家訪促和諧，育人有實(shí)效 ——萍師附小三年級(jí)

張秦

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    又是一年辭舊迎新，為了配合“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”的活動(dòng)，更是促進(jìn)和諧家校的需要，萍師附小三年級(jí)全體老師開(kāi)展了寒假家訪活動(dòng)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    通過(guò)家訪，我們體會(huì)到了電訪所不能達(dá)到的效果，面對(duì)面促膝交談與電話里的聽(tīng)聲不見(jiàn)面，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">感覺(jué)和效果不一樣，“情感是教育的橋梁”，人要常見(jiàn)面才會(huì)親。家訪是學(xué)校和家庭的一條紐帶，是教育好孩子的橋梁。故：家校打成一片，感情親切融洽，家校共同探討，教育得心應(yīng)手。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    家長(zhǎng)對(duì)老師的到來(lái)，都非常熱情，并會(huì)把家庭情況和內(nèi)心的想法主動(dòng)講給老師聽(tīng)，家訪讓孩子更多的感受到了老師的關(guān)心和親切，而老師們也看到了孩子們還有很多優(yōu)秀的一面。在輕松和諧的閑聊中，大家越說(shuō)越高興。每一家的走訪，家長(zhǎng)們都欣然配合，這也讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    家訪讓我們教育者能有機(jī)會(huì)降低姿態(tài)與孩子站在同一高度，真正走進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的內(nèi)心世界，讓孩子稱為真正的受益者，達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果。在今后的工作中，我們也會(huì)不斷改進(jìn)家訪工作，讓家訪真正成為一項(xiàng)長(zhǎng)期的、有實(shí)效的民心工程。</h3>