<h3></h3><h3> 2019年寒假來襲,熱愛閱讀的我選擇《草房子》為共讀書目,組成“小書蟲讀書團(tuán)”,開始了奇妙的閱讀之旅。</h3> <h3>“最是書香能致遠(yuǎn),</h3><h3> 腹有詩書氣自華。”</h3><h3>一起共讀《草房子》,一起去結(jié)識油麻地小學(xué)的老師和同學(xué),一起去品味那純真的童年!</h3> <h3> 由于網(wǎng)購的草房子書遲遲未到,作為小團(tuán)長的我決定先通過觀看《草房子》電影來初步了解一下書中的人物與故事情節(jié)。</h3> <h3> “晚上一起看電影”!我同時將這個好消息發(fā)到了班級群里,同學(xué)們個個踴躍報名參加。接下來就是解決電影資源,在叔叔阿姨的幫助下我拿到了高清版草房子,達(dá)到了如同影院版的觀看效果。</h3> <h3> 1月23日晚上我通過PPT介紹,對“小書蟲讀書團(tuán)”的活動流程進(jìn)行了詳細(xì)的講解,讓每位小書蟲們在寒假中更好的合理安排時間,更有效的感悟與分享。</h3> <h3> 觀影前拋出幾個話題,層層遞進(jìn),分別從“你最喜歡書中的哪個人物,說說你喜歡的理由”、“電影中哪一幕是你印象中最深刻的并說一說自己的感受”并簡概括一下”等話題,展開熱烈的討論,大家各抒己見,好不熱鬧。</h3> <h3> 五4星光中隊教室,小書蟲讀書團(tuán)的孩子們與家長一起觀看《草房子》。</h3> <h3> 大家全神貫注的盯著大屏幕,生怕錯過某個精彩瞬間。</h3> <h3> 小伙伴們帶著“話題”認(rèn)真觀影,觀影后及時分享自己的感受,這種有研究味的觀影方式很不錯哦!</h3> <h3> 由于小伙們寒假都要回老家,所以我制定了線上交流,閱讀感悟分享計劃表及打卡表。</h3> <h3> </h3> <h3> 曹文軒覺得我們這些小孩在父母的寵愛下長大,他想讓我們了解以前孩子的生活。</h3><h3> 曹文軒讓以前的生活跟現(xiàn)在的生活對比,讓我們知道以前生活的苦,現(xiàn)在的生活多么幸福,好好珍惜。</h3> <h3> 一周時間我們通過線上交流,共同分享的方式看完了整本書,接下來小伙伴們將電影和書中的感動全部打包一起送給你們。</h3> <h3></h3><h3> 用思維導(dǎo)圖的方式分析書中人物已經(jīng)成為我們龍小孩子們行為處事的習(xí)慣,圖中鮮艷的色彩生動的圖畫,清晰的人物關(guān)系,一目了然。</h3> <h3> 把自己的讀書體驗,用心畫出來,用情寫出來,把自己的收獲與大家一起分享!這就是手抄報的魅力。</h3> <h3> 為什么要讀曹文軒?曹文軒的書將童年生活經(jīng)驗以及他對生活的感恩態(tài)度,對故鄉(xiāng)對親人的愛,對文學(xué)技巧嫻熟的把握以及對小說美學(xué)上的感悟,還有那一份給人性深刻的關(guān)懷以及永遠(yuǎn)給我們力量和勇氣優(yōu)美的文字,讓我們在享受文學(xué)的同時,還可以獲得詩意的滋潤。</h3>
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