40名同學(xué)。全班加我49人，全部定格在了這一瞬間。以后不論走到哪里，手機(jī)上都存著這張照片，照片上的人是我堅(jiān)實(shí)的后盾，是我前進(jìn)的動(dòng)力之一。以后這張照片便經(jīng)常出現(xiàn)在班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)的第一張幻燈片上。</h3><h3><br></h3> <h3> </h3> <h3>　　為了把班級(jí)打造成一個(gè)卓越團(tuán)隊(duì)，接下來，我們自行設(shè)計(jì)了班徽、班旗，確立了班歌《不要認(rèn)為自己沒有用》。一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有個(gè)共同的發(fā)展目標(biāo)，這樣更容易把心聚在一起，以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的激勵(lì)作用。</h3> <h3>　　我們的班級(jí)目標(biāo)就是：創(chuàng)品牌班級(jí)！這從我們的班級(jí)口號(hào)中可以看出來：“十六加油，十六必勝，十六第一，我們第一！”并制作了橫幅，掛在了教室后面。每逢重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)，考試前，我們都要喊一遍，來振奮人心，鼓舞士氣！</h3> <h3>　　早上起床早，容易犯困。臨近考試，在班長(zhǎng)李玉璽同學(xué)的提議下，我們到教室做的第一件事就是：宣誓！48位同學(xué)激昂的聲音合在一起，成了一曲動(dòng)人的合聲，既可以驅(qū)困，又可以激勵(lì)斗志。</h3><h3>　　集體活動(dòng)能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。學(xué)校藝術(shù)體育節(jié)，是充分展示班級(jí)風(fēng)采的大好時(shí)機(jī)。為了兩分鐘的班級(jí)風(fēng)采展示，我利用每個(gè)大課間跟學(xué)生一起編舞，一起排練，發(fā)揮了集體的智慧，增進(jìn)了師生感情。</h3><h3><br></h3> <h3>　　最終在主席臺(tái)前贏得了陣陣掌聲。（我就是那個(gè)“熊”）</h3> <h3>　　在學(xué)習(xí)上，誰也不是機(jī)器，誰都有學(xué)累了的時(shí)候。及時(shí)的開個(gè)主題班會(huì)，給學(xué)生喝上碗心靈雞湯，不但暖胃，更暖心。每一級(jí)學(xué)生，我都會(huì)把我在職考研的經(jīng)歷跟學(xué)生交流，讓他們認(rèn)識(shí)一個(gè)曾經(jīng)為了理想而努力的我，從中激發(fā)學(xué)習(xí)的斗志。</h3> <h3>　　2018年11月份我參加了高密教學(xué)能手賽課。在準(zhǔn)備課的七天里，我把電腦搬到了宿舍，除了上課，其它時(shí)間都在宿舍研究課……學(xué)案幾易其稿，講課需要拍的圖片及視頻更是不計(jì)其數(shù)。甚至某個(gè)視頻拍了九遍才滿意。就像我在學(xué)案上寫的一樣：任何事情，要么不做，做就做到極致。賽課最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。在隨后的班會(huì)上，我曬出了備課用的滿滿一桌資料和拍的圖片視頻……同學(xué)們從中看到了我認(rèn)真做事的態(tài)度，這對(duì)他們來說，也是無言的鞭策。</h3> <h3>　　學(xué)習(xí)上的良性競(jìng)爭(zhēng)是有必要的，它能使班級(jí)不再是死水一潭，而是充滿活力，在競(jìng)爭(zhēng)中健康成長(zhǎng)。我們班按成績(jī)平均劃分了八個(gè)學(xué)習(xí)小組，每小組6名同學(xué)，選出了小組長(zhǎng)，明確了各小組長(zhǎng)的職責(zé)（帶領(lǐng)全組同學(xué)拿大獎(jiǎng)）。</h3> <h3>　　拍了小組合影，制作了宣傳版面，有近期目標(biāo)（期末挑戰(zhàn)），也有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)（理想大學(xué)），然后張貼公示，一起監(jiān)督。</h3> <h3>　　并制訂了配套“小組績(jī)效考評(píng)說明”：“……以小組內(nèi)6名同學(xué)的班級(jí)名次的總和為基數(shù)。從學(xué)習(xí)、德育積分（紀(jì)律、衛(wèi)生）等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)……”在績(jī)效考評(píng)說明的最后，還有個(gè)備注：“若期末考試成績(jī)特別優(yōu)秀（級(jí)部第一），班主任掏錢發(fā)獎(jiǎng)金！?。　?lt;/h3> <h3>　　在我的倡議下，八個(gè)學(xué)習(xí)小組之間也互下了戰(zhàn)書……</h3><h3>　　共同目標(biāo)，要通過個(gè)體目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)，個(gè)體目標(biāo)要注重個(gè)體的發(fā)展。</h3><h3> 在班級(jí)共同目標(biāo)及小組目標(biāo)的前提下，我讓每名同學(xué)都確立了期末個(gè)人奮斗目標(biāo)，不僅僅是分?jǐn)?shù)目標(biāo)，還要選一個(gè)成績(jī)?cè)谇懊娴耐瑢W(xué)作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?！坝谀?，挑戰(zhàn)宣言”，“你敢來挑，我便敢戰(zhàn)！” “玩的是心跳，要的是刺激！”有挑戰(zhàn)宣言，有迎戰(zhàn)宣言，有成功獎(jiǎng)勵(lì)，也有失敗懲罰，挑戰(zhàn)者和迎戰(zhàn)者都簽了名，并按了手印，愿賭服輸。</h3><h3><br></h3> <h3>　　終于，在我的策劃激勵(lì)下，整個(gè)班級(jí)掀起了期末學(xué)習(xí)競(jìng)賽熱潮。</h3><h3> 通過一系列看似微不足道，卻卓有實(shí)效的措施，新的班級(jí)終于在我的帶領(lǐng)下步入了正軌，成為了一個(gè)關(guān)系融洽、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，師生之間互敬互重，同學(xué)之間和睦相處，學(xué)習(xí)上你追我趕，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、情商高（給學(xué)生過了幾個(gè)生日，終于有一天學(xué)生問：老師你什么時(shí)候過生日？再次來面批的時(shí)候，她們會(huì)悄悄地捎來一包糖塊；</h3> <h3>　　在去賽課前，同學(xué)們還集體喊口號(hào)為我加油助威……）。</h3> <h3>　　同時(shí)，我用心用力管理班級(jí)的這一系列措施和做法，也博得了家長(zhǎng)們的贊譽(yù)。其實(shí)，我的班主任工作，從來都是激情滿懷。我愿用自己的激情點(diǎn)燃學(xué)生，讓他們的人生也激情四射。在12月份的濰坊聯(lián)考中，我們班取得了非常優(yōu)異的成績(jī)；</h3> <h3>　　在期末考試中，我們班更是位居魁首，獲得了“品牌班級(jí)”的殊榮，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)站在了優(yōu)秀行列。</h3> <h3>　　班級(jí)管理，只有用心，方有收獲。你用心做了，哪怕是細(xì)微之處，學(xué)生也能夠感受到你的真心實(shí)意，投桃報(bào)李，你的班級(jí)必能成為一支擁有超強(qiáng)凝聚力的威武之師。讓我們做個(gè)有心人,做一名胸懷激情、心中有愛、眼里有光的老師。</h3> <h3>　　……………………………………………………………………………… 一直以為，只有有緣，才能相聚。在一起的半年里，我們相處甚歡，同甘共苦共奮斗……在電腦前制作這篇美篇的時(shí)候，翻著一張張半年來拍下的記錄了我們這個(gè)高一十六溫暖大家庭點(diǎn)點(diǎn)滴滴的照片，心緒起伏，不再平靜……明年開學(xué)我們就要分班了，愿大家在新的班級(jí)里會(huì)有更好的發(fā)展，兩年半后，都考入理想的大學(xué)，那時(shí)我們?cè)傧嗑郏。。∽屛覀冇涀∥覀冇肋h(yuǎn)的高一十六班（2018級(jí)），且行且珍惜……</h3><h3>　　這是我制作的第一個(gè)美篇，一邊從網(wǎng)上搜著學(xué)著，一邊制作著，花了整整一天的時(shí)間……（這還不算之前從拍的班級(jí)照片中選出近二百張照片的時(shí)間，以及之前寫這篇班主任總結(jié)文章花的四五天時(shí)間……本來想改改這篇文章，以回憶的筆調(diào)寫，實(shí)在是沒時(shí)間了，望諒解啦……）。這也算是對(duì)我們?cè)?jīng)的高一十六班（2018級(jí)）做的一個(gè)完美的總結(jié)吧。</h3>